关于毕业典礼策划书.docx
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1、关于毕业典礼策划书关于毕业典礼策划书1活动目的:五年的小学生活对每个人来说都是难忘的.,在小学里,学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。本次主要通过“感恩母校启梦远航五年级毕业典礼活动展示五年来的教育成果,也表达毕业生对学校和老师的感恩之情。为小学生活画上句号,展望更加美好的未来。活动主题:“感恩母校,启梦远航”活动时间:20_年6月25日活动内容:开场校领导致辞行进乐队一一启梦远航回首播放班级、学生成长相册家长代表发言合唱队一一童年3、感恩(1)学生代表发言(2)颁发毕业证、纪念品3、启航(1)教师寄语(2)跆拳道一一锐意进取注意事项:活动彩排时间2次。5月22日上午10点。在活动
2、中需要保持环境整洁,不乱丢纸屑,各柜台活动后搞好场地卫生。关于毕业典礼策划书3一、活动目的:1、展现幼儿风采,让家长了解学前班一年的教育成果。2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情,珍惜学前班的学习和生活,记住这一美好而难忘的时刻。3、让幼儿萌生对小学生活的向往,并使家校联系得以加强。二、活动准备:1、至少提前2周排练需要展示的节目,要求能体现一年来的教育成果或幼儿能力的提升。2、提前认真填写毕业手册后(成长档案),将成长档案用丝带绑好,素质汇报结束时将成长档案作为毕业礼物送给家长和幼儿。3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿、主持词。4、安排照相,录像人员。5、场地布置,音响
3、、红地毯、教室背景布置。6、向家长颁发邀请函,了解活动流程。三、活动时间:20_年6月30日上午8时30分(暂定)。四、活动过程:关于毕业典礼策划书2一、展台布置背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板)、挂着一棵真实的稻穗、必须要足够大、同时为了防止穗粒掉落、可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字:今时成熟时、明日收获日。二、毕业生入场特别仪式可采取奥运会入场仪式、象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。具体操作流程:1、如果导师或辅导员愿意、由他们充当举牌人、女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆)、如果他们不愿意、就选各个系的系花之类的当举牌人2、用双语播报毕
4、业生入场、毕业生入场时、可向主席台挥手致意。3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。4、在举牌的各牌子设计上、最好运用一些心思、比如也在每个牌子上挂一束稻穗。三、领证代表、拨穗代表等入场因为这些代表是明星级的人物、就可以采用明星入场式的方法。采取一对式的入场、女的挽着男的手臂。台上播放这些代表的名字。四、宣布典礼开始全体起立、奏国歌、校歌(如果有校歌的话)。在奏国歌与校歌时、一定要有合唱队领唱、然后全体大合唱。五、主持人请领导致辞、讲话以下各个环节稍略、现在重点提颁发毕业证和拨穗环节。六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放DV)这个DV是一个总的DV,具体内容可以是概括性的比较煽情的。
5、七、颁发毕业证、拨穗1、报幕由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子)、宣布各自院系的学生代表上台。2、学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)A、校长对一学生代表进行授证、然后进行拨穗Ik此学生代表被拨完后、迅速回到自己的院系方阵前、采用军队的做法、大喊”请院系学生代表出列”、于是、事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。C、互拨这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。这十个代表站成一列、报数、报数完后、学生代表说:”报双数的向后转180度、于是就成了前后两人互相面对面的形式。然后学生代表说:请拨穗、于是前后两人互相庄重地、神圣地进行
6、拨穗仪式。D、以下各院系都按这个流程走。E、更为大胆的创想如果有足够的学士帽、则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法、每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数)、报单数的通通向后转、于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面、然后进行拨穗。八、全场递穗仪式(类似奥运圣火传递模式)1、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗。2、校长把稻穗传递给各院长、导师(按官阶顺序排)、然后再递给老师、最后递给一个学生代表、由此学生代表高举稻穗、跑到第一院系方阵、然后进行全场传递。3、这种传递是很快的、预计不会超过八分钟。事先要排练好、甚至不用排练都行、只要事先叮嘱一下就可以了、纵向传递、传递到最后一个
7、、然后再传给第二列、以此类推。4、最后再回到校长手中、由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里、封存起来、存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明20年的这个毕业纪事、最好用红丝带系起来。5、这个漂亮的、透明的盒子里、除了放有稻穗外、还放了一张纸、这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。6、是的、这是一份温暖的记忆。九、第二次的DV播放这一次的DV播放、就是播放各个院系的精彩瞬间了、通过刚才那个全场递穗仪式、学生们的情绪已经被调动到了一个高潮、又神圣又激动、这时放这个DV、一是平抚激动情绪、而是让学生们陷入到回忆中、这是一个温暖的环节。十、深情诗朗诵DV播放告一段落后、马上开始深情诗朗诵、进一
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