幼儿园音乐教案:我爱吃柿子.docx
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1、幼儿园音乐教案:我爱吃柿子活动目标:1熟悉歌曲旋律,尝试学唱歌曲。2 .能大胆用自己喜欢的造型表现柿子。3 .初步体验仿编歌曲的快乐。活动准备:背景音乐、柿子图片活动过程:一、图片导入出示图片柿子树Q师:哇!这棵树上长的什么呀?对啊,好多的柿子啊,我们一起去摘柿子好吗?(在我爱吃柿子的音乐声中,幼儿做摘柿子的动作。)二、学习歌曲1 .想一想,说一说提问:小朋友们吃过柿子,柿子是什么颜色的呢?刚才小朋友们摘了多少柿子呢?一个一个摘下来,摘了这么多,说明树上的柿子怎么样?多不多啊?那我们可以说树上许多红柿子。2 .创编摘柿子动作师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红柿子,一个一个摘下来”,边用自己的动作
2、把“柿子”摘下来。提问:树上这么多柿子,我们可以怎么把柿子摘下来呢?哦,可以爬梯子、可以爬树摘、还可以用工具摘,你们真会动脑筋。那下面就用你自己的办法摘柿子吧,看看谁摘的多!(师幼边做动作,边清唱“树上许多红柿子,一个一个摘下来”)3 .创编送柿子动作提问:你们谁喜欢吃柿子啊?都喜欢啊,我们喜欢吃柿子,身体健康多快乐!(师边唱边用动作表示送柿子的样子,引导幼儿用相应的动作作出回应。)三、完整学唱歌曲,熟悉歌曲旋律。(1)完整演唱歌曲。师:刚才我们已经不仅摘了柿子,还送给了小伙伴很多柿子,现在我们跟着音乐完整地唱一唱、玩一玩好吗?“树上许多红柿子,一个一个摘下来。我们喜欢吃柿子,身体健康多快乐!”小结:我们摘了这么多的柿子,给自己点个赞吧!(2)幼儿完整演唱歌曲,表现歌曲欢快的情绪。四、初步尝试仿编歌曲提问:你们还吃过哪些长在树上的水果,这些水果都是什么样的呢?幼:我吃过桃子,桃子是大的。桃子长在大树上。我吃过橘子,橘子上面是黄色的。橘子长在大树上Q教师引导幼儿创编歌曲:如:树上许多大桃子,一个一个摘下来,我们一起摘桃子,多吃桃子身体好。树上许多黄橘子,一个一个摘下来,我们一起摘橘子,多吃橘子身体好。将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。
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