幼儿园主题审议五步法教案.docx

《幼儿园主题审议五步法教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园主题审议五步法教案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园主题审议五步法教案教学目标：1.让幼儿了解并掌握主题审议的基本概念和步骤。- .培养幼儿的思维能力、合作能力和表达能力。- .提高幼儿对主题活动的参与度和兴趣。教学准备：1主题审议的步骤和参与规则的图片或卡片。- .主题活动的相关素材和道具。- 学过程：步骤一：导入（5分钟）1老师出示图片或卡片，简单介绍主题审议的概念，如:“今天我们要一起讨论一个有趣的主题，你们知道主题审议是什么吗？”- .引导幼儿思考并回答问题。- 骤二：讲解主题审议的五步法（15分钟）1老师使用图片或卡片，详细介绍主题审议的五步法，如下所示：a.第一步：准备主题- 老师选择一个主题，如“动物世界”，并提供相关素材和

2、道具。- 老师简单介绍主题内容，引发幼儿的兴趣。h第二步：呈现主题一老师展示相关图片或道具，引导幼儿观察和感知。- 老师提出问题，让幼儿主动发表自己的观点和意见。C.第三步：探索主题- 老师组织幼儿进行小组讨论和研究，共同探索主题。- 老师鼓励幼儿提出问题，促进思维发展。&第四步：整理结论- 老师引导幼儿整理小组讨论的结论，由幼儿共同完成总结。- 老师帮助幼儿总结出主题的核心要点，并记录下来。e.第五步：输出成果- 老师安排幼儿展示他们的成果，如图片、手工作品等。- 老师表扬和鼓励幼儿的努力和创造力。- 骤三：示范主题审议的过程（20分钟）1老师选择一个主题，并按照五步法进行主题审议的示范。-

3、 .老师引导幼儿积极参与，并及时给予表扬和鼓励。- .老师提供帮助和指导，保证幼儿能够顺利进行讨论和研究。- 骤四：幼儿进行主题审议（30分钟）1老师将幼儿分成小组，根据兴趣选择不同的主题。2 .每个小组按照五步法进行主题审议，老师在一旁提供帮助和指导。3 .幼儿进行小组讨论和研究，整理出自己小组的结论和成果。4 骤五：展示和总结（10分钟）1 .每个小组派代表展示他们的成果，并对其他小组进行评价和提问。2 .老师总结本次主题审议的过程和成果，表扬幼儿的努力和合作精神。3 .幼儿进行反思和分享，讨论主题审议的收获和体会。4 学延伸：1.培养幼儿的主动学习能力，鼓励他们主动提出问题和寻找解决方法

4、。5 .拓展幼儿的思维方式，引导他们从多个角度思考问题。6 .鼓励幼儿合作和分享，培养他们的团队合作意识和表达能力。教学评价：1观察幼儿在主题审议过程中的参与度和思考能力。7 .评价幼儿在主题审议中的表达和合作能力。8 .收集幼儿的成果展示和小组讨论的记录，对他们的整理能力和总结能力进行评价。教学反思：通过本节课的教学，幼儿们学会了主题审议的五步法，并能够在实际操作中进行运用。他们在小组中进行了研究、探索和讨论，培养了自己的思维能力和合作能力。幼儿们通过展示和总结，进一步巩固和加深了对主题活动的理解和兴趣。在接下来的教学中，我们将继续引导和培养幼儿的主动学习能力和思考能力，丰富他们的主题审议经验。