浙摄影版信息技术三年级下册第14课 文明上网 教学设计.docx
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1、第14课文明上网教材分析:通过之前的学习,学生对于网络已不陌生,基本能够利用多种上网工具在网络上获取和传播信息,并充分享受网络带来的便捷。但是网络是一个信息交流平台,安全上网时学生初学网络时就应该掌握的基本技能。教材设置了“安全上网”和“文明上网”两个内容。“安全上网”部分旨在提高学生上网时的信息保护意识,学会分辨网站,注意保护个人隐私。“文明上网”部分提出全国青少年网络文明公约,旨在让学生在上网的过程中自觉维护网络文明,做一名合格的网络公民。预设教学目标1 .了解网络是信息交流平台,知道安全上网和文明上网的重要性。2 .学会分辨网站,保护个人信息安全。3 .增强网络公民意识,通过学习全国青少
2、年网络文明公约自觉维护网络文明。预设教学重难点重点:学会分辨网站陷阱,保护个人信息安全。难点:增强安全上网和文明上网的意识,自觉规范上网行为。预设教学准备相关课件、课后习题常用的网站网址预设教学课时1课时预设教学过程一、复习1 .出示“域名猜猜猜”观察这个域名,你能猜出它是哪一个网站的地址吗?【边回忆、边分析】出示:长兴县人民政府网页图片。2 .通过上一节课的学习,我们已经对网址有了一定的了解。今天这节课我们先来看一个案例,不知道你在上网的过程中有没有遇到过这种情况呢?二、安全上网1 .课件出示案例:芳芳在网站上观看某个英语学习视频,观看了6分钟后,就不能观看了,页面上显示:需要注册会员,填写
3、完整的个人信息,进行注册就可以领取一个月的免费会员,而且还有精美礼盒玩具送到家。同学们,你们觉得芳芳就这样注册行不行?说说你的看法。【学生交流、回答,说出自己的看法】2 .网络是一个信息交流平台,我们从网上获取信息的同时也会留下信息。在上网过程中,我们要学会自我保护,不要轻易提供个人信息,泄露个人信息。哪些是个人信息呢?你的姓名、班级、学校、家庭住址、父母的姓名、单位等都是你的个人信息,网络上,无论任何人,以任何方式向你索要这些信息,一定要慎重,最好先征得父母同意。3 .那哪些访问网站是安全可靠的呢?政府和机构(包括个人)可以通过相关的流程建立官方网站,定期发布信息。相信大家对于“官网”都有听
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