湘艺版四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花.docx

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1、茉莉花教学设计教学目标：1 .能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲茉莉花2 .能够视唱茉莉花歌谱，感受歌曲旋律线的起伏3 .欣赏其他地区风格不同的茉莉花，了解茉莉花这首歌曲在世界上的影响力教学重点：休止符、增时线的正确演唱教学难点：八分休止符的演唱教学准备：多媒体课件、电钢琴教学过程：一、导入新课师提问：你们知道中国的十大名花是什么吗？生回答:师：那你们知道我们桂林的市花是什么吗？生：桂花师：今天我们就一起来认识江苏的名花一一茉莉花二、学习歌曲1 .聆听与思考欣赏宋祖英演唱的茉莉花视频，并思考音乐给你的感受2 .对比与思考听赏童声版茉莉花，说出歌曲的音乐情绪及宋祖英版茉莉花的区别3 .朗读歌词

2、跟着老师有节奏的朗读歌词，了解歌词表达的是什么4 .模唱旋律用“u”模唱歌曲旋律，并注意四分休止符、八分休止符及增时线的正确演唱5 .视唱歌谱跟着琴声视唱歌谱，老师在黑板上画出旋律线6 .演唱歌词把歌词带入旋律中，学唱茉莉花，注意用赞美的情绪演唱7 .五声调式的认识找出歌谱中出现最多的5个音一一12356,老师介绍并讲解五声调式三、拓展延伸聆听与对比：1聆听东北民歌茉莉花，说出歌曲的速度与情绪2 .对比两首曲子江苏茉莉花与东北茉莉花3 .讨论两首茉莉花区别所在的原因四、编创舞蹈1 .听音乐，随意做动作2 .跟老师学习舞蹈动作3 .边唱边做舞蹈动作五、展示与评价1 .个人展示2 .分组展示3 .生生互评4 ,师生互评六、小结