微山中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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1、微山中学教师招聘考试真题及答案解析微山中学老师聘请考试真题及答案解析1：先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克2：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的。单项选择题A、疏导原则B、敬重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、全都性与连贯性原则3：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化4：老师被人们誉为“灵魂的工程师，这说明老师扮演了。的角色。单项选择题A、”家长代理人”B、”学问传授者”C、”同学楷模WD、心理调整者W5：O指出人格特质分为表面特质和根源特质。单项选择题A

2、、奥苏贝尔B、卡特尔C、霍兰德D、斯普兰格6：教学争论常用的方法有O多项选择题A、观看法B、调查法C、试验法D、资料争论法E、阅历总结法7：我国德育的基本方法中劝告法包括。多项选择题A、讲解B、谈话C、报告D、争辩E、参观8：中国大陆笫一部荣获柏林国际电影节W金熊奖”的电影是()。单项选择题A、本命年B、一个都不能少C、痛王别姬D、红高粱9：目前，中学校最普遍接受的教学组织形式是()单项选择题A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制10：整个教学工作的中心环节是O。单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、成果评定11：中学阶段为培育同学独立地争论问题、获得学问、进展各种力气，

3、教学中应多选用。单项选择题A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法12：老师要依法进行教育教学活动。推断题错13：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）推断题对错14：在教育评价体系中，处于核心地位的是。单项选择题A、老师评价B、同学评价C、课程评价D、教学评价15：素养教育应把。放在首要位置。单项选择题A、智育B、美育C、德育D、体育16：依据管理的不同性质、内容可将同学的常规管理分为O多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理17：与心智技能相比，操作技能的特点为（）。多项选择题A、对象具有客观性B、执行

4、具有外显性C、结构具有开放性D、对象具有观念性E、执行具有内潜性18：将能达到目标的全部可能的选择都找出来，试遍全部可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为。单项选择题A、启发式B、推理式C、算法式D、演绎式19：下列哪一个大中是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志。单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡高校建立了世界上笫一个心理学试验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验，争论儿童思维进展的规D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件放射说20：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。单项选择题A、高山流水B、阳关三叠

5、C、梅花三弄D、平沙落雁21：当老师进行劝告时，应当只提出正面的材料的有。多项选择题A、低班级同学B、高班级同学C、解决当务之急的问题时D、培育长期稳定的态度时E、劝告对象原本有相反观点时22：需要调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是。单项选择题A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移23：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要24：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、简洁记忆D、理解25：下列哪位科学家提出了原子论。单项选择题A、道

6、尔顿B、盖吕萨克C、波义耳D、阿伏伽德罗26：老师对老师职业的意义和价值的熟识，对老师职业的社会期望的熟识,以及由此形成的猛烈的从业、乐业、敬业的动机，属于老师的。单项选择题A、专业情操B、专业信念C、专业杰度D、专业学问27：教育的社会属性包括教育的。多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、简洁性E、困难性28：在哪种师生关系模式下，同学的学习成果最好（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型29：学校教育的环境具有极大的人为性。推断题对错30：共同要素理论的代表人物是。单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅31：同学管理的方法有（）。多项选择题A、班级管理法B、自我

7、管理法C、思想教育法D、行政管理法E、制度管理法32：嗯，我慌!我能体会!、请连续讲!、原来如此接受如此之类的语言与同学开展的评估性会谈属于会谈的。单项选择题A、倾听技术B、面质技术C、询问技术D、鼓舞技术33：教育心理学主要争论的是学校教育中的（）。单项选择题A、同学的学习B、教育措施C、学校环境D、学与教的规律34：依据力气所表现的活动的领域不周，可分为一般力气和oO单项选择题A、社交力气B、晶体力气C、再造力气D、特殊力气35：人的身心进展中消逝了两个高峰期，表明人的身心进展具有。单项选择题A、挨次性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性36：推断和确定教育法律的效力等级应遵循的原

