2023年街道社区家庭教育指导服务站点建设实施方案 合计4份.docx

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1、2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案一、指导思想为贯彻落实“XX大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的会议精神，贯彻落实XX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，贯彻落实XX区第义X届家庭教育宣传周活动的通知文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案：二、组织机构组长：XXX成员：XXX三、活动时间12月3日12月28日四、活动主题塑造阳光心态，健康幸福成长五、活动内容（-）“家校零距离”一一百师家访活动时间：12月

2、3日12月13日负责部门：德育处、年级组形式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。（二）第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动”时间：12月9日12月13日地点：学校操场负责部门：德育处与体育组（三）“浓墨重彩，写意人生”中小学生、家长书画展时间：12月16日28日地点：学校综合楼前负责部门：美术组形式：装裱悬挂或专版展示（四）“阳光、健康、幸福”家庭亲子摄影展时间：12月12日12月28日地点：学校综合楼前负责部门：德育处与美术组要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验

3、成长的快乐，促进家庭、社会和谐。（五）一年级“孩子良好习惯的养成”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示、表彰大会时间：12月26日负责部门：一年级班主任及科任老师音响：XX；拍照：XX；场地布置：后勤处形式：总结这一学期家庭养成教育的活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为“文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。(六)XX区名师大讲堂暨教学开放日时间：12月26日地点：校园、活动大厅负责部门：教学处；德育处拍照：XX形式：1、XX区名师大讲堂(9:0010:00)负责部门：德育处2、师生、

4、家长现场书画展示(10:0010:30)负责部门:美术组3、教师现场粉笔字展示(10:3011:00)负责部门：教学处4、学生轮滑特长展示(11:0011:30)负责部门：体育组(七)“呵护孩子的阳光心态”心理健康教育讲座时间:12月19日负责人：XX音响：XX；拍照：XX；场地布置：后勤处地点：学校多功能活动大厅(八)“我们在阳光下成长”亲子表演时间:12月24日地点：多功能活动大厅音响：XX；拍照：XX；摄影：XX；场地布置：后勤处主持：XXX负责部门：德育处与音乐组、班主任（九）“我爱爸爸妈妈”一一绘画比赛时间：12月15日12月27日对象：二年级学生地点：学校校园负责部门：美术组（十）

5、“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏时间:12月19日对象：二年级学生及家长地点：各班教室负责部门：各班主任形式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。（参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等）（十一）“XX梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛时间：12月25、26日地点：学校多功能大厅音响：XX、XX拍照：蒋恺摄影：宋XX;场地布置：后勤处主持：XX对象：三一一八年级(分为两场：第一场：三、四、五年级；第二场：六、七、八年级)要求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。负责部门：各年级组长及语文老师评分方法：全部评委所评得分去除一个最

6、高分和一个最低分后计算平均得分，现场公布得分并颁奖。2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案一、意义和目的为贯彻落实XX中央XX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和全国家庭教育指导大纲精神,在全县各社区成立家庭教育指导中心帮助各办事处或社区解决居民的困惑、塑造形象、完善机制。为广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提高家庭教育能力和水平，促进未成年人健康成长，汇聚全民正能量。1、家庭教育系列讲座主要以伦理道德为基准展开(1)、道德讲堂：以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵

7、纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。主旨：道德讲堂以传统文化与现代文化相结合，纠正未就业人员心态观念，重新认识自己，发现自己的长处，找到自信,找回自我，帮助受训者达成目标，协助受训者，实现自身价值,社会价值。培养其，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼的品德。(2)婚姻和谐讲座：组织家庭培训，让每一个已婚的夫妻，懂得游

8、戏规则，懂得在婚姻中每个人所扮演的角色。在家庭里讲情不讲理具体实践。(3)亲子教育讲座：以情缘关系为基础，制定出爱护孩子身心健康和开发孩子潜能以及培养孩子个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨。尤其是“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。找到教育的方向，是孩子懂感恩之孝道，从而达到长幼有序、夫妇有别、父子有情、朋友有信的教育目的。(4)为未婚大龄青年、丧偶、离异搭建相亲交友平台搭建婚姻爱心平台，让大龄未婚青年找到心仪对象，帮助离异、单身、丧偶男女重新找回幸福,2、大学生创业培训为进一步推动社区创业教育培训，提高大学生创业创新能力，充分调动大学生创业的积极性，培

9、养新一代知识型创业者,我中心将重点围绕大学生人生观、价值观矫正，认识自我，人生规划等设计多元化的创业主题。为广大师生提供创业培训、创业咨询、创业支持、创业指导等全方位的服务，也为创新创业人才提供更加广阔的发展空间和更多的机遇。3、职业技能培训本中心集聚多年专业教学、培训管理、咨询服务经验，充分利用医学、培训界的行业优势，整合宝贵专家资源，致力于育婴保健、心理咨询、电子商务、计算机操作等职业资格的认证培训、考试辅导。我校按照国家劳动和社会保障部统一规定，所有参训学员在我中心学完规定的标准学时数，将由培训学校发放毕(结)业证书，并组织安排参加由国家劳动和社会保障部统一举行的职业资格鉴定考试。考试合

