第13课《人物描写一组》同步练习题(含答案).docx
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1、第13课人物描写一组同步练习题(含答案)第13课人物描写一组同步练习题班级:姓名:一、书写1.看拼音写词语。shuijiao1ubaozhangshibianziqifuzh1shuwantit6ushangbazih6u16ng二、选择题2.下列词语中注音全部正确的一项是()A.小嘎子(gG)严监生(jidn)鸽架(qia)B.脚腕(wn)破绽(ding)一叉一搂(1u)扳倒(bdn)揪住(jiU)C.揩眼泪(kai)铸就(zhu)D.随便(bidn)抖擞(ShGU)3.下列加点词语的含义有误的一项是(A.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(顿时)B.脖子可是几乎与头一边儿粗
2、。(一面)C.他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(结实)D.(他)把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(更加)三、填空题4.查字典填空。疾用音序查字法先查()再查(),用部首查字法先查()部,再查()画。“疾”在字典里的解释有:病;痛苦,疼痛;快迅速;猛烈;痛恨。给下面词语中加点的字选择正确的读音。眼疾手快()疾恶如仇()痛心疾首()身患重疾()5 .比一比,再组词。搂()挠()侄()腮()楼()绕()至M)鲤()6 .写出下列词语的近义词或反义词。)慌张)结实近义词:格局一一()穿梭一一()反义词:淘气一一()出色一一()7 .照样子,写词语。红扑扑(表颜色的ABB式)一进一出(含反义
3、词)手疾眼快(含身体部位)8 .写出下列句子中加点字词的意思。(1)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气。()(2)他不甚注意他的模样。()(3)他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。()(4)老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。()9 .将词语补充完整,再完成下面的练习。手()眼()精神()()()面()天()大()粗推拉()()蹦来()()1 .描写外貌的词:2 .描写神态的词:3 .描写动作的词:4 .任选一个词写一句话。10 .根据课文内容填空。1“你是为那灯盏里点的是两灯草,不放心,恐了油。我如今挑掉一茎就是了J说罢,忙去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手
4、垂下,就没了气。2 .“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风J这句话写出了小嘎子的性格特点。3 .摔跤这篇课文主要通过和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、争强好胜、有智谋、富有心计,小胖墩儿忠厚的个性特点。四、信息匹配11 .请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。扫一眼瞟打量搜索(1)奶奶走过来,上下细细地()了一下我。(2)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细()刷子李的全身。(3)他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要()o(4)他傲慢地()了我一眼,一句话都不回答。12 .指出下列句子所用的描写手法。
5、(填序号)A.神态描写B.动作描写C.外貌描写D.语言描写1 .两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。()2 .他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。()3 .头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的。()五、语言表达13 .按要求完成句子练习。(1)小嘎子精神抖擞,围着小胖墩儿蹦来蹦去。(改为比喻句)(2)他觉得,他就很像一棵树,上下没有个地方不挺脱的。(改为肯定句)(3)小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料没想到反给他把脚别住了。(修改病句)六、现代文阅读阅读短文,完成
6、练习。不要拧乱自己身上的“钟”你想节省时间有效率地学习吗?那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然,就能发现一切安排得多么井井有条!每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失了;到人们上床睡觉的时候,猫儿却待不住,猫头鹰也开始觅食;小小的蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到凌晨四点左右停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟人身上有没有“生物钟”呢?回答是肯定的。例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约七十次,呼吸大约二十次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马
7、上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。可是你如果强打精神,半夜还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅会降低学习效率,更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。再如,吃坂也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。岂不知,到了该吃饭的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此人长期不正常进食,饱一顿饿一顿,会得胃病。科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今
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