角色塑造的几个方面 以《油漆未干》布鲁斯为例 影视编导专业.docx

《角色塑造的几个方面 以《油漆未干》布鲁斯为例 影视编导专业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《角色塑造的几个方面 以《油漆未干》布鲁斯为例 影视编导专业.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、角色形象的塑造以油漆未干布鲁斯人物为例分析目录摘要2前言3一、塑造角色的基本流程4（-）理解（分析）角色4（二）体验角色4（三）体现角色错误!未定义书签。二、人物形象的构思与表现5（-）形象的外部设计5（二）形象的性格特征揭示6三、形象塑造方法的经验总结9结束语错误!未定义书签。参考文献11致谢12声明13戏剧表演作为一门艺术，主要依靠表演者的舞台形象来进行塑造。其显著表现为：表演者需要以华美的妆容亲身演绎每一个故事情境，并进行实时创新。而创造一个活灵活现的舞台形象是戏剧演绎的最高要求，需要将自身转变为戏中的角色更是其最高技艺。其中在戏剧中角色的塑造总是占据着中心地位。因此，油漆未干中的布鲁斯

2、一角，其角色塑造就尤为关键。O关键词：油漆未干形象塑造法国勒内福舒瓦的一个著名作品是油漆未干。这是一个关于青年绘画者离世十年后，其作品却在英国被视为瑰宝，并为哈格医生的家庭带了巨大的改变的著作。人心的不古、人际关系的虚伪以及社会现实的冰冷都在此剧中一展无遗。在戏剧中，演员技艺溯源目标则为利用其丰富的舞台表现来塑造突出的角色形象，并将其独特的人格魅力与频繁的思想活动展现给观者。将其通俗化表达则为演员既是角色，而角色亦是演员，这也是一个从理解到构建到再现的演绎过程。在戏剧中，人物的塑造是每一个演绎者的顶级追求。要想塑造一个优秀且真实的人物，就必须投入自身的真情实感。一、塑造角色的基本流程（-）理解

3、（分析）角色一场剧作演绎的优劣往往与人物形象的塑造密不可分，一个全面的角色形象，通常就需要由演绎者非常投入的观察。其中要给予广大受众展现油漆未干中的特色人物形象与行动方式，由此使受众通过角色形象理解剧作成为可能。最重要的就是需要对于剧作发生的具体年代与当时的社会现实充分学习，并借此开始主角的塑造过程。值得一提的是，必须要细致的展现主角的思想活动与精神境界的成长过程，这样才可以改善演绎者的技艺。其二重要的事，就是剧中角色形象的塑造艺术，这与剧作演绎效果是密不可分的。对于人物形象的塑造，个体演绎者的技艺水平与其息息相关。当演绎者接收到演绎设定时，首先就是要通过反复观看来提升剧本的了解度。而后再仔细

4、分析自己所演绎的人物在整个作品中的重要程度，基于此进行再进行对主角的创新演绎。二十世纪中叶的一些经验丰富的演绎工作者们，当他们首次接触到剧作剧本时，其首先就是先去理解剧中的人物，包括其剧本中生活经历、社会角色和人际关系等等。并由此梳理出人物的独特形象。同时，演绎者所制作出的人物角色形象也是剧作总负责人对于演员的评判标准，如果此形象展示没有得到负责人的认可，那么演绎者就需要进行再一次的理解分析。（二）体验角色为了更好地塑造布鲁斯人物形象，通常需要着重于对角色详细分析，这将更好地理解角色，有助于创造更具活力的艺术形象。首先，要对剧本进行详细分析，以准确把握布鲁斯的形象，并为自己对角色的深刻理解打下

5、良好的基础。其次，对艺术角色布鲁斯的分析，还要具备良好的自我理解和艺术创造能力。当解释角色时，调动自己的生活经验与知识储备，以便更好地了解布鲁斯的行为和思想，并加入自己对于角色的理解，对其进行总结和融合。二、人物形象的构思与表现(-)形象的外部设计1、服装表演者要了解布鲁斯的服装，演绎者的演绎效果很大程度上要依赖于服装，穿着合适的服装更可以把戏剧中的人物角色特征更好的展现出来，同时也会影响到整个戏剧的表演效果。演员应该意识到，所有服装都是由角色的内部情感引起的。同时，角色的外部情绪也是刺激服装的一个因素。为了适应不确定性，需要牢牢把握两种情绪之间的服装。在表演过程中，必须了解每套服装的因果关系

