第21课《〈庄子〉二则》同步检测（含答案）.docx

《第21课《〈庄子〉二则》同步检测（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课《〈庄子〉二则》同步检测（含答案）.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第21课庄子二则同步检测（含答案）第21课庄子二则同步练习（满分：IOO分，时间：45分钟）班级姓名学号一、基础达标（20分）1根据课文内容默写。（5分）（1）,去以六月息者也。（庄子逍遥游北冥有鱼）（2）庄子北冥有鱼中用比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子：,O（3）王洋一直喜欢玩游戏，他就要参加中考了，妈妈劝他不要再沉迷于游戏了。没想到，他用庄子与惠子游于濠梁之上中的“,”来回应妈妈,令人啼笑皆非。2 .下列句子节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.庄子与惠子游/于濠梁之上B.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我3 .下列加点的词解释有误的一项是（）（3分）A.

2、怒而飞（用力鼓动翅膀）其翼若垂天之云（好像）B.志怪者也（记载）固不知子矣（固然）C.请循其本（追溯）亦若是则已矣（这样）D.子之不知鱼之乐，全矣（全面）拉扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）4 .下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是（）（3分）A.鳏之大，不知其几千里也B.其翼若垂天之云C.天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪D.其视下也，亦若是则已矣5 .下列句中加点的“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（）（3分）A.鹏之徙于南冥也B.生物之以息相吹也C.安知鱼之乐D.子之不知鱼之乐6 .下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.庄子是战国时期哲学家，道家学派的代

3、表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学B.庄子与惠子游于濠梁之上记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。C.庄子一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。北冥有鱼节选自庄子外篇中的秋水。D.庄子善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽,语言灵动而有气势。二、文言文阅读（80分）（一）阅读下面甲乙两篇文言文，完成7T1题。（18分）【甲】北冥有鱼，其名为鳗。鳗之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也

4、，（1）水击三千里，接扶摇而上者九万里，去以六月息者也J野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】任公子为大钩巨缁，五十辖以为饵，蹲乎会稽，（2）投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。已而大鱼食之，牵巨钩没而下，扬而奋髻，白波若山，海水震荡，声侔鬼神，惮赫千里。任公子得若鱼，离而腊之，自制河以东，苍梧以北，莫不厌若鱼者。已而后世轮才讽说之徒，皆惊而相告也。夫揭竿累，趣灌渎，守鲸船，其于得大鱼难矣。【注】任：诸侯国名。下文的“会稽”“苍梧”是山名，“制河”是河名。缁（z1）：黑色丝绳。辖（jie）：阉割过的牛，指肥壮的牛。旦旦：天天。期年：一

5、整年。已而：不久，后来。髻（q1）:鱼鳍。侔（m6u）:相同、等同。惮赫：威震。这。离而腊（Xi）之：把它切成小块做成腊肉。离，分、切开。腊，做成腊肉。厌：同“魇”，吃饱。下文的“趣”同“趋”，疾走。轮（quan）才讽说之徒：才学浅薄、喜好评议的人。揭竿累：举着钓竿钓线。揭，提、举。累，这里指钓线。灌渎：山沟小渠。貌船（n1fu）：站鱼、鲫鱼,泛指小鱼。7 .解释下面句中加点字。（4分）（1）其翼若垂天之云（）（2）海运则将徙于南冥（）（3）任公子为大钩巨缁（）（4）皆惊而相告也（）8 .下列每组加点字含义或作用相同的一项是（）（3分）A.鹏之徙于南冥也/渔人甚异之B.已而大鱼食之/食不饱C.

6、自制河以东/从流飘荡，任意东西D.怒而飞/怒吼吧，黄河9 .用现代汉语翻译文中画线句子。（4分）（1）水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。10 .根据选文完成下表。（3分）描述的对象确立的志向实现的条件说明的道理鹏飞向南海要实现理想，必须有所依凭（条件）。任公子持之以恒（或舍得投资）11 .比较甲乙两文的写法。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成12-15题。（16分）【甲】北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也Q齐谐者，志怪者也。

7、谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自庄子北冥有鱼）【乙】俄而希有鸟见谓之日：伟哉鹏乎，此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓而斥癌之辈空见笑于藩篱。（节选自李白大鹏赋）【注】希有鸟：中国古代传说中的异鸟。跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。寥廓：辽阔的天空。藩篱：指认识事物的局限。12 .解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）

