第24课《创意车模大比拼（三）》教案-冀人版六年级科学上册.docx

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1、第24课创意车模大比拼（三）一、教学目标知识目标：1、能用演讲、影像、展板、说明书等方式介展示自己的车模模型2、能依据评价标准，对参展作品进行评价3、能虚心接纳其他同学的意见，制定改进方案过程与方法：1、筹备一个“创意车模大比.拼展示会2、从参赛小组中挑选评委会成员，依据评价标准，对参展作品进行公平、公正的评价情感态度：1、激发学生参与创意车模展示会的兴趣2、培养综合大家意见、形成集体观点的科学态度。二、教学重难点重点：筹办“创意车模”展示会难点：制定评价创意车模的标准和方法。三、教学准备展示会需要的展台、电脑等设备，评价记录表，教学课件等。四、教学过程（一）导入通过前面的学习，我们完成了创意

2、车模的设计、制作等任务，并通过测试了解了自己制作的创意车模的特点和效果，那么我们的创意车模与其他小组相比有什么优点和不足呢，下面我们就一起来学习24创意车模大比拼（三）（二）探究与实践6、展示筹备一个创.意车模展示会,展示我们设计、制作的车模以及项目资料,用讲演、影像、展板、说明书等方式进行展示2展示会的内容：设计、制作的车模以及项目资料展示的方式：讲演、影像、展板、说明书等讨论：,怎样筹办创意车模展示会.呢？班委会1、合理规划展示会的规模和场地。2、邀请教师及家长参观展示会。3、组建评委会，制.定评价标准。各项目小组1、制作创意车模说明书2、制作展示幻灯片，写出解说词。3、制作宣传海报及展板

3、。4、绘制展区布置图。提示：（1）展示内容为全班各组制作的创意车模.（2）根据创意车模的种类划分展览区域，展区布置要突出主题、合理、美观。（3）以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。（4）通过语言、影像、实物展示、展板、说明书等方式向同学们介绍自己小组的创意车模。根据提示内容我们需要做好以下工作:给展示会场地划分展览区域；整理好展示的内容；准备参加展示的材料和工具，如说明书、幻灯片、照相机、记录表、评价表等。根据展示会场地，分工合作进行小组布展。布展:将自己的创.意车模摆放在相应的展览区。各小组负责展示的成员采用介绍作品、播放幻灯片、展板、说明书等方式，展示自己小组设计、制作的创意车模

4、及相关资料。展示会上还可以进行车模比赛，由评委会组织各小组进行比赛。评价-依据评价标准，评委会公平、公正地对参展作品进行评价，小组将评价情况记录在评价表中。最终可以根据.评价意见评出各个奖项。评价表评价项目评价标准评分竞赛成绩按车速排序打分（40分，40/35/32/30/）经济效益材料易得，成本低廉（10分，10/8/6三档）社会效益使用行驶平稳，稳固可靠（10分，10/8/6三档）外观结构合理，外形美观（10分，10/8/6三档）便捷操作简便，适,宜推广（10分，10/8/6三档）环j竟效益适应环境，安全环保（10分，10/8/6三档）设计创意构思巧妙，富有创意（10分，10/8/6三档）总评分车模奖项：自评等级评委评级完善一展示会后，及时整理大家的评价建议，抓住重点，分析原因，继续调整、完善自己的创意车模。并制作出最终产品。交流-整理项目活动手册，交流本次项目实践活动的收获，还有哪些不足。五、板书设计24创意车模大比拼（三）展示并评奖