(8篇)工会工作特色亮点做法范文.docx
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1、工会工作特色亮点做法范文(8篇)篇一:一、企业民主管理进一步深化一一完善职工代表大会制度。坚持两级职代会制度,从制度上规范和保证公司职代会制度的实施和职代会职权的落实。审议通过了关于公司岗位绩效工资制方案(草案)的决深化厂务公开制度。重新调整了厂务公开工d乍机构,下发了厂务公开责任制考核实施办法。二、服务中心、围绕大局,发挥职工主力军作用1一一广泛开展技术创新竞赛和职工技能大赛活动。下发了技术创新和职工技能大赛文件,做到组织、人员、经费三落实,基层单位普遍开展了技术创新竞赛和岗位练兵、技术比武活动,通过活动,推出一些创新成果、绝技高招和先进的操作法,涌现出了一批职业技能带头人和技术能手。一一职
2、工素质得到进一步提高。把职工技能大赛与“创建学习型组织、故知识型职工“活动有机结合,选树学习型组织典型和知识型职工典型,充分发挥职业技能带头人和技术能手在指导本工种职工提高技术素质中的示范作用,使之形成了工作学习化,学习工作化“,人人故知识型、技能型职工”的喜人局面。一一大力深化群众安全工作。建立健全群众安全监督检查网络,精心挑选88名有责任心、事业心、业务熟、技术精的群监员,充实到群监队伍,群监委员会坚持每月两次的四点班、夜班查岗活动)各基层厂(矿)都在井口设立了群监员安全信息接待站,及时搜集、反馈安全信息。公司女工协管组织坚持开展井口服务等活动,组织女工为一线职工送绣有安全嘱语的毛巾、送茶
3、水、健补衣服,春节为职工包饺子,端午节为一线职工送粽子和鸡蛋。群监组2只还坚持开展以班组无违章、无隐患、无事故和以优秀跟班干部、优秀班组长、优秀群监员为主要内容的“三无”三优”竞赛活动,不I1“断夯实班组安全基础,大力开展学规范、诵理念”、协管员与农民工结对子”活动,不断提高职工的安全意识。、开展“创建学习型工会,争做知识型工会千部“活动,进一步加强工会自身建设创建学习型工会组织。公司工会系统形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和长效机制,实现工会干部由事务型、活动型向学习型、思考型、开拓型、创新型转变。一一建立工会学习制度。坚持每月的工会例会和业务知识学习制度;强力
4、推行工会OA办公无纸化,努力使工会干部人人懂0A,人人用电脑,提高办公效率和工作质量)采取多种形式加强工会干部及职工代表的培训,努力提高他们的素质及参政议政的能力,如举办职工代表培训班及参加集团公司的各类培训学习班等。一一严肃工会劳动纪律。为培养造就工d乍作风扎实、精神状态优良的工会干部队伍。明确职责分工,保质保量地完成自己的份内工作)严肃工会工作劳动纪律,加强考勤和考核,例会迟到一次罚50元,开会电话铃声响罚50元;继续实施工会工作考核风险抵押金制度,公司工会委员会及经审委员会成员贯彻落实集团公司职工之家建设IOOo分考评,奖优罚劣;各基层工会及党政,按公司职工之家100分考评,奖优罚劣)继
5、续完善基层工会职工之家考评细则,量化细化,便于操作,便于考评,切实改进工作作风。I1四、围绕凝心聚力”工程,发挥工会组织的桥梁纽带作用为进一步发挥工会组织在推进企业改革和发展中的作用,最大限度地把广大职工的积极性、创造性调动起来,真正把工会组织建设成凝聚职工群众,充满生才口活力,带领职工群众一步扩大工会组织覆盖面,提团结奋进的战斗堡垒o进高工会组建率和职工入会率,积极做好成建制务工队组建工会和外来工入会工作,构建和谐稳定的劳动关系,通过建立民情快速反应机制,发挥好帮扶中心的作用,拓展帮扶渠道和范围,及时解决涉及职工利益方面的突出问题,落实“职工是第一牵挂“要求,形成“企业关爱职工、职工热爱企业
6、”I1的良好氛围。同时大力开展创建和或皆矿区”和建设职工之家”等顶活动,不断提高工会组织在企业和职工中的影响力、凝聚力和吸引力,为公司可持续发展和构建和成皆小康矿区发挥了积极作用。篇二工会工作特色亮点做?我校自2014年开展以来,要求全体师生参与读书活动,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查,使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下:、营造良好诵读氛围,激发学生诵读热情学校充分利用教室的空间和角落,用诗文、诗画及名言佳句装点教室墙壁。悬挂学生的诗文书法作品,举行书法比赛。教育环境体现班级特色,重在展示学生阅读经典
7、的活动成果,包括读后感、手抄报等等。大力宣传,营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵,让学生感其声,领其庸,通过系列活动,造浓厚的诵读氛围。、科学整合安排时间,确保诵读活动扎实开展学校根据书香校园建设工作,结合学校的作息时间安排,坚持做到让学生每天诵读时间在20分钟以上。为此,语文教师在日常教学和班级管理中合理穿插安排。即每天利用晨诵时间,检查学生的诵读进度,总结交流诵读的经验,更可以开展有趣的诵读活动。三、灵活运用多种诵读形式,有效提高诵读成效为了提高学生诵读的积极性,避免单调枯燥的背诵,学校采取多种诵读方式穿插其间,例如:师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式)
8、有时还积极引导学生经典诵读手抄报,融诗词、绘画、书法于一体)有时也指导学生在课外a游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还举行读给父母听“活动,使学校教育与家庭教育有机结合。这样,既巩固和传播了经典文化,又提高了学生诵读的兴趣。四、将诵读活动与校园文化建设相结合经典诵读活动是一顶系统工程,因此,学校将此顶活动渗透到各项教育活动中。如在音乐课歌曲赏折过程中,播放/b童喜欢的古t寺新唱;在学校的红领巾广播站“节目中,也适时播放经典诗文的诵读录音;校园读书节中,都要安排有经典诵读活动项目,例如i寺歌朗诵会”、晨诵展示“、诗配画“比赛等。特另U我校校本课程开发小组,编订了我校的校本课程一一每日一诵,向学
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