2023年教师资格《小学综合素质》模拟卷三.docx

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1、2023年教师资格小学综合素质模拟卷三1.【单项选择题】北苑小学举办首届“跳蚤市场”图书交易活动，学校鼓励所有学生积极地为（江南博哥）图书交易活动做准备。如物品的收集、海报绘制、广告语的设计、场地布置，促使活动顺利完成。该学校的做法（）。A.体现学生是发展的人B.体现学生是独特的人C.忽视了学生的主动性D.忽视了学生的创造性正确答案：A收起知识点解析参考解苏;A项，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师应坚信每个学生都是可以积极成长的，对教育好每一个学生充满信心。题干中学校鼓励学生积极参与活动，对学生充满信心，关注学生的发展潜力。B项，“以人为本”的学生观认为学生是完

2、整的人、每个学生都有自身的独特性、学生与成人之间存在着巨大的差异。学生是有着丰富个性的完整的人，他们的经历、情感和体验都是完整的。同时，在教育过程中应讲求“一把钥匙开一把锁”，充分调动学生的积极性、主动性。C项，主动性是学生主观能动性最基本的表现。它表现在学生能根据一定的目标或要求，或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动。如学生在课堂上主动回答问题，参与活动，课下主动完成作业，主动帮助同学等等。D项，创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的

3、解题方法，倾向于提出新颖或与众不同的见解或解决问题的方法。2.【单项选择题】郭老师在教授“千克的初步认识”一课时，忘了拆下天平物盘上的胶垫，结果出现两次称量一支粉笔的结果相差10倍的错误。面对这个问题，下面的处理方式最合适的是（）。.天平不是精确的测量工具，所以会出现一定的误差B.这架天平应该是坏了，两次称量应该是一致的才对C.对不起，老师的操作出现了失误D.为什么会出现如此大的差距呢？同学们帮老师一起来找一下问题的所在吧正确答案：D参考解析：教师在课堂上出现错误是不可避免的，应该正确对待和处理出现的错误和问题，应该正视错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课

4、前的预定目标，促使具有鲜活个性的探究发现在课堂中创造生成。面对题干中出现的问题，最恰当的处理办法应该是正视问题、解决问题，故本题选D。ABC三项都是逃避问题，放纵问题的做法。3.【单项选择题】“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的OoA.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性正确答案：D收起知识点解析参考解苏;D项，教师活动具有主体性与示范性。主体性是指教师是课堂上为主导的教育因素。示范性为教师对学生有榜样性的影响力，是学生在人品、知识、才能方面的学习对象。题干中“学为人师，行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能，“学为人师”，就

5、是要在学问上足以为人之师；“行”是指每位教师应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻亥J,都光明正大，能够成为社会中的模范。它体现了教师工作的主体性和示范性。A项，教师劳动具有复杂性。教师面对的学生并不是千篇一律的，而是各放异彩。教师的日常任务表现为繁杂多样，教育的过程、教育的方法以及教育的手段也是纷杂繁琐的。教师劳动具有创造性。教育对象具有独特性使得教师在教育过程中要做到求同存异、因材施教。教师在课堂上的教学方法也要灵活变通、教无定法。B项，教师劳动的连续性为时间上的连续。一般来说，教师的劳动时间没有严格的界限，因为教师的教育对象相对稳定。教师既要了解学生的过去，又要时刻关注学生的

6、现状，及时获取教育信息，并准备开展新的教育教学活动。教师劳动的广延性为空间上的广延。教师没有严格意义上的劳动场所，教师内外、校园内外皆可作为教师劳动的地点。对学生的教育也不仅仅局限于校内，而要适当走出校园，与学生家庭进行协调，以便家校合作，合力促进学生不断的进步C,教师劳动具有长期性与间接性。学生的培养是一个长期的过程，教育的影响也是不断渗透，教师的教育因此恒久。教师的劳动不是直接将学生转化为物质财富，而是以学生为媒介，不断创造学生与教师共同的知识财富。4.【单项选择题】在语文课上，学生正兴致勃勃地听着老师讲课，忽然停电了，教室里光线变得很暗，都看不清课本上的字了。此时教师应该OA.不予理会，

7、继续组织学生听课B.让学生坐在座位上，等待来电C.组织学生到光线明亮的图书馆自习D.让学生在教室内自由活动正确答案：C收起知识点解析参考解析：本题考查“教育机智”,教师需要“教育机智”。“教育机智”是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的，特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。“教育机智”可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。依据题干表述，“教室里光线变得很暗，看不清课本上的字”，继续组织教学不太现实，并且在光线昏喑的环境下学习可能会损害学生的视力，A项不选；B、D两项的