6、。通过建立角色的服装体系并促进外在情感的表达。2、妆容角色的妆容必须要有一个标准，不能随意为之。在戏剧演绎中，一个良好的妆容并不是一味的模仿现实生活，更重要的是在于突出其源于生活但高于生活的独特性。因此角色的妆容就必须要有一个标准一一介于现实生活与艺术创造。这就要求每一位演绎者在把握戏剧演绎的基本前提下还要注重妆容与人物性格特征的结合，当然创新也是必不可少的。由此做到的根据人物形象特质所着的戏剧妆容，能塑造出更为成功的人物形象。说起创新，我们在创新的时候，一定要注意妆容的历史文化特质，新并不是胡乱的一味追求，而是遵循文化底蕴的创造之举。比如说：一个一味追求华丽、追求化妆技巧的妆容一定是不能获得

7、观众的一致好评与认可的，这不仅与演绎的内涵不符，同时也是对于传统艺术的一种不尊重。因而在塑造人物时，一定要想办法让观众由内而外的对与剧作进行欣赏，妆容起着很重要的辅助作用，但绝不可在观众体会剧作精髓时喧宾夺主。一个合理的，具有规范性的妆容，再加以演员的一颦一笑，一举一动。将这些内容与剧中人物形象加以全面的结合，这样才能达到演绎的最佳效果。妆容的加入，对于人物形象呈现的深刻性与艺术性无疑是意义重大的。（二）形象的性格特征揭示1、肢体语言的运用灵动的肢体动作、丰富的表达情感与深沉的艺术思想被认为是戏剧的三大要点。其中，动作作为人物思想情感的传递与抒发，长时间被置于戏剧的中心地位。究其源头，是因为在

8、戏剧创作时，为了能让观众直观的感受到表演者的情感，必须从肢体创作开始。每一位戏剧表演者也是用动作来激起人物情感，用肢体语言来表达思想感情。由此我们可以把戏剧演员的动作与情感区别开来：戏剧演员用其对情感的理解来支配动作，用自己的意识来控制动作，而情感有时缺恰恰相反。这不禁让我回想起了当年布鲁斯在看到礼物后终于觉悟，希望重回昔日的美好与现实无法达成的悲剧冲突，尽管他极力地控制情绪，却止不住悔恨之泪的滴落。从这里可以得知，情感存在于身体之内，又表现于肢体之外，无法被人控制与挟持。而肢体动作则成为情感抒发的诱饵，用其独有的语言来揭示人类的情感。这也进一步说明，戏剧演员想要成功感染观众，必须修炼好肢体语

9、言。在戏剧表演中，戏剧演员要通过自己对人物情感的理解，尽情地抒发肢体语言。黑格尔曾经提道，”在戏剧中，具体的心情总是能够发展成为动力或是推动力，通过意志抵达动作，最终达成内心理想的实现。”于此便可以体现出，戏剧演员通过其自己的角色理解，进一步塑造了其角色的行为举止，而其外化的肢体语言则很好地传递了人物的情感、思想以及性格。最终，能被观众评头论足的演员动作，都饱含了人物的思想情感与独特个性。2、台词的艺术处理在戏剧中的著名大师克涅碧尔看来：“戏剧艺术作为一种综合艺术，拥有全部艺术手段。”而与之相对的是，另一位著名戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基持有不同看法，他认为，在戏剧演出中，唯有语言才是令得观众感同