10、格者由国家劳动和社会保障部颁发国家职业资格证书。4、在社区成立心理咨询服务中心咨询范围包括：婚姻家庭、亲子教育、心理咨询、心理疏导等。(1)心理咨询：心理发展一个人从生到死，从小到大，其心理发展要经历从婴幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期到老年期的心理发展变化。这种心理发展是顺序的、渐进的，前期的心理发展是后期心理发展的必要准备和条件。一个人如果不能完成某一阶段的任务，就会发生心理障碍，难以顺利地进入下一个发展阶段。心理发展的健康进行，会使人心情愉快、生活幸福，同时也标志着一个人对社会具有良好的适应性。轻度抑郁、强迫、恐怖、焦虑等神经症咨询社会适应、人际交往、注意力、情绪情感等心理障碍矫正

11、恋爱、婚姻、家庭、教育等心理障碍指导心理危机干预一个人遇到沉重的心理创伤和打击，如理想、目标和事业的丧失，亲人的意外死亡，人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。5、生活问题咨询包括恋爱、婚姻、家庭及性问题，升学和就业的选择，适应不良，学习困难，儿童行为不良，人际关系问题，以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。6、其他心理卫生问题咨询如心理冲突疏导、恋爱婚姻、家庭矛盾、亲子关系、升学考试减压、就业选择等。心理救助：对困难家庭心理问题，可以做心理援助，对于团体，我们可以做心理学的专业培训和指导。三、具体实施方案1、社区宣传栏及宣传资料的规划板块设计：家庭教育专栏、心理咨询专栏、未就业人

12、员创业培训专栏更新频率：十五天更新一次宣传资料：本中心提供2、讲座的具体实施（1）道德讲堂：社区提供场地，一个季度举行一次本中心提供场地，一个月举行一次。（2）婚姻和谐与亲子教育讲座：社区提供场地，一个月举行一次本中心提供场地、两个星期举行一次。（3）心理咨询与救助：根据目前社区基本情况制定相应方案。（4）未婚大龄青年、丧偶、离异搭建相亲交友平台，本中心与电视台、媒体、报社、妇联、各大办事处、社区联合搭建相亲交友平台使其健康、积极的发展，并给相亲交友单身男女给与一系列的相亲交友常识培训与指导（包括公会）立行一年举办二到四次大型相亲交友活动。2023年社区家庭教育指导服务站点建设方案2023年，

13、建设10个“社区家庭服务中心”被纳入XX区XX十件实事之一。为提高社区为家庭服务的整体水平，丰富居民群众的文化生活，将实事办实、办好，特制订本工作方案。一、工作目标2023年全区拟完成10个“社区家庭服务中心”的建设，通过XX购买社会服务，建设服务设施完善、服务内容丰富、服务队伍健全、服务水平专业、群众参与积极的社区家庭服务中心。开展以家庭道德建设为核心的系列培训和服务，提高家庭成员道德水平，提升社区居民文明素养，为落实“四个全面”战略布局要求，不断创新服务模式，强化服务功能，提升我区社区家庭服务整体水平。(-)建设家庭服务体系。围绕家庭道德建设，开展多元化社区家庭服务，即妇联组织整合多方资源

14、，为社区家庭提供家庭美德实践、家长素质提升、家庭发展能力、家庭生活艺术、家庭关爱服务等内容健康、形式多样的各类特色服务活动。(二)创新工作机制和服务模式。以需求为导向，通过项目运作，培育一支“妇女工作者+专业社工+志愿者”的工作队伍，提高社区服务专业化、社会化水平。(三)实现服务活动常态化。建立社区家庭服务长效机制,丰富服务方式，拓展服务内容，扩大居民参与，形成社区居委会、社会组织、驻社区企事业单位、社会工作者、志愿者及居民群众广泛参与的社区服务网络。二、服务内容(-)家庭美德实践类：开展美德养成实践。开设“家庭美德课堂”，寻找文明家庭、征集优秀家训家规家风，选树身边典型，以“孝美亲和廉”为主

15、题开展家庭美德践行引导，在反复练习中践行美德语言和美德行为，促进家风培育和传承。（二）家长素质提升类：开展家长素质培训工程。开展父母亲角色认知培训，普及家庭教育科学知识，帮助家长树立正确的育儿观。尊重儿童主体地位，遵循儿童成长规律，在子女教育中正确履行角色义务，引导和支持家长儿童在参与中发展。（三）家庭生活艺术类：开展“生活艺术”培训。针对社区妇女儿童开展针织刺绣、茶道花道、烹饪烘焙、折纸手工等日常生活培训和传统国学、儿童蒙学、诗词歌赋等优良传统文化培训，提升家庭生活品质和文化品位。针对社区家庭开展家庭关系调适技巧、心理咨询辅导、邻里关系调处等方面服务，消减家庭生活负面因素，促进家庭和睦、邻里和谐。（四）家庭关爱服务类：针对不同类型家庭需求，整合各类社会资源，提供及时便捷的关爱服务。开展生活培训服务。如婴幼儿保育、安全知识普及、健康养生等与家庭服务相关的课程培训。三、工作模式探索“XX政主导、妇联推动、社会组织参与、社会支持”的社区家庭服务运行模式。（-）XX政主导。全区各级妇联组织要积极争取XX委重视、XX支持，努力探索新形势下XX建带妇建创新社会管理的协调机制，抓住XX职能转变机遇，为妇联组织