人教版三年级上册教案第三单元 唱歌 小号手之歌.docx

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1、小号手之歌教案教学目标：知识与技能:启发学生用自豪、高兴的情绪和欢快活泼的声音演唱歌曲小号手之歌。过程与方法:通过小号手的故事,用声音和动作去表现战争场面,从而感受音乐的节奏和情绪。情感态度与价值观:教育学生要学习小号手不怕苦、勇往直前的精神。重点难点：1、感受小号手的音乐形象2、创编动作3、启发学生全身心投入到歌曲氛围中，感受小游击队员勇敢、坚强的革命精神。教学过程：一.导入小号手小勇的故事导入本节课课题小号手之歌二.节奏练习（1）学生模仿小勇吹号的姿势，读出“嘀嘀哒”的节奏？（2）老师用“嘀嘀嘀嗒”写出一组节奏,请同学们读一读；（3）加上谱子唱出军号的音乐,请学生边唱边模仿吹军号的动作。三

2、.分析歌曲1 .聆听小号手之歌（1）听完这首歌曲，大家有什么感受？（2）介绍进行曲风格，乐曲的节拍，强弱规律，做声势表演。四.学唱歌曲1 .歌曲接龙老师演唱小号手的部分，同学们来接军号声。（观察老师在唱歌曲的时候做了什么动作）2 .四分休止符、八分休止符、重音记号的强调3 .唱谱（1）跟琴来唱谱，注意音准、附点节奏、切分节奏和休止符；（2）这首歌曲是四二拍，它的速度是进行曲速度，请同学们带着自豪地心情有节奏地朗读歌词。4 .老师教唱歌曲第一段5 .学生跟琴演唱第二段6 .这首歌曲应该用怎样的情感来演唱？请同学们带着自豪、激动地心情完整地演唱歌曲。7 .小组比一比，赛一赛男生女生比点名唱五.歌曲创编请同学们为小号手之歌来编创一支舞蹈，一个小组编一段。六.小结同学们，今天我们学习了小号手之歌这首歌曲，认识了坚强勇敢地小游击队员小勇，希望大家能够发扬小勇不怕苦、不怕困难的精神，战胜学习中额各种困难，争做新时代的“小勇士”，祖国的好少年。七.课后作业熟练演唱小号手之歌