《月亮姐姐快下来》（教案）人音版 音乐六年级上册.docx

《《月亮姐姐快下来》（教案）人音版 音乐六年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月亮姐姐快下来》（教案）人音版 音乐六年级上册.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、六年级上册音乐月亮姐姐快下来教学设计教学目标知识目标：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。能力目标：能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来情感目标：在教师的引导下学习歌曲月亮姐姐快下来，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点：能用连贯、柔和的声音演唱月亮姐姐快下来。教学难点：歌曲轮唱部分的演唱。教学准备：教学课件、CD播放器教学过程：一、导入：本学期第三单元我们学习的是美丽的童话，因为音乐的世界是充满想象力的，前面我们己经聆听了充满异域风情的波斯市场，学唱了节奏轻快，昂扬向上的木偶兵进行曲，今天我们

2、要学习的歌曲关于月亮的。同学们，从古至今，月亮常常被人民赞美和传颂，人民用它来寄托情感，你们知道有哪些关于月亮的故事或者歌曲吗？二、新授1、聆听歌曲范唱，感受歌曲的节奏。（优美、抒情）2、老师范唱曲谱，让学生体会曲谱的特点。（一共四个小节，由135三个音组成）3、再唱一遍，让学生找出前两个乐句是相同的。4、请学生用“嗯”来模唱第一段2、聆听完整的歌曲，引导学生发现一二段最后半句的不同，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受。6、老师师范教学唱歌曲。7、引导学生用分声部轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力。8、分小组视唱。9、全班有感情的演唱歌曲。10、老师提问：歌曲结尾句以渐弱的长音结束，表现了什么样的意境？三、创编活动：学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感。四、小结这首歌曲如此把月亮当成我们的姐姐，希望她可以从天上下来和我们玩耍，这表达了作者什么样的情感呢？（充满童真，单纯美好，热爱大自然）希望我们能与月亮、星星成为朋友,与大自然和谐相处。六、布置作业唱熟歌曲月亮姐姐快下来。