8、做法均存在不妥之处；只有选项C的做法，既解决了室内光线不足的问题，又可以使学生正常学习，能够比较好地继续实现教学目标，本题选C。5.【单项选择题】义务教育的重点和难点在()。A.城镇B.大城市C.县级市D.农村正确答案：D参考解析：在我国农村由于具体生活条件的限制以及部分地区人们思想的局限，使得达到学龄的儿童总是由于各种原因不能去学校接受义务教育。目前我国义务教育正逐步在农村偏远地区落实，但是还是存在一定的困难，所以说义务教育的重点和难点在农村。知识点补充：普及九年义务教育的重点和难点在农村我国教育事业发展以九年义务教育为基础，把提高劳动者素质，培养初、中级人才放在突出地位。我国11亿人口，8

9、0%在农村，2000年普及九年义务教育关键是农村教育，特别是“老、少、边、穷”地区的农村教育，否则会拖全国普及九年义务教育的后腿，影响我国教育发展战略。发展农村教育的重点在农村，难点也在农村。1990年全国仍有24%的县尚未普及小学教育，这些县是经济和文化发展水平比较低、人均收入比较少的“老、少、边、穷”地区，至于普及初中教育则有更大困难。改革农村教育管理体制，“分级办学、分级管理”是今后农村教育发展的重要措施；其优越性在于：教育工作成了地方党政部门基本工作之一，增强了党政领导干部对教育工作的责任感、义务感、紧迫感。调动了社会各方面和广大群众办学积极性。办学条件和教师待遇得到了明显改善。教育行

10、政部门可以集中抓好教育、教学工作。6.A.B.C.D.【单项选择题】教师职业的最大特点在于职业角色的()。多样化专业化单一化崇高化正确答案：A知识点解析参考解析：A项，教师职业角色包括“传道者”“授业、解惑者”“示范者”“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”“家长代理人、父母”和“朋友、知己”“研究者”和“学习者”，体现了教师职业角色的多样化。B项，教师专业化是教师在整个专业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，逐炒提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的成长过程，即教师“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一

11、个转变过程”。C项，没有该特征，仅为无意义选项。D项，教师的职业是崇高的。因为教师的职业对象决定了这一切，教师所从事的职业对象是学生。7 .【单项选择题】关于下图，说法正确的是0。倾斜政策，加快薄弱学校改造8 .教育资源有限，需优先保证优势学校需求C.应将重点校和非重点校的地位对调D.教育资源有限，不需要给优势学校提供资源正确答案：A参考解析：根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102023年)的精神，义务教育阶段要实现均衡发展，缩小校际差距，加快薄弱学校改造，并且在义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。故本题应选A。BCD三项说法均有误，不利于义务教育均衡发展。8 .【单项选择题】突破

12、了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是()A.中华人民共和国教育法9 .中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国职业教育法正确答案：A参考解析：A项，1995年颁布的中华人民共和国教育法第二十六条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。突破了原先政府独家办学的局面。故选A项。B项，中华人民共和国义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。C项，中华人民共和国教师法是我国教育史上第一部关于教师的单行法律，有利于从根本上提高教师的社会地位，保障教师的

13、合法权益，使教师成为社会上受人尊重的职业；有利于加强教师队伍的建设，造就一批具有高素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。D项，中华人民共和国职业教育法是为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定的法律。10 【单项选择题】下列各项造成学生伤害事故的情形中，学校不需要承担相应责任的是（）。A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的B.学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者

14、其他活动的C.学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况积极采取相应措施，导致不良后果加重的D.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的正确答案：D参考解析：根据学生伤害事故处理办法第10条第1款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应该由学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任。A项，根据学生伤害事故处理办法第9条第4款规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的

15、责任：（四）学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。B项，根据学生伤害事故处理办法第9条第6款规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（六）学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。C项，根据学生伤害事故处理办法第9条第8款规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（八）学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的。11 .【单项选择题】在寄宿制学校就读的飞飞（12岁）擅自外出夜不归宿，学校的做法不当的是（）。A.及时查找B.联系其父母查找C.置之不理D.向公安机关求助正确答案：c参考解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十五条规定：未成年人无故夜不归宿、离家出走的，父母或者其他监护人、所在的寄宿制学校应当及时查找，必要时向公安机关报告。收留夜不归宿、离家出走未成年人的，应当及时联系其父母或者其他监护人、所在学校；无法取得联系的，应当及时向公安机关报告。题干中学校应该积极查找飞飞的踪迹，并且及时联系其父母，必要时向公安机关报告。而不是应该置之不理，故选C项。11 .【单项选择