中班绘本：我爸爸.docx

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1、中班绘本：我爸爸活动目标：1观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表述。2.通过观察夸张、变形的图片，大胆地表现。学说“爸爸像一样”。3.萌发孩子对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：两块磁性黑板；PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片。活动过程：一、聊聊自己的爸爸1先说说自己爸爸的照片在哪里？请把爸爸介绍给大家。2.还有谁愿意介绍？总结：看来有的孩子对爸爸非常了解，有的孩子还有些问题哦。二、说说故事中的爸爸，展开联想（一）认识安东尼的爸爸（PPT呈现我爸爸图片）1这是安东尼的爸爸，你觉得这位爸爸帅吗？2.哪里你觉得不帅？小结：因为安东尼的爸爸是英国人，是个白种人，而我们是黄种人所以长得跟我

2、们不一样。白皮肤的人容易泛红，白种人的眼珠可能是绿色的、咖啡色的，也可能是蓝色的。过渡环节：测一测”认为自己的爸爸比安东尼爸爸帅的请起立J小结：其实和你们一样，安东尼也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸。看他要介绍自己的爸爸了。（二）爸爸的爱好（PPT呈现若干图片）1爸爸爱好是什么？2.他跑步跑得怎么样？从哪里能看出他会得第一名？（三）爸爸的本领（PPT呈现游戏环节）1爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样怎么样呢？幼儿：爸爸像鱼一样会游泳、潜水；爸爸像黑猩猩一样有力气；爸爸像猫头鹰一样晚上上班2.你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样？老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片。让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对，鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。并说说一些选择的理由。（四）幽默的爸爸出示爸爸做鬼脸的图片，幼儿哈哈大笑。1 .你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑？小结：看上去你们的爸爸和安东尼的爸爸差不多，会做一些有趣的事逗你开心。（五）勇敢的爸爸1假如一天有一只大灰狼走进安东尼的家，看，爸爸会怎么说的？2 .请幼儿情景表演，用语言来显示勇敢爸爸的形象。三、从故事中走向自己的爸爸1完整呈现作品，教师配乐朗诵。2 .听了安东尼的介绍，你觉得怎么样？3 .老师结合孩子们的爸爸图片PPT总结