创建语言文字规范化工作达标建设工作总结.docx
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1、 *小学语言文字规范化达标建设工作总结汇编 *小学2023春语言文字规范化达标建设工作总结 *小学2023秋语言文字规范化达标建设工作总结*小学2023春语言文字规范化达标建设工作总结根据中华人民共和国国家通用语言文字法和中小学语言文字工作指导标准,结合我校实际,认真贯彻和落实各级下达的语言文字规范化的有关方针政策,并以素质教育为载体,将推广普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。认真把语言文字工作作好作实作细,使语言文字规范工作在学校得到广泛推广。一、阳光校园,历史悠久*始建
2、于19*年,历史悠久,文化积淀浓厚,是一所省级一级二等示范学校。学校办学效益显著,教学成绩连续多年名列全区前茅。学校以“文化筑校、质量立校、特色育校、科研兴校”的办学思路指引下不断深化发展。学校地处*,占地面积*亩,校园环境优美,布局科学合理。学校现有教学班*个,学生*余人,教职工*人。二、高度重视,机构健全我校把普及普通话和文字规范化的要求纳入学校常规管理,逐步形成了日常化,制度化,规范化的工作格局。为了积极推进语言文字工作,加强组织领导,我校成立语言文字工作全面达标建设工作领导小组:组长:*(学校党总支书记、校长)副组长:*(学校党总支副书记、副校长)*(学校教导主任)成员:德育、教务、后
3、勤、少先队、各处室长、各年级级组长、各学科组长领导小组下设办公室,*同志任办公室主任,负责学校语言文字工作达标建设的具体工作,全面落实本校语言文字工作达标建设工作。领导小组负责此次学校语言文字工作达标建设工作的组织、领导、协调、督查、通报工作。三、管理完善,注重过程(一)加强学习,将语言文字工作从思想上提高认识。为了提高认识,我校语言文字工作小组组织师生员工认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法、语言文字规范化手册、我校语言文字工作规划,从全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,继承和发扬中华民族的优秀文化传统、培养爱国主义情操,增强民族凝聚力、提高校园品味和知名度的高度来认识,重视我校的语
4、言文字工作。(二)落实常规,将语言文字工作融于教育教学管理的全过程学校语言文字工作明确提出具体的工作目标:普通话是学校的教学语言,师生在教学和学习活动中使用普通话,每位教师必须说好普通话;普通话作为校园语言,师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中要努力说好普通话。1充分发挥课堂主渠道作用,在听、说、读、写中推广普通话和书写规范化。在学校的日常教学工作中,学校要求所有教师必须用普通话教学。按照语文学科新课程标准的要求,在各个年级开设了口语交际课和写字课,引导学生关注生活、感受生活,培养学生口语表达能力、文字表达能力和书写规范字的能力。2 .在教学流程管理的各个环节中,学校每学期举行优秀作业展
5、,教导处还在期中、期末对教师的备课本、学生的作业本以及教师工作手册进行检查,平时进行随堂听课,看教师板书是否规范,检查结果作为教师教学评估的重要指标之一。平时,语言文字工作领导小组定期对校园用字情况进行检查。期末由政教处组织学生问卷调查,关注教师课堂用语及作业批改是否规范,并在学校工作会议上予以通报。3 .校园文化建设中,学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分,我们在校园里设置了多处语言文字规范永久性宣传牌,与优雅的校园环境相互映衬,营造良好的教育环境,时时处处追求语言文字应用的品位和规范。目前,我校公告牌、标志牌、标语牌等用字规范;校园电子屏、黑板报、宣传栏等用字规范;公文、公章用字规范。(
6、)搭建平台,努力提高教师语言素养。人才培养,教师为本。教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平,还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我校重视教师语文素质的培训与提高,我校早已实行了教师持普通话等级证书上岗制度,无普通话合格证书或普通话等级不达标者不与聘任,并将教师的普通话达标与工作考核、职称评定相结合。普通话达到相应等级也是我县职称评定的一项硬性指标。学校每年组织教师参加普通话等级等级水平测试,并以语文教师和青年教师为龙头,多次组织教师升级测试。现有教师已全部取得符合岗位要求的普通话等级证书,专任教师普通话等级在二甲以上的达90%以
7、上。我们还把写好规范汉字当作教师教学基本功来考核,经常组织教师进行口语练习和三笔字训练,每期要求教师写一张硬笔字交学校作为教师成长记录。通过训练,老师的基本素质和基本技能不断提升,在日常教学中潜移默化地影响学生,使学生的综合素质也不断得到提高。(四)丰富活动,努力提高学生语言素养学校教育教学工作除了以课堂为主阵地外,就靠活动为主要载体。学校为提高学生的语言素养,开展了系列丰富多彩的活动:1 .每年根据上级要求扎实开展推普活动周活动,既按文件要求完成了规定动作,又结合我校实际开展了灵活的活动。2 .开设红领巾广播站,每周星期二和星期四如期广播,全校学生积极写稿,这些广播员就是从社团活动的演讲组中
8、选出的优秀学生,让这些优秀的学生带动和影响全校师生,从中也不断的锻炼和提高自己。3 .每周一班级风采展示,主持人的主持能力和语言表达能力得以锻炼,许多节目弘扬了中国传统文化和忠义文化。4 .学校社团活动中专门开设了演讲组、书法组、阅读组,让一些有兴趣爱好的同学在老师的指导下不断成长,不断优秀起来。5 .积极组织学生参加各类正文、演讲比赛,让优秀的学生的语言文字价值得以体现,感受成功的喜悦。6 .开展语言文字综合实践活动,发挥学校对社会的带动辐射作用,带领学生深入街道,社区,超市查找错别字和不规范用字。并要求每位学生随时监督和纠正身边的家人和朋友说好普通话,书写规范字,通过“小手牵大手”活动,让
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