小学一年级第一学期教师个人工作计划（3篇）.docx

《小学一年级第一学期教师个人工作计划（3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级第一学期教师个人工作计划（3篇）.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学一年级第一学期教师个人工作计划（3篇）小学一年级第一学期教师个人工作计划（通用3篇）小学一年级第一学期教师个人工作计划篇1面对温暖的春日，我们在三尺平台上耕耘，传播新的希望。一、学术条件分析经过一个学期的学习和训练，我继续在四班当了七年的语文老师。我的班级对语文学习有很好的兴趣，良好的学习习惯已经形成。但是也有很多弱点：1、课堂活动：班级活动比较枯燥，大部分学生处于被动学习状态。这源于学生缺乏自制力。2、作业：由于基础不同，学生作业质量两极分化，作业清洁度差，基础知识不够巩固，写作基本功差，缺乏创新。3、习惯养成：预习习惯依然巩固，早读效率低，课堂效率低，书面作业不好。这学期要重点加强对作

2、业的监督和指导。二、教材分析七年级语文第二册，以语文与生活的联系为线索，分为三节：人与自我、人与社会、人与自然。这本书的六个单元是：成长，祖国，名人，文化，冒险，动物。第一单元，散文单元。关键内容是伤仲永，从百草园到三味书屋，爸爸的花儿落了。假如生活欺骗了你和未选择的路是背诵。丑小鸭自读内容。第二单元，散文诗单元。五篇都是歌颂祖国，表达爱国激情的文章，包括最后一课重点文章，黄河颂和木兰诗阅读文章，土地的誓言和艰难的国运和雄健的国民自读文章。第三单元的文章是一个著名的故事。孙权劝学，闻一多老师的说和做重点阅读文章，邓稼先，音乐巨人贝多芬自读文章。第四单元的文章涉及文化生活的不同方面，以福楼拜家的

3、星期天，社戏，安塞腰鼓为重点，口技，竹影为自读内容。第五单元主要体现人类对自然的勇敢挑战。观舞记重点,其他文章自读。6单元也是以自然为主题的单元，重点是伟大的悲剧和猫，其他内容都是自读。综合学习，三个小活动是：成长的烦恼，我也追星，漫无边际的冒险，都是结合本单元主题设计的，是学生情感态度和价值观感染的延伸。三大活动分别是：黄河、母亲河、戏曲舞台、马界，主要以积累为目的。这本著名的指南介绍了高尔基的斑羚飞渡，笛福的童年,法布尔的鲁滨孙飘流记。都是和课堂阅读有机联系在一起的。课后选了十首著名的古诗。主要是学生阅读，增加文化积累。语文知识：理解真言。三、教材的重点和难点：本书语文教学的难点是注重散文

4、的阅读训练，注重语文（大语文），养成习惯，巩固提高，这是本次教学的重点；写作能力的提高仍然是整体教学的难点。四、教学活动的安排：1、课前三分钟美文推荐，要求脱稿背诵，锻炼表达能力。每周评选演讲之星，课代表负责。课前字词上黑板，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。2、练字计划，两天一次，要求临帖，每四周竞赛一次。3、读书笔记，每周两篇，摘抄后附读书感受一二百字，周记一篇，小练笔。每月进行一次展览。4、古诗文朗诵比赛，一个月后进行。5、作文授课，保证两周一次，作文写作，每周一次，作文竞赛，本学期两次。6、开发学习资源：班级博客管理，分别招聘各一员。五、培优辅差计划采用结对方式，主要是介绍

5、方法、监督作业。名单待定。六、教学随笔：1、班级日记2、教学叙事：及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。小学一年级第一学期教师个人工作计划篇2我在一年级六班和九班教英语。通过上周的教学，我对这两个班的学生有了一些了解。这学期，我努力把这两个班的英语学习提高到一个更高的水平。以下是这学期的教学计划。一、学生基本情况。高一新生思维敏捷，活泼好动，勤奋好学。有些学生更感兴趣，更有动力，但有些英语基础薄弱的学生却把这门课当成了负担。在此期间，应采取有效的教学措施，加强对优差生的引导，全面提高教学质量。二、目的要求。1 ,根据学生的特点

6、和英语学习的规律，采取有效的教学手段和方法。创造生动的语境，让学生用所学的语言开展活动。2 .这学期要注重培养学生良好的学习习惯（包括预习和复习习惯、写作和阅读习惯、语言行为习惯），保证在课堂上开展大容量、高密度、快节奏的训练。也要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上引导和鼓励学生多使用参考书。3,从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生学习方法的指导。4.充分利用直观教具和现代教学方法，注重现代技术与学科的融合，设计更多的教学场景，注重实践原则，做好基础训练，注重培养学生用英语直接表达思想的能力，拓展课堂容量，提高课堂效率。5认真研究教材，掌握各单位的教学目标和要求，正确把

7、握教材的重点和难点，根据学生的年龄特点和班级的实际情况精心设计教学程序，选择合适的教学方法，写出各单位每节课的教学计划。三、具体措施一般原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能挖掘尖子生的潜力，促进他们提高。对于成绩较弱的，有针对性的帮助，在尖子生的帮助下促进进步。1在课堂上体现知识的梯度，拓展关怀。1 引导学生找到自己的学习方法，掌握学习的各个方面，使他们能够有意识地养成学习英语的习惯。3 .实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时监督差生的日常作业完成和背诵。4 .成立英语学习小组，分组开展“每天一读”。同时，整合家长的力量，让家长在周末督促学生听磁带，看课文。5.每天固定时

8、间进行阅读训练，让学生尽快掌握阅读技能，培养阅读兴趣，提高学生整体掌握语言知识的能力。初一第一册英语分为入门单元1-3和单元1-9oStarter1-3每单元3课时，UnitI-9每单元6课时。小学一年级第一学期教师个人工作计划篇3一、学生知识能力习惯态度分析一年级的学生英语学习兴趣较浓，所以本学期应以培养学生语感、激发学生学习英语的兴趣为目标，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。2、进一步养成良好的

9、书写习惯。3、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。4、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按三会的要求掌握所学单词。2、能按要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流,做到大胆开口，发音正确。四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。五、教学辅助：单词卡片、教学挂图、多媒体辅助设施、录音机及相关磁带。