苏科版二上劳动全册一等奖创新教案.docx
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1、苏科版二上劳动全册一等奖创新教案1 .扫地教学目标:2 .掌握正确的扫地步骤和方法。3 .学会打扫教室,养成良好的劳动习惯。4 .体验集体劳动的快乐,愿意为集体和同学服务,逐步形成集体观念。教学重点和难点:教学重点:掌握扫地的正确方法,有序打扫地面。教学难点:墙角、墙边等角落的清扫,将垃圾全部扫入簸箕。教学准备:教师准备:扫把、簸箕、多媒体课件。教学过程:一、情境导入1用视频播放高年级学生分工合作打扫教室的场景和打扫卫生结束后学生在窗明几净的教室上课的情景。5 .学生观看并说说观看后的感受、想法。6 .要有干净、舒适的学习环境,就要经常打扫。今天,我们一起来学习扫地。(板书:扫地)二、认识工具
2、1展示扫把、簸箕的图片。7 .请学生说说扫把和簸箕各部分的名称。三、探究学习1 .请一位学生上合扫地,其他学生观察这位同学在扫地的过程中哪些地方做得好,哪些地方做得不好。2 .讨论交流。教师示范扫地的方法:拿扫把。一只手握住扫把的把端,另一只手握在扫把下方,身体要向前倾。扫地。握住扫把柄下端的手用力大一些,上端的手用力小一点,扫把在脚的前方,贴着地面,有顺序地扫。3 .分组练习打扫教室。4 .分组讨论:扫地前要做哪些准备?按什么顺序扫地?如何扫墙角、墙边、桌脚?怎样将垃圾扫到簸箕里?5 .学生分组尝试练习,教师将各组的扫地情况拍摄下来。6 .交流评价:视频播放各组的扫地情况,并请每组派一位代表
3、说说别的组在扫地时哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。7 .教师将学生的交流经验归纳总结为以下几点:翻椅子,有序扫,桌脚、墙角扫干净,四周垃圾扫一堆,全部扫进簸箕中。做值日,要尽职,教室整洁靠大家。(板书:翻椅子有序扫入簸箕)8 .分组再练习。(各组把没有打扫干净的地方再重新打扫千净)9 .结束整理:地扫干净了,还需要做哪些工作呢?10 .总结:倒垃圾:放椅子:排桌椅;整理“卫生角”(卫生工具摆放整齐)。(板书:倒垃圾放椅子排桌椅做整理)比一比,赛一赛,看看哪组桌椅排得最整齐。四、拓展创新1 .展示几种不同材质的扫把的图片,请学生说说它们各适合打扫什么地方2 .展示几种扫地机器的因片,请学生说
4、说它们的名称。3 .让我们的教室变得整洁又漂亮,还有哪些事情是我们自己可以做的呢?4 .拖地教学目标:1 .了解拖把的使用方法。2 .能独立拖地。3 .注意校园环境卫生,热爱劳动。教学重难点:1重点:掌握拖把的使用方法,能独立拖地。4 .难点:拖把的使用方法。教学准备:1教师制作课件、视频。5 .材料及工具:拖把、拖把桶、扫帚、簸箕、刷子。教学过程一、谈话导入师情景谈话导入:学校是我们学习的场所,要保持教室、走廊地面的清洁和卫生,拖地是我们需要学习和掌握的一项重要技能。今天就让我们一起来学习如何拖地,为班级、校园环境的干净和舒适献一份力吧。师板书课题。二、学习拖地的方法1师播放提前录制的视频或
5、用课件依次出示拖地的方法、步骤图片。师逐步操作演示。学生观察。6 .师提问:怎样拖地呢?(1)生小组内交流分享。(2)生跟老师学习拖地的方法:(师依次板书在黑板上)。拖把的使用方法小拖把,双手拿,左边拖,右边擦,拖完里边拖外边,教室、走廊干净啦!拖地的方法、步骤用扫帚将地面打扫干净。往拖把桶中接适量自来水。将拖把放在桶中浸透,再放入脱水篮,下压拖把杆,将水分沥To提示:尽量把拖把中的水分沥干不要把地上弄得到处是水。左右移动拖把拖地,边拖边慢慢后退。如果地面有难以拖掉的污渍,可以用刷子刷干净。将脏拖把在拖把桶中涮洗干净,沥干水分,再拖一遍地。地面基本没有污渍,地就拖完了。将拖把清洗干净,拖把桶中
6、的污水倒掉。把工具放回卫生角摆放整齐。提示:后退时要小心身后,注意安全。污水要倒入水槽不能随处乱倒。如果污水中混有固体垃圾,要把它们单独倒进垃圾桶中。7 .学生按照上述方法独立拖地。8 .小组内交流拖地的方法。三、成果齐分享1展示一下:通过今天的学习,你会拖地了吗请老师或同学为你拍张拖地时的照片,贴在教室展览框里。2.生小组内交流、展示劳动收获。四、劳动评价师出示劳动评价表,讲解评价方法。1学生先自我评价,以3星为最佳。然后,同桌互相评价。2.教师或家长为学生评价。3.比一比,看看自己的评价和同学、老师的评价是否一致。再比较一下,看看自己哪个方面做的最好,哪个方面做得最差。找出差的原因,为今后
7、改进提供方向。五、分享劳动体会1师:在学习拖地的过程中,你还有哪些心得和体会,和同学们交流一下吧!2.生小组内交流。六、拓展园地1师:拖把有许多样式,比如海绵拖把、平板拖把等。不同的拖把,有不同的使用技巧。除了下面这些,大家还知道哪些样式的拖把呢?师出示不同样式的拖把图,生观察学习。海绵拖把在浸泡、清洗之后,只要向上提拉拖把上的拉杆,就能将海绵中的水挤干。在清洗平板拖把时,需要将拖布取下来,搓洗、拧干再安装回拖把上。2.生课后回家实践。3.长草娃娃教学目标:简单了解纸粘土的用法,教导学生学会使用纸粘土捏出娃娃,并尝试捏出各种造型。教学过程:一、谈话导入春天,万物复苏,生机勃勃。让我们一起做一个
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