湘艺版音乐六年级下册第六课演唱《撒尼少年跳月来》教案.docx

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教学内容：第六课演唱撒尼少年跳月来教学目标：1 .学会演唱歌曲撒尼少年跳月来，用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。2 .二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。教学重点：演唱二声部歌曲撒尼少年跳月来。教学难点：高、低声部的合作。教学准备：电子琴、课件。教学过程：一 .组织教学：师弹琴，师生共唱问好歌。二 .活动与练习：1 .发声练习I=CI=F2/42 .视唱练习.新授歌曲1 .听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。2 .教师弹奏旋律，引导学生自主视唱旋律，用手中的乐器伴奏（自由的）。（可以个别唱、小组唱、男女唱的形式）3 .学生分小组上台展示所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误；4 .分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器伴奏，情绪要求轻快活泼的。5 .用IU演唱撒尼少年跳月来曲谱，注意二声部和谐均衡。要求：声音跳跃有弹性；并能加以简单的伴奏。6 .全班随琴用IU唱旋律，加手的伴奏；7 .学习歌词，有节奏的念歌词。分高低声部学歌词；分高低声部唱歌词，出现错误及时纠正。8 .教师伴奏，引导学生轻声学唱歌词。9 .随琴高低声部合唱歌曲，歌曲艺术处理。10 .参与表现歌曲，用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。四.小结下课

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