游褒禅山记教学设计2课时完整版 游褒禅山记教学设计思想.docx
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1、游褒禅山记教学设计2课时完整版游褒禅山记教学设计思想游褒禅山记优秀教学设计1【教学目的】1、学习“盖“所以F以观名其“等文言常见词语的用法。2、体会文言断句及句中停顿的方法,把握文言句式特点。3、学习本文以记游写感的写法,体会作者在文中表现出的观点。【教学重点】常见文言词语的用法;作者的观点。【教学难点】记游写感的写作方法。【教学课时】2课时。【教学方法】文言教学三读法(自读译读导读)O【学法点拨】整体感知、诵读、点拨、自学、争辩、批注等。【教学预备】1、自学。2、勾画高考神梯。3、自制多媒体课件。【教学过程】笫一课时教学要点1、简介作家作品时代背景。2、听录音,正音、明读。3、诵读第一二自然
2、段。教学步骤一、导入新课老师:本课是游记。游记这种体裁我们并不生疏,学校时我们已经学过。同学说出游记的篇目。(醉翁亭记小石潭记登泰山记留意不要把陶花源记和岳阳楼记列入游记。)古代游记的写法不拘一格,但大多是抓住景物特点,浓笔重彩,精描细绘,表现山水之美。请同学们留意本文与所学过的游记有什么不同?二、作者及背景介绍王安石,字介甫,晚年自号半山老人,世称荆公。北宋政治家、文学家。束仁宗时,他上万言书,主见实行新法,改革政治。后拜相,不顾保守派的反对,乐观推行新法。由于保守派反对,新法受阻。他具有朴实的唯物辨证思想,反对天命,提出了天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤的进步口号。他的诗词文多揭露时弊,
3、体现了自己的政治主见与抱负。诗词遒劲清爽,风格高峻。文雄健峭拔,为唐宋八大家之一。本文写于34岁任舒州通判时。三、点拨本文学习步骤:1、阅读课文。2、理清作者思路,找出文章的写作线索。3、逐段阅读,弄清文中字句含义与用法。4、了解本文写作特色。5、把握作者要表达的思想与感情。6、背诵。四、整体感知1、听录音,正音:庐冢谬其传无物以相深父窈然瑰丽2、明读:所谓华山者,以其乃华山之阳名之者。而我亦悔其随之而不得极夫游之乐也。尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者。3、理清课文结构思路:(1)本名与别名的由来。记游洞经过。抒发游洞的感慨(全文重点)。(4)简写由仆
4、碑而产生的感想。(5)补记同游之人、记游时间。五、分析解读一、二段1、补充解释:唐浮图慧褒始舍于其址始:起初。舍:建房。而卒葬之卒:死。(3)以故其后名之日褒禅名:给命名。(4)以其乃华山之阳名之也阳:山的南面(古人以山南水北为阳)。今言华如华实之华者,盖音谬也盖:或许,可能。(6)则其好游者不能穷也穷:走到终点。不出,火且尽且:将要。(8)盖其又深,则其至又加少矣加:更加。(9)火尚足以明也明:照明。而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也其:自己。极:尽。2、指出下列句中所列词语的意义和用法:(1)舍:A、唐浮图慧褒始舍于其址B、锲而舍之,朽木不折C、便舍船,从口入D、土地平旷,屋舍俨然E、退避三
5、舍余:A、距洞百余步,有碑仆道B、余与四人拥火以入C、游刃有余D、其余,则熙熙而乐穷:A、则其好游者不能穷也B、穷发之北,有冥海者,天池也C、以游无穷者,彼且恶乎待哉D、复前行,欲穷其林(4)然:A、由山以上五六里,有穴窈然B、然视其左右,来而记之者已少c、奚以知其然也D、吴广以为然3、下列句中哪些词是词类活用?请具体解释之。唐浮图慧褒始舍于此以故其后名之日褒禅以其乃华山之阳名之也(4)其下平旷,有泉侧出则其好游直不能穷也(6)其进愈难,而其见愈奇盖其又深,则其至又加少矣(8)余之力尚足以入,火尚足以明也(9)余亦悔其随之而不能极夫游之乐也4、朗读课文,边读边翻译。5、分析理解:褒禅山因何而得
6、名?他毕竟是什么山?答:因唐朝和尚慧褒而得名;就是现在的华山。对花和华的辨析体现了王安石爱钻字眼的习惯,他也因此而尚受时人讥笑,你是如何看待他的这个习惯的?(争辩)从文中所写来看,作者为什么要进山洞?又为什么半路撤出?答:如之愈深,其进愈难,而其见愈奇;有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。(4)现在时兴一种运动,叫做探险运动,你认为这种运动兴起的缘由是什么?(争辩)六、熟读课文一二段,课后用通顺的语言认真翻译一遍其次课时教学要点1、研读三、四、五段。2、小结本文。3、练习。教学步骤一、复习背读第一二段(或抽有词语理解状况)二、分析解读三四五段1、补充解释:(1)于是余有叹焉焉:语气词,不译。以其求
7、思之深而无不在也以:由于,由于。夫夷以近,则游者众夫:那。以:而,并且。(4)其熟能讥之乎其:岂,莫非。何可胜道也哉胜:完全。2、下列词语在句中应怎样解释?焉:A、于是余有叹焉B、而人之所罕至焉C、危而不持,颠而不扶,则焉用彼相矣D、积土成山,风雨兴焉其:A、以其求思之深而无不在也B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C、其熟能讥只乎D、其真不知马也E、汝其勿悲观:A、古之人观于天地、山川、草木B、世之奇伟、瑰怪、特殊之观C、此则岳阳楼之大观也D、今臣至,大王见臣列观(4)名:A、后世之谬其传而莫能名者B、北冥有鱼,其名为鳏C、神人无功,圣人无名D、莫名其妙E、不名一文F、以奇乃华山之阳而名之也
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