浙教九上科学4.5 体内物质的动态平衡 第1课时 教案.docx
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1、q4.5体内物质的动态平衡第1课时教案课题4.5体内物质的动态平衡第1课时章4学科科学年级九年【教学目标】知识与技能目标:1 .知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程。2 .说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程。方法与过程目标:通过三大营养物质的利用过程学习,学会归纳及绘制流程图情感、态度与价值观1.通过学习泌尿系统卫生知识,提高自身保健能力,珍惜自身的每一器官珍惜生命【教学重点】肾单位结构及尿液的形成过程【教学难点】糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图【新知导入】营养物质和氧气不断地通过循环系统运输到体细
2、胞,而体细胞通过呼吸作用等不断地产生的二氧化碳和尿素等代谢废物,需要排出体外。人体是怎样通过相应调节来实现体内各种物质的动态平衡,从而为体细胞的正常生理活动提供保障的呢?引入新课【合作探究】一、营养物质的利用从食物中获得的各种营养物质进入体内后,会通过各种途径而被利用,除用来氧化供能外,还用来构成我们的身体。1.糖类的吸收和利用(糖类代谢)(1)吸收:摄入人体的糖类(主要是淀粉)在小肠内被消化成为葡萄糖后,被小肠吸收进入循环系统。血液中的葡萄糖称为血糖。(2)利用:血糖一部分被组织细胞氧化分解为二氧化碳和水,并释放能量供组织细胞进行生命活动;一部分在肝脏与肌肉等组织细胞中以糖元的形式贮存起来;
3、还有一部分多余的血糖转变为脂肪贮存起来。知道糖类的吸收知道糖类的利用介绍糖类的吸收介绍糖类的利用糖元由多个葡葡糖分子结合在一起形成的多糖化合物twrm能量的消耗一有机物积累(人的体重增加)能量的获得能量的消耗T有机物减少(人的体重减少)如果一个人过度节食,会带来什么后果?【会使获得的能量少于消耗的能量,这样就会分解体内原有的有机物,使体内贮存的有机物减少,长期这样会造成营养不良、消瘦、体质下降等】二、泌尿系统视频:泌尿系统的组成与尿的形成和排出1.排泄(1)概念:人体的代谢废物通过一定途径排出体外的过程,称为排泄。(2)代谢废物:是指人体细胞在新陈代谢过程中,氧化分解有机物时产生的对人体有害或
4、多余的物质,包括二氧化碳尿素、尿酸和多余的水、无机盐等。(3)排泄的途径知道什么是排泄和代谢废物了解排泄的途径介绍排泄和代谢废物介绍排泄的途径排泄途径排出的废物废物排出的形式呼吸系统二氧化碳和少量的水(水蒸气)气体皮肤一小部分水、素无机盐和尿汗液泌尿系统绝大部分水、素、尿酸等无机盐、尿尿液注意排泄与排遗排泄是指将人体组织细胞产生的二氧化碳、尿素、尿酸,以及多余的水和无机盐等代谢废物,经过循环系统的运输,通过皮肤、肺、肾脏等器官排区别排泄与引导区别排泄与出体外的过程。排遗是指没有被消化和吸收的食物残渣在消化道内形成粪便并通过肛门排出体外的过程。2泌尿系统的组成从图中可以看出,泌尿系统由肾脏、输尿
5、管、膀胱和尿道组成。其中肾脏是形成尿液的场所,是排遗排遗泌尿系统的主要器官;输尿管是运送尿液到膀胱的识图知泌尿通