（范文2篇）某幼儿园开展第三届阅读节活动方案.docx

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1、某幼儿园开展第三届阅读节活动方案（范文2篇）【目录】1 .某幼儿园第六届“书香XX-阅读重年”阅读节活动活动方案2 .某幼儿园开展第三届阅读节活动方案某幼儿园第六届“书香XX阅读重年”阅读节活动活动方案1莎上比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了使幼儿养成良好的阅谈习惯，培养幼儿语言表达能力、让孩子们爱读书、多读书、会读书，幼儿园特制订此活动方案推动幼儿园阅读特色的建设。活动时间：XX月XX日XX月XX日活动对象：全体教师、幼儿及家长活动过程：第一阶段：全民阅读XX月XX日一XX月XX日为“21天阅读打卡活动”家长和幼儿对感兴趣的书籍进行阅读。幼儿

2、与家长每天晚上共同阅读15-30分钟，并打卡发至朋友圈或班级群，各班主任老师要及时点评回复和鼓励。坚持21天的家庭，幼儿园将颁发奖状。打卡模板：我是XX学校幼儿园XX班XX小朋友参与第六届读书节“书香XX阅读童年”21天亲子阅读打卡活动第XX天一绘本名称。第二阶段：班级活动XX月XX日一XX月XX日期间开展班级活动。1爸爸、妈妈进课堂讲故事(小班每班2人，中班每班3人，大班4人)进班讲故事。班主任XX月XX日上交进课堂的家长名单，以及故事名称。2 .寻找最美声音建议家长陪伴孩子阅读，并把孩子自己诵读、讲故事、亲子共读的音频分享到班级群，经班级初审后，小班各班推选2个，中班各班推选3个，大班各班

3、推选4个到幼儿园参赛。幼儿园将评选出最美声音，小班3人、中班3人、大班4人被评为最美声音的幼儿加班级量化分0.3分/人，以此类推。3 .评选书香家庭(1)评选条件：,家庭成员爱藏书。订阅报刊杂志，有一定的藏书量。提供家中孩子藏书的照片，书籍不少于40本。,家庭成员爱阅读。每天至少有20分钟“亲子共读”或“自主阅读”时间，并在班级群或者私信班主任进行视频展示。 .家庭成员爱博览。家长每周利用休息时间带孩子到书店或图书馆一起看书、买书，并通过照片记录行程，让读书成为一种休闲时尚。 .家庭成员爱分享。对孩子阅读能力培养有深刻感受、想要分享亲子共读经验等，自愿撰写不少于500字心得。(2)评选方式：采

4、用自愿报名、班级推选10%的家长参赛、公开评选相结合的方式进行。各班收集好照片成册、视频等先进行初次评审，选择优秀家庭上报园级“书香家庭”候选。幼儿园成立专门的评审委员会，评审委员会根据上报资料、访谈调研情况审定产生园级“书香家庭”，从参赛总人数中评选50%的家庭为书香家庭，一个参赛家庭被评为园级书香家庭的加班级量化分0.3分，以此类推。第三阶段：评比活动XX月XX日，幼儿将评最美声音和书香家庭。XX学校幼儿园2023年XX月XX日某幼儿园开展第三届阅读节活动方案2活动目标：1通过开展阅读节丰富多彩的教师阅读活动，打造优秀的幼儿教育文化，不断提高教育教学质量。2.激发幼儿阅读绘本的兴趣，逐步提

5、高幼儿阅读绘本图画的能力；提高幼儿的思维能力和语言表达能力。3,通过开展父母阅读活动，提高家庭教育质量和亲子活动质量，形成良好的家庭读书氛围。活动主题：让阅读精品成为一种生活方式通过“打造优质家庭图书馆”、“阅读时光”、“好书漂流”、“故事汇”等活动，让“大人们”和孩子共同成长，打造优质的家庭教育环境，让金太阳宝宝得到健康的成长、优秀的发展。活动时间：202X年4月18日5月17日活动内容：一、“阅读节”启动仪式时间：4月19日上午负责人：XXX由XX园长向全园教职工介绍“阅读节”活动的意义、目的及系列活动要求。二、“打造优质家庭图书馆”活动时间：4月18日4月30日参加人员：全体幼儿、家长、

6、教师每位教师在自己家里打造一个家庭图书馆，挑选合适的书籍坚持阅读。每位小朋友家中由爸爸和妈妈共同负责，建设一个家庭图书馆，家庭图书馆里既要有适合孩子阅读的绘本，也要有适合父母阅读的书籍（必须藏有“儿童教育、儿童心理学”等家庭教育书籍）。三、教师、家长阅读活动时间：4月18日至5月17日教师和家长共读一本书：诺贝尔奖获得者与儿童对话。教师周一、周三、周五中午和每天晚间各进行20至30分钟读书活动；4月29日（周五教研活动）召开一次读书分享会；4月撰写一篇主题读书笔记；第12周各年级段小教研组开展“绘本阅读”研究课活动。家长每天晚上开展40分钟左右的读书活动，阅读结束后请家长代表分享读书体会（5月

7、17日递交），优秀读书笔记将通过幼儿园公众号平台对外分享。四、幼儿阅读活动安排1“阅读打卡”活动时间：4月19日5月09日21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读1530分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。【班级群和朋友圈打卡内容】：阅读打卡第X天：我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是XX。2 .“好书漂流”活动时间：4月22日5月17日每班设计班内图书漂流站并制定班级图书漂流活动规则及要求等。每位幼儿从家里带来三本绘本，教师登记好幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。让书香飘溢整个幼儿园，飘溢每个家庭。3 .“故事汇”分享活动时间：4月22日5月9日父母选择一些优秀的绘本读物，每天陪伴孩子进行亲子阅读20分钟（孩子阅读绘本中的图画，杜绝“教认字”），同时鼓励幼儿到班集体中进行分享。中大班每天上午设置10分钟“故事汇”活动环节（小班5分钟）o4 .“制作书签”活动时间：4月22日在老师的指导和帮助下，孩子尝试运用绘画、剪贴、折纸等方法制作一个书签。5 .阅读拓展活动家长利用周末时间带领孩子走进乌牛百姓书屋进行参观活动，让孩子了解如何借书以及集体环境中的阅读规则等。