8、则是OA、下位法听从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法37：设计教学法的优点在于（）。多项选择题A、强调学科内容的科学性B、有利于系统学问的把握C、能激发同学的学习动机D、有利于调动同学学习的主动性E、对教学设施和条件要求不高38：班级管理的内容主要包括。多项选择题A、学籍管理B、班级德育管理C、班级学习管理D、班级文体活动管理E、班级常规管理39：学校不同班级的抽象规律思维的三种形式进展是不平衡的，从发生上看最先是概念。推断题对错40：陈述性学问的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、

9、表象41：中华人民共和国老师法颁布的时间是()单项选择题A、 1993年B、 1994年C、 1995年D、 2002年42：世界上最早系统地论述教学理论的专著是。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学43：同辈群体的特征有()。A、交往的自愿性B、关系的公正性C、群体的分散性D、价值的趋同性E、价值的多样性44：放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和伴侣聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争吵，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次损害大事中，下列说法正确的是。（2015年下半年）单项选择题A、李某应担当刑事责任B、未满

10、16岁的李某不担当刑事责任C、酒店应当担当王某的全部赔偿责任D、李某的学校应担当王某的部分赔偿责任45：心理的进展可以因进展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的进展模式，这是指心理进展的。单项选择题A、连续性B、定向性C、不平衡性D、挨次性46：被誉为”万园之园”的圆明园焚毁于。单项选择题A、鸦片战斗期间B、其次次鸦片战斗期间C、甲午中日战斗期间D、八国联军侵华战斗期间47：我国实施义务教育的历史开头进入在法律保障下进展新阶段的是。单项选择题A、 1951年B、 1986年C、 1985年D、 2006年48：整合了全部具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是()。单项选择

11、题A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的49：强化可以增加剌激一反应的联结，不强化则会减弱，这是桑代克关于学习的。单项选择题A、效果律B、练习律C、预备律D、消退律50：下列哪项属于程序性学问的学习。单项选择题A、熟识定义的符号B、娴熟的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义51：布置课外作业的目的是O单项选择题A、使同学对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使同学进一步巩固所学学问，并培育独立学习和工作的力气C、复河巳学过的教材；对已学过的学问进行巩固和加深D、使同学把握新学问52：每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于老师讲话的多少。O推断题错53：无权解释包括（）多项

12、选择题A、学术解释B、行政解释C、学理解释D、司法解释E、个人解释54：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展。规律:来源I公务员考试信息网：的反映。单项选择题A、挨次性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性55：下列植物中，食用部分属于植物茎的是。单项选择题A、甘薯B、马铃薯C、胡萝卜D、菠菜56：班主任工作的中心环节是。单项选择题A、了解同学B、组织和培育班集体C、开班会D、与其他学科老师沟通57：老师收集文献资料可以通过。A、阅读有关著作B、扫瞄新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具58：教育目的的功能是。多项选择题A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、

13、激励功能E、社会功能59：以语言传递为主的教学方法主要包括OA、谈话法B、实习法C、练习法D、试验法60：高智商虽非高制造性的充分条件，但可以说是高制造性的必要条件。推断题对错有看答案1：答案C解析先行组织者策略的提出者是美国著名心理学家奥苏伯尔。所谓”先行组织者二是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。2：答案A解析3：答案A,B,C解析从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。4：答案B解析5:答案B解析卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。6：答案A,B,C,D,E解析7：答案A,B,C,D,E解析8：答案D解析中国笫一部获得柏林国际电影节金熊奖的电影是1987年拍的红高粱。9：答案A解析10：答案B解析11:答案A解析12：答案正确解析13：答案正确解析14：答案C解析15：答案C解析素养教育强调“五育并举，各育之间相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体，共同促进人的全面进展。其中德育在全面进展教育中起灵瑰与统帅作用。16：答案A,B,C,D,E17：答案A,B,C解析ABC【解析】本题考查技能的特点，具体是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活