小学青年教师赛课活动总结四篇.docx
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1、小学青年教师赛课活动总结四篇小学青年教师赛课活动总结四篇生活中并不是全是艰辛和困难,它同时存在舒适与欢乐。下面是明月秘书网为您推荐小学青年教师赛课活动总结四篇。小学青年教师赛课活动总结1“为学之道,必本于思,思则得之,不思则不得也。”思所得,思所失,思所疑,思所难,思创新。为深入推进课程改革,转变教学观念,改进教学方式,实践高效课堂,帮助青年教师快速成长,形成优秀的教师梯队,我校组织开展了青年教师赛课,旨在将教学研讨过程作为教师实践、反思、共同提高的过程。6月5日下午,由罗东丽主任主持会议,对本次活动进行了表彰和总结。学然后能行思然后有得首先邀请了初中部老师和小学部陈老师作为代表,发表对本次活
2、动的感想。.老师结合学科特点,从备课、上课和反思三个方面进行分享。简老师给大家分享了自己平时利用的备课资源,提出在课堂上如何抓住学生的好奇心,去提高他们主动、自发性地学习是重点。希望能保持课堂教学内容的层次性,尝试每节课完成后让学生自己总结思维导图,要尽自己最大的努力让他们在快乐中学到知识,掌握能力。陈老师从科组赛前研学、赛课情况、赛后反思几个方面进行分享。科组利用这次赛课机会,组织老师们研读新课标,进行网络研修,并通过老教师上示范课的方式,让青年教师清楚地体会从大理论到如何把要素落到每个课堂,青年教师也根据自己的教学特点,展现出了自己的风采。通过这次赛课有以下几点体会:第一,要常怀敬畏之心。
3、课前、课上,课后都要做好充分的准备,不打没有准备的仗。第二,不断学习,及时反思。多看相关的专业书,多去听经验丰富的教师上课。在听课的过程中不断地学习,学习他们从课堂导人到课堂发问等多个方面不同的处理方式。第三,学会共情,从学生的角度和情感来思考问题。纵观丽景研育一树花开蓝青溢彩,筑梦前行。学校对在赛课活动中表现突出的青年优秀教师进行了表彰。教研促发展,携手共进步小学部主任对本次活动进行了总结,提出了十个亮点,他充分肯定了参赛教师们努力激发学生兴趣、调动学生思考、教学设计合理,过渡自然,教学评价多元化等优点,看出教师们基本功扎实,且精心准备了此次比赛。此外王主任也对比赛中存在的瑕疵进行了分享,提
4、出了自己宝贵的建议。希望老师们可以从如何凸显课堂智慧,体现课堂课堂深度,提高学生参与度,优化教学设计等方面思考,增加自己的教学经验,不断提高自身教学水平。副校长对本次活动提出了“三个感想”,谢校从每一位教师的课堂中发现闪光点,高度赞扬了学校的青年教师,表示对学生端正的坐姿、踊跃的小手、大胆自信流利的表达印象深刻;提出让老师们要学会及时进行教学反思。同时提出了“三个思考。要求每一位教师都要继续深入研读新课标、落实核心素养,用心备好每一节课;关注全体,要尊重学生的个体差异,采用灵活多样的教学方法,让课堂真正达到高效。以赛问道,立足成长最后,校长表示通过青年教师赛课,既锻炼了教师队伍,又为青年教师树
5、立了标杆,只有抓住了课堂教学这个主渠道,我们的教育才能高效地发展。成长之路,何惧山高水长。一次磨砺,一次成长;一份耕耘,一份收获。对青年教师来说,每一次展示课都是一次磨砺,每一次“亮剑”都有精彩表现。教无涯,研无尽,相信老师们一定会在教学专业化路上越走越远,教育之花会愈发灿烂!小学青年教师赛课活动总结2聚焦新课标,赋能新课堂高山仰止,方知才疏;三人同行,始觉左右为师。为了践行新课标理念,本学期英语组三位英语老师以赛课为契机,研讨并展示了三堂公开课。精心设计课例展示孙老师执教的MyWarmHome一课,基于单元主题选择、组织丰富的教学资源,利用富有真实情境的歌曲、视频,保持学生的英语学习热情。通
6、过中西方国家家庭环境和布局对比,引导学生感受中西方文化差异,提高学生的跨文化交际能力。本节课进行了跨学科融合,引导学生用画笔描绘并介绍自己的家,感受家的温馨。孙老师致力于实现英语学科的育人价值,在课堂上引导学生感受父母对家庭倾注的爱,学会爱家爱家人,感受中华民族优秀文化传统:热情待客、周到地准备礼物、得体地称赞他人、未经允许不得擅自进入私人空间等,实现德育目标。穆老师执教了Wea1thyhabits,在讲课过程中,教师利用思维导图、表格、问题链提升学生的思维品质。首先是借助思维导图归纳总结,在谈论运动时,思维导图呈现了不同的运动种类,激活学生生活经验。在介绍睡眠时,思维导图呈现不同年龄所需睡眠
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