8、怒而飞怒：_去以六月息者也息：_（3）俄而希有鸟见谓之日谓：_（4）于是乎大鹏许之许：_13 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.此二禽已登于寥廓而/斥之辈空见/笑于藩篱。B.此二禽已登/于寥廓而斥之辈/空见笑于藩篱C.此二禽已登于寥廓/而斥鹦之辈/空见笑于藩篱D0此二禽已登于寥廓/而斥晏,导之辈空见/笑于藩篱14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）挂扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）于是乎大鹏许之，欣然相随。15 .甲文主要展现大鹏怎样的形象？乙文用什么手法展现大鹏怎样的形象？请简要分析。（4分）（三）阅读下面的文言文，完成16T9题。（15分）

9、甲惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相J于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹏刍鸟，子知之乎夫鸦刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸣得腐鼠，鸩刍鸟过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪”乙庄子与惠子游于濠梁之上。庄子臼：“绘鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”16 .下列语句中加点词的解释有误一项是（）（3分）A.惠子相

10、梁（做宰相）_B.搜于国中三日三夜（国都）C.庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）D.请循其本（本心）17 .下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.其名为鹏刍鸟其如土石何B.夫鸦刍鸟发于南海子墨子闻之,起于鲁C.既已知吾知之而问我拔山倒树而来D.我知之濠上也送杜少府之任蜀州18 .下列对文章理解和分析有误的一项是（）（3分）A.甲文段，借鸦刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸,表现了庄子对功名利禄超然的态度。B.鸦刍鸟的故事中，庄子用“鸦刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄,用“鸥”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。C.乙文段中，虽然惠子与

11、庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见,他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。19 .把画线句子翻译成现代汉语。（6分）或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相J鳏鱼出游从容,是鱼之乐也。（四）阅读下面的文言文，完成20-23题。（13分）【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“稣鱼出游从容，是鱼之乐也J惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子臼：“子非我，安知我不知鱼之乐？，惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。

12、我知之濠上也J【乙】庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：尝试为寡人为之匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣J自惠子之死也，吾无以为质矣!吾无与言之矣J【注】垩：e,白土。匠石：名叫石的木工Q斫：砍，削。斤：斧子一类的工具。质：这里指施技的对象。夫子：这里指惠子。20 .解释下列句中加点词语的意思。（4分）子非鱼，安知鱼之乐？（）请循其本（）虽然，臣之质死久矣。（）臣则尝能斫之（）21 .翻译下面句子。（4分）鳏鱼出游从容，是鱼之乐也。自惠子之死也，吾无以为质矣!22 .给下面句子断句。（

13、断两处）（2分）匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤23 .【甲】文由庄子与惠子的辩论构成，庄子认为鱼“出游从容”其实是他_心境的投射与外化；【乙】文中匠石与郢人的关系喻指表现了庄子_之情。（3分）（五）课外拓展阅读（18分）大木与雁庄子行于山中，见大木枝叶盛茂，伐木者止其旁而不取也。问其故，日：“无所可用”庄子日：“此木以不材得终其天年J夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请臼：“其一能鸣其一不能鸣请奚杀？”主人日：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子日：“昨日山中之木，以不材得终其天年，今主人之雁，以不材死；先生将何处？”庄子笑回：”周将处夫材与不材之间。材与不材之间，似之而

14、非也，故未免乎累J节选自庄子山木【注释】竖子；童仆。雁；鹅。古人认为，将由原驯化成，故亦称鹅为雁。奚杀：杀哪一只。24 .用斜线给下面句子断句。（断2处）（2分）其一能鸣其一不能鸣请奚杀25 .解释下面加点词语的意思。（4分）（1）问其故（）（2）舍于故人之家（）（3）杀不能鸣者（）（4）明日，弟子问于庄子日（）26 .下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.庄子行于山中/箕畚运于渤海之尾。（愚公移山）27 问其故/其真无马邪（马说）C.此木以不材得终其天年/以其境过清，不可久居小石潭记D.今主人之雁/顷之，一狼径去（狼）28 .把文中划线句子翻译成现代汉语。（5分）（1）伐木者止

15、其旁而不取也。（2分）（2）材与不材之间，似之而非也，故未免乎累。（3分）29 .本文和北冥有鱼分别给了我们怎样的启示？（4分）第21课庄子二则同步练习参考答案一、基础达标（20分）1（I）技扶摇而上者九万里（2）怒而飞其翼若垂天之云（3）子非鱼安知鱼之乐2 .D【解析】D项，句子节奏划分不正确。改为：既已知吾知之/而问我。或：既已知/吾知之/而问我。此题要把表达两个事件的句子断开。3 .D；【解析】D.句意：你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。全，完全、完备。4 .C；【解析】A.代词，代鳏；B.代词，代鹏；C.表选择；D.代词，代鹏。5 .C；【解析】ABD助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。C结构助词，的。6 .C；【解析】C项，北冥有鱼节选自庄子内篇中的逍遥