2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(一).docx
《2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(一).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年广西壮族自治区教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》摸底试卷(一).docx(29页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、2024年广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础知识摸底试卷(一)1 .【单项选择题】“寓德育于教学之中,寓德(江南博哥)育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现了()。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面教育影响的过程.D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程正确答案:C参考解析:教育性活动和交往是德育过程的基础。品德形成是学生能动地接受多方面教育影响的过程。多方面教育影响广泛多样,既有校内的正式影响,又有校
2、外的非正式影响,既有积极正面的影响,也有消极负面的影响。故本题体现德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。2 .【单项选择题】下列关于道德发展的途径表述不正确的是()。A.家庭、社会教育是道德发展的途径B.学校德育是道德发展的唯一途径C.自我教育是道德发展的途径D.道德发展的途径是多方面的正确答案:B参考解析:道德发展的途径是多方面的,包括家庭、社会、自我教育等。3.1单项选择题】有学生用“班头”来记忆外语单词batt1e”,他运用的学习策略是()0A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略正确答案:B参考解析:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起
3、来从而增加新信息的意义的深层加工策略。学习过程中常用的精细加工策略:使用记忆术,如谐音记忆法,位置记忆法等;做笔记;提问;生成性学习,如对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象等;利用背景知识,联系实际。用“班头”来记忆外语单词batt1e,是谐音记忆法。4.1单项选择题】教师职业道德的基本特征不包括()。A.强烈的责任性B.鲜明的继承性C.强烈的专业性D.严格的标准性正确答案:C参考解析:教师职业道德的特征:鲜明的继承性;强烈的责任性;独特的示范性;严格的标准性。5.1单项选择题】研究表明,教师期望通过()来影响课堂气氛。A.接受、反馈、组织与指导B.发现、分析、输入和输出C.接受、反馈、输入
4、与输出D.接受、反馈、分析和发现正确答案:C参考解析:教师期望通过以下四点来影响课堂氛围:接受。教师通过接受学生意见的程度,为不同学生创造不同的社会情绪气氛。反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬与批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数目不等的学习材料,对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。输出。教师允许学生提问和回答问题,听取学生回答问题的耐心程度等,都会对课堂气氛产生不同的影响。6.【单项选择题】我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能正确答案:D参考解析:动作技能是指通过
5、练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。1.1 单项选择题】对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()。A.有意安排各种困难,培养其克服困难的精神8 .培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格D.保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导他们正确答案:D参考解析:而郁质的人比较内向,言行缓慢,优柔寡断。教育抑郁质的学生,应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为,同时注意培养其良好的心态和坚强的个性。8.1 单项选择题】自升入初中以来,小明常常被“我到底是谁?”“我的未来是什么样子的?”这类问题所困扰。根据埃里克森理论,小明处于()发展阶段。A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.自
6、我同一性对角色混乱D.信任对不信任正确答案:C参考解析:埃里克森人格发展理论:婴儿期(015岁):基本信任和不信任的心理冲突;儿童期(23岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突;学龄初期(45岁):主动对内疚的冲突;学龄期(611岁):勤奋对自卑的冲突;青春期(1218岁):自我同一性和角色混乱的冲突。题干中小明处于青春期即自我同一性对角色混乱发展阶段。9 .【单项选择题】()是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。A.教师的理想B.教师的认知能力C.教师的职业道德D.教师成就动机正确答案:D参考解析:教师成就动机是指教师认为自己从事
7、的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。10 .【单项选择题】前运算阶段的儿童所具有的特征不包括()。A.思维具有不可逆性B.具有象征思维C.自我中心化倾向D.具有分类能力正确答案:D参考解析:前运算阶段(27岁)的儿童所具有的特点:儿童进入智慧发展阶段,思维已表现出了符号性的特点,但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心、不能理顺整体和部分的关系(缺乏层级类概念)等特征,尚未获得守恒的概念,存在泛灵论的思维。11 .【单项选择题】进行道德教育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上,这一原则是()。A.导向原则
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育心理学与德育工作基础知识 2024 广西壮族自治区 教师 招聘 考试 教育 心理学 德育工作 基础知识 摸底 试卷
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)