六年级毕业发言稿范文(18篇).docx
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1、六年级毕业发言稿范文(18篇)六年级毕业发言稿范文(精选18篇)六年级毕业发言稿范文篇1老师、同学们:大家好!6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。今天是一个特殊的日子。我们全年级师生、学校领导欢聚一堂,举行隆重的毕业典礼。同学们:母校历史的篇章记下了我们20_届全体同学,同学们的心灵深处也打上了北京市东四十四条小学的烙印。难忘课堂上的师生默契配合,难忘校园里的促膝谈心,难忘运动场上的拼搏身影,然而时光易逝,小学六年的生活将成了美好的回忆,如果说这段回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的是幸福,是温馨,是甜蜜在这里,我们不仅长了身体,也长了智慧。在
2、课上,我们知道了中国文化的博大精深,我们还知道了由一条直线画到一个圆,我们更知道了26个字母的奇妙组合;我们更明白了生物界的丰富多彩。我们更懂得了修身之道、立身之本,我们明白了中华文明上下五千年的光辉历史,我们还了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。回望六年的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给我们力量,使我们积极向上,时而给我们挫折,使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳,时而我们的脑际掠过一抹阴影我们怀念为了小升初毕业考试而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸与喜悦,我们感谢小升初毕业考试,它使我们学会了如此多的知识,我们感谢老师,老师教会了我们如此多的知识六年时间很快过去了,我们即将离开母校
3、,虽然我们人离开了,但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同,但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的,是一致的。我们将在新的学校努力刻苦学习,将来成为社会的有用人材,让学校和各位老师感到自豪。昨天,我们沉浸在艰辛的喜悦,收获了无穷的经验而微笑;今天,我们身体充满了沸腾的血液,压抑了离别时的忧郁;而明天,我们就要朝着自己崭新的梦想,创造属于自己的一片蓝天!最后,祝各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情,祝母校走向更好的明天,愿所有的同学取得更优异的成绩。六年级毕业发言稿范文篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,是一个平凡的日子,它没有承载历史的伟大,也没有昭示未来
4、的辉煌;但今天又是一个特殊的日子,即将送走小学时光的我们,已毕业生的身份向母校献礼!六年的岁月,漫长而又短暂,六年的成长,我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾,望着宏伟的教学楼,望着可亲可敬的面庞,我们心潮澎湃,思绪飞扬。亲爱的母校,在这个菁菁校园,我们度过了人生最美丽,最值得珍藏的岁月。亲爱的母校,在这如梦时光,您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。阳光明媚的教室,我们书生琅琅;清脆悦耳的铃声,我们珍惜时光;宽阔平坦的操场,我们身影矫健。还有那些恩师的身影,在楼道间,在教室里,在运动场,一句谆谆地叮嘱,一声热情的鼓励,一个温馨的眼神,一次轻轻地抚摸,都给了我们无穷的力量和勇气。亲爱的母校
5、,感谢您,社团活动有声有色,我们是成长的主体,个性张扬;感谢您,校园节日丰富多彩,我们是活动的主角,生命绽放;感谢您,“两心一线思维课堂”,我们做学习的主人,梦想起航!我庆幸,我是二外学子,我们在教育家文化的滋养下茁壮成长;我庆幸,我是二外学子,做具有国际视野和民族情怀的未来公民,做具有创新精神和批判意识的当代少年,做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。亲爱的母校,感谢您,您像慈爱的母亲,用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵,又像严厉的父亲,时刻教育着我,提醒着我;感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长,用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。六年来,那些数不清的,点缀我成长的亮片,
6、会永生在我心底闪闪发光。今日离别,来日方长,请您相信,我们会再次回到您面前,唱响我们无悔的青春。请您相信,今日我们因二外而骄傲,明日二外因我们而自豪!最后,我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利,生活幸福!祝亲爱的母校蒸蒸日上,再铸辉煌!谢谢大家!六年级毕业发言稿范文篇3尊敬的杨校长、尊敬的各位老师和家长朋友们、可爱的.孩子们:大家好!有幸能参加今天这场隆重的、非常有意义的毕业典礼活动,我非常激动。今天能和孩子们一起,体验他们这一人生旅程中非常关键、非常重要的里程碑,看着孩子们即将结束六年的小学学习生活,走向崭新的中学阶段,开始进一步自身知识素养的提升,感觉非常高兴。同时,看着孩子们要离开
7、双语小学这么优秀的大家庭,又感到一些惋惜。记得刚接到通知要孩子从香二转双语时,说实话心里是非常忐忑甚至是有抵触的,新学校新老师到底让不让人放心,这真是一个问题。不过对这些问题的担心在孩子正式进入双语学习后就随之烟消云散了。在家长培训会上了解的双语小学“和悦教育”理念,“读好书,做好人”的校训,培养“具有国际视野阳光少年”的目标让人耳目一新,我感觉双语应该是一个教育创新、架构开放的新型学校,随后孩子的学习生活果然验证了这一点。学校开设了数十门选修课让孩子看花了眼,又想报3d打印,又想报机器人课程,思来想去还是选择了棋类课程。在老师的细致教育下,孩子从对围棋、象棋一窍不通,通过老师信之交到逐步的了
8、解、练习、提高。现在已经能在棋盘上教训一下我这个臭棋篓子了。班级开放式的教学模式,引导孩子提升自我学习能力,让孩子轮流充当老师角色,讲解知识点给其他同学,让孩子的自主学习能力、学习技巧、发散思维能力和沟通能力都得到充分锻炼,实现了“要孩子学习”到“孩子要学习”的大幅转变。从我家孩子身上就能看出,原来被动的填鸭式学习习惯已经有很大的改变,现在学习的主动性,尤其是对知识的系统化方面真正的有了提升。两年来,孩子在双语学习生活,一天天的长大,从心智到体格到知识,在双语老师们的辛勤教育下都获得了可喜的成长。看着孩子的进步,我打心眼里感谢学校、感谢老师,你们务实的工作作风,使孩子明白了做人的道理;你们认真
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