2023年学校体育工作计划(合集15篇).docx
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1、2023年学校体育工作计划(合集15篇)学校体育工作计划1一、指导思想:本学期的重点工作是:抓好课间操及体育达标工作,同时认真按大纲要求完成体育教学工作,开展好校内群体活动,组织校内小型比赛,以此全面提高学生的身体素质,培养学生良好的意志、品质及行为习惯。二、工作思路:1、提高对体育工作的认识和重视,深入开展学校体育工作条例和学生每天一小时体育活动的落实工作。2、加强体育工作的教科研工作,提高体育教师的业务水平,转变观念,树立终身教育、健康第一的目标。3、建立健全学校体育工作档案。三、重点工作:1、做好体育工作的规范管理,抓好建立健全学校体育工作档案管理工作。2、积极准备参加学习的教学评优工作
2、。3、巩固提高学校课间操水平,培养学生良好的行为习惯和饱满的精神面貌。4、落实学生每天一小时体育活动的工作,安排好各种活动的内容、场地,并准备好活动器材。5、组织好校内小型比赛。三月进行冬锻跳绳,拔河,踢健子比赛。比赛内容包括:长绳、短绳、集合拔河,个人蹬子比赛等内容。四、常规工作:1、课堂教学:认真学习大纲、教材,根据学校情况备好每一节课,并严格按教案上课。在课堂教学中,加强对学生的养成教育,培养学生良好的学习习惯,激发学生活动的兴趣,促进学生的健康成长。2、体育达标:本学期根据不同学生的年龄特点,制定了不同的达标目标。1一一2年级进行三项达标;3一一5年级进行四项达标;6年级进行五项达标。
3、目的是全面提高学生的身体素质,掌握学生的实际锻炼情况,为以后评定成绩做好准备。3、教研活动:时间:双周一(1一一2节)地点:体育室内容:如何在队列教学活动中,培养学生的良好的行为习惯及顽强的意志品质。形式:每次有一人做重点发言。学校体育工作计划2一、教学方面:1、常规教学制度进一步深化规范;2、安排计划好教学课时分配及选项课程开设类别;3、完成体育选项课程学生选项电脑软件的开发和完善,并于级学生开始正式启用;4、大二体育技能课程和大一学生体质测试工作任务分解并于一(2)全部工作落实实施,在本学期期间将测试、数据统计与处理、汇总资料并形成报告、上报国家教育部;5、完成好本学年课改工作并付诸实施。
4、二、科研工作:1、度完成科研论文并发表:核心期刊1一2篇;省级期刊4一6篇;2、完成目前使用的运动与健康教育教材的修定改版工作;3、筹备“滤布体育技能”教材编写;4、完成院级科研课题报告及有关结题工作;5、争取申报成功省级以上科研课题1项,争取院外科研经费3000元以上;6、全体教师撰写论文参加江苏省体育科研论文报告会的征文活动,争取两篇以上获奖;7、申报院级科研课题1项,拟申报“体育课程学生成绩评分系统软件的开发与应用”8、全面提升教研室青年教师的科研能力,争取培训机会。三、院级体育活动:1、全面准备国家教育部及省教育厅对学院体育工作的评估;2、5月份筹备、组织、实施学院学生阳光体育活动竞赛
5、日活动暨第二届学院教职工趣味运动会工作;3、10月份筹备、组织、实施学院第三届校园体育文化节暨第六届田径运动会工作;4、学院安排的其他对外体育交流与服务工作。四、学生体育社团建设:1、巩固和完善目前12个学生体育社团的建设和规范性要求,争取12个体育类学生社团参加全省大学生优秀社团的评选并争取成功;2、形成定期汇报和不定期检查学生体育社团活动情况制度;五、教师培养方面:1、12名青年教师参加全省教师培训(轮训);2、压滤机滤布利用科研会议鼓励青年教师多参与、多接触,扩大视野,增长见识,广开思路,提高其教学和业务能力;3、继续巩固学院“青蓝工程”的成果,制定并实施度体育教研室结对和工作计划;4、
6、教研室继续加大对青年教师的使用力度,逐渐锻炼其独挡一面的能力;5、争取更多的机会使教师能有机会和时间进行专门培训;6、加大增多教师间看课、评课、研讨的次数和质量,使教师从中真正有所收获和提高。学校体育工作计划3一、指导思想:充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课
7、程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。二、目标与措施、理论(一)强化学习,提高思想认识1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动,利用多种形式组织教师学习现代教学理论,进一步转变观念。2、积极开展体育与健康课程标准的学习与研究,积极参加市、区组织的各级培训,以提高教师使用教材,驾驭教材的能力。3、学习新的课程改革纲要,围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习,促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和教学质量的提IrJo(二)加强团结建设,提高整体绩效1、加强科组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教
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