飞机机电设备维修专业人才培养方案(高职).docx
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1、飞机机电设备维修专业人才培养方案一、专业名称飞机机电设备维修二、专业代码500409三、入学要求中等职业学校(或普通高中学校)毕业生或同等学力者四、修业年限修业年限以3年为主,实行弹性学制,最多可延长至5年。五 职业面向本专业毕业生职业面向主要为航空航天工程技术、航空产品装配与调试等领域的行业企业,从事飞机设计、制造、装配与调试等工作,见表1-1。表1-1飞机机电设备维修专业主要职业面向序号对应职业(编码)对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向1民用航空器维护人员(6-06-03-01)飞机制造及部件装配飞机维修与养护飞机场外调试与维护大学英语等级证书;钳工证书*;
2、焊工证书*;民航维修基础培训合格证书*民用航空器维修注:“*”表示职业资格证书,表示职业技能等级证书。六 培养目标本专业坚持立德树人、德技并修,面向运输航空和通用航空机务维修、机务维修管理及辅助、飞机制造工程等行业企业,培养从事飞机设计、制造、装配与调试等工作,具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,掌握民航飞机或者其他机电设备的安装、故障检测、维护、故障排除和设备改造等知识和技术技能,德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。七 培养规格1.素质要求(1)具有良好思想道德和法律素质、科学文化素质、职业道德素质;(2)热爱本职工作、具有不断开拓创新的意识;(3)具有一定的社会交
3、往能力和团队协作能力;(4)具有良好的心理素质和身体素质。2.知识要求(1)计算机应用知识、专业英语应用知识;(2)电气控制装置使用知识;(3)机电设备维修与管理知识;3.能力要求(1)具备机械设备安装能力;(2)具备机械设备调试、维修能力;(3)具备电气设备安装、调试能力;(4)具备发现和认识航空新技术能力(5)能进行飞机发动机的装配与维修;(6)能正确处置飞机机械故障。八 职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格(职业技能等级)证书见表l-2o表2飞机机电设备维修专业职业资格(职业技能等级)证书序号职业资格(职业技能等级)证书举例等级认证单位1民用航空器维修人员执照*从业资格证中国民用航
4、空局2钳工证*初级人力资源与社会保障部3电工证*初级人力资源与社会保障部注:*表示职业资格证书。九、职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析飞机机电设备维修专业职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析见表1-3。表1-3飞机机电设备维修专业职业能力和职业资格标准(职业技能标准)分析就业岗位典型工作任务职业能力职业资格民用航空器维修人员民用航空器维修(1)外场和车间的安全防护(2)维修手册及维修文件(3)常用工具和量具的使用(4)常用电子电气测试设备的使用(5)静电敏感元器件/部件的防护(6)线路标准施工(7)简单电子线路制作(8)航空电瓶(9)紧固件拆装和保险(10)钳工(11)饭金加工(
5、12)硬/软管路施工(13)传动部件的拆装与检查(14)油脂、油膏和油液(15)密封和防腐(16)航空器部件(设备)的拆装民用航空器维修人员执昭八、十、课程结构框架公基课共础程共修程公的课毛渗东忌也和建冷暂绘坡建出彦懿思想修养和法律基体育善1论4k1教t三金个任孝之啰道专一LH厘传筑文化2.MM依食文化3.华打声乐史4十多桑风情5 .公共关系6 .。色彩括定7 .旅港最现文艺8 .文学修界任章云参运号二1 ,嚏美安士今2 .蚤彩W础工国手4.鹭素食疗挈:定正学法5,不壬少红良泉工2L言诗说鉴赏3.二三次祟把三官美展足先修兴1,*伐秀专貌文化2,圣与包士项岗实习生二线实习(含民茨筵修素养教育)业
6、Q向程专跟方课737NG机1*A32C机型经场其工技健专业选修课程】实体空客320机型实习2.航线维护实习工飞机定检实习业心程寺核课基或拟子术2膜电技基吴弓三至芟三民奇航空基维修基础知识统其修飞系及经维修夫诱翥气温轮对:柱及其空宇业础程专基课艮制耍论2立话三塞关1专业(技能)课程十一 课程设置及要求本专业课程“主要教学内容和要求”融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求,把立德树人贯穿到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环-4-H下。(一)公共基础课程本专业开设思想道德与法治、形势与政策、思想和体系概论、军事理论、体育、高等数学、英语、信息技术、心理健康教育、创新与创
7、业、中华优秀传统文化、劳动教育等公共基础课程。1 .思想道德与法治本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是以为指导,以人生观、价值观、道德观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德与法律修养。通过本课程的学习,使学生充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立科学的世界现、人生观;坚定正确的政治方向和政治态度;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心。2 .思想和体系概论本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是学习思想和体系的基本内容;理解思想和体系是的基本原理与中国实际相结合的两
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