保育员个人工作计划范文（18篇）.docx

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1、保育员个人工作计划范文（18篇）保育员个人工作计划范文（精选18篇）保育员个人工作计划范文篇1本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕幼教中心工作计划幼儿园工作计划，以幼儿园、托儿所卫生保健管理办法为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。一、重点工作制订科学合理的膳食，确保儿童的营养；加强日常保育督导，确保工作到位；落实体弱儿的日常管理，力争见到成效；加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生强化安全防范意识，确保幼儿安全。二、具体措施制订科学合理的膳食，确保儿童的营养：1 .保健老师要严格按照膳食原则和计划，根据幼儿对

2、热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食。2 .加强幼儿用餐时段的检查，准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，根据实际情况及时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订提供依据。3 .保健老师要有学习新知识的意识和行动，经常学习相关优秀经验，优化食谱。4 .食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避免营养素的流失。加强督导日常保育工作，确保工作到位：1期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会中的保教人员工作要求，严格按照要求做好一日活动中的保育工作。2.行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展

3、、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发现问题及时与相关人员进行沟通，得到改进。落实体弱儿的日常管理，力争见到成效：1 ,增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理知识，掌握正确地管理方法、提高管理能力。2 .与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与配合。3 .做好对体弱儿管理的台帐记录。加强疾病的预防和控制，避免传染病的发生：1严格按照省幼托机构常用物品消毒制度中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。组织保育员每天进行日常常规消毒，预防交叉感染。2 .春季是各种传染病的高发季节，尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足够

4、的时间开窗通风，保证室内空气的流通，加强日常用品消毒，3 .认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，对身体不适幼儿做好全日观察记录；对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进行隔离，然后通知家长带孩子到医院就诊；传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园。4 .出现传染病的班级严格按照要求做好消毒及台帐记录。5 .积极配合防疫部门做好预防接种工作强化安全防范意识，确保幼儿安全：1加强设施设备的日常检查，检查工作实行责任制，发现安全隐患及时上报、维修。2 .教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。3 .保教人员提高责任心，在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明

5、、嘴灵、手快、脚勤，随时发现不安全因素，及时加以引导，以防事故发生。4 .保安把好校门第一关。严禁外来人员私自进入校园。严防孩子独自出校园。5 .食堂工作人员严控食品安全关。规范操作，确保饮食安全。四、每月工作安排二月份工作1做好幼儿入园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作。全面安检。6 .做好插班生的体检及体检卡登记工作。7 .对上学期的体弱儿测量身高体重并做出评价，继续做好管理工作8 .制订卫生保育工作计划，实施新的方案。9 .制定合理食谱，并做好每周营养分析及矫正。10 召开后勤人员工作会议。三月份工作1 .老生测量身高体重。2 .保健老师对小班幼儿进行卫生讲座。3 .加强食堂等安全工作。4

6、 .全体保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会5 .加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的流行。6 .幼儿午餐、洗手习惯督导。四月份工作1 .加强消毒工作，继续预防春季流行病。2 .保健老师为中班幼儿做卫生讲座。3 .春游踏清，作好安全保育工作。4 .天气转暖，各班要教育幼儿注意个人卫生。5 .晨间体段护理督导。6 .保教人员业务学习。7 .召开保育员、食堂工作人员例会和业务学习。8 .制定合理食谱，并做好每周营养分析及矫正。五月份工作1根据每个孩子的特点，更换铺盖。9 .加强食品安全。10 保健老师为大班幼儿做卫生讲座。11 提醒家长清洗被套。12 保育员、食堂工作人员例会和业务学习。1

7、3 幼儿午睡及午点护理督导六月份工作1防暑降温，加强食品安全。14 “六一”体检，做好各班各种资料存档工作。3,预防夏季流行病。4 .夏季卫生安全教育。5 .召开保育员、食堂工作人员会议，总结一学期工作。6 .对本学习的食谱及食谱制订情况进行总结。7 .整理本园的保健工作资料存档。保育员个人工作计划范文篇2新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季

8、节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的.培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外

9、活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。三、配合班中教师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。四、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、积极、求知的心在工作的道路上展示自我。保育员个人工作计划范文篇3一、针对目前保育员

10、队伍存在的不足之处：1、卫生工作不够彻底，如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如意。4、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。5、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。6、参与辅助教学能力差。特举办保育员业务培训，培训计划如下二、培训目标：1、认真学习规程，提高保育员队伍素质。2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率

11、。三、培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。

12、我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。四、本次学期培训工作安排1、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。2、幼儿及保育员一日生活常规。3、进行意外事故现场急救的培训。4、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。5、学习讨论辅助教学的方法。6、对保育员进行安全培训。7、对保育员进行卫生清洁与消毒的培训。8、要求写好学期工作总结。保育员个人工作计划范文篇4一、班级基本状况分析1孩子参加学前教育的一个起点，幼儿入园是幼儿群众生活的开端。孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的本学期由

13、于本园开设了一星期的新生适应班，使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止;任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。2 .在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟”5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，还会概括和联系起来观察某一事物。3有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低，注意发展。小班幼儿仍以无意注意为主。一般只能维持3分钟”5分钟。小班幼儿的注意转移、分配潜力都很差，做律动时，只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步，而不能将身体各部分的运动有机

14、地结合起来。4 .想象的发展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足，小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。想象比较被动。而不去思考想象的目的小班幼儿还喜欢夸大想象，把没有的事说得活龙活现。由于幼儿知识经验比较少，受情绪影响大，对自己喜爱的事物常常想象得无限好，而对自己不喜欢的事物就感到一无是处。5 .语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的状况。如以清“代替g”,分不清zh、ch、sh”与“z、c、sw,将“老师“说成“老西“或“老基“，将“吃饭“

15、说成“刺换”等等。二、幼儿本学期发展目标。我们在制定教学工作计划的时候，遵循观察在前，目标在后的原则，于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标：（一）身体的发展1动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加活动，做模仿操。6 .练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。7 .自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。8 .懂得不远离成人，不跟生人走。9 .鼓励幼儿遵守成从提出的.安全要求。10 散步时在老师的带领下，一个跟着一个有秩序地散步。11 桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。12 学习一些良好的姿势，如坐姿、用餐姿势等。（二）语言和认知发展1感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2 .喜欢接触自然，关心和爱护身边的支植物，观察明显的特征。3 .一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。4 .听懂言语，按指示动作。理解简单故事情节。5 .认识自己的座位、座位，认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。6 .学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思，敢在群众面前讲话，能持续稳定注意时间5”。分钟。（三）社会性发展