10、深受的一个至关重要的因素。人物角色丰富而精彩的语言情感表达，才使得剧场成为人类艺术创作中的连接点。但有一点必须明确，那就是人物潜台词中所传递的真正意义与价值才是戏剧表演中语言的艺术所在。戏剧演员们想要真正演绎好剧本角色，务必提前深度理解剧中人物，才能运用生动形象的语言来传递作品思想。如布鲁斯在储臧室里所说：你要是没什么说的，那我走了！（他脸上写满了不耐烦）通过写句话的描写可以看出，布鲁斯不希望二人陷入如此尴尬的境地，用非常委婉的语言来咨询对方的意见。布鲁斯在听说对方即将离开时，便又暗暗地表达了对对方的想念。其潜意思是在漫长的分别时间里，自己一直非常思念对方，真是好久不见。他紧接着用讽刺又风趣的

11、语言来刺激对方，实际希望借此拉近二人距离。于此可知，语言作为表现人物个性的重要课题，要求演员勤加修炼，用心探索潜台词底下蕴含的奥秘大多数时候，想要深入角色，演员就必须用心探究文本上的只言片语，理解戏剧作者想要表达的真正内涵。因此可知，戏剧演员在熟悉剧本时，不可仅仅只把目光凝聚在人物浅显的语言文字上，更应该多研究人物语言交谈中的留白。若只是干瘪地陈述出人物的台词，就会错过剧本角色内心活动的演绎，无法将其生动的形象映入舞台。因此，潜台词成为掌握角色语言以及性格的关键。除固有的台词外，人物个性的表现都需要演员们用语言与动作来完成。要明白，作品想要传递的情感意义如同大海，其深广程度并非简单几句台词能衡

12、量的。而创作者往往就把流入大海的重任藏匿于小小河流之中。因此，剧本演员们想要重现角色，就必须灵活处理，用己之力充分地完善剧本形象。剧作家写好剧本台词，而剧本演员则传递出潜台词，潜台词基于台词之上，而台词意义往往藏匿于潜台词之中。戏剧演员们在演绎角色时，必须对人物台词进行深入挖掘，在头脑中快速处理，揭示出人物内心活动。因此，潜台词作为体现人物个性的依据，就像一座金矿，需要剧本演员们深入挖掘,敲定台词语调以及停顿，才能完美地演绎剧作人物。结束语所谓的演绎艺术，就是演绎者在原作品的文字呈现中，进行二次创作，使其更加贴近生活，人物形象更为突出。这个过程中，需要依靠的是演绎者的现场表现与角色演绎。溯源演

13、艺艺术，其基础任务是要将一个虚拟的文字形象活化，并由此来展现关于生活的思考与生命的哲学。而深入理解演绎者塑造角色的路径，无疑是演绎角色与塑造角色的核心。参考文献1斯坦尼，斯坦尼斯拉夫斯基全集M.北京中国电影出版社，2013年2梁伯龙，李月，戏剧表演艺术M.北京高等教育出版社，2014年3叶涛，张马力，话剧表演艺术概论M.北京中国戏剧出版社，2011年4刘军谊，浅析中象征形象的运用，戏剧文学，2016年5赵陆平，谈油漆未干中的主要人物形象，长春师范学院学报，2018年6赵珊珊，试解读油漆未干，大家，2017年7朱栋霖，论戏剧创作，北京人民文学出版社，2018年8洪青皎，戏剧语言的艺术魅力，宁波教

14、育学院学报，20109吴琼，论油漆未干角色创造，中国校外教育，2016年首先，感谢我的指导老师。论文从选题、构思、撰写、修改，每一个环节老师都给与我耐心，细致的指导，提出许多宝贵的意见，最终使得论文得以顺利完成。她严谨的治学态度，一丝不苟的工作精神，持之以恒的学术追求感染了我。在此我向老师表示我衷心的感谢，谢谢您一直以来的关心与帮助。其次，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。最后，在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!谢谢你们！本人郑重声明：本人所递交学校进行重复率检测的本科毕业论文（展演文案）系本人在教师指导下独立完成，本人拥有自主知识产权，其电子版文件与最终纸质文件内容一致，如有剽窃、造假、抄袭等不端行为。一经查出，本人愿意接受学校的相关处理，由此造成的知识产权等纠纷由本人负责。特此声明。论文作者（签名）：指导教师已阅（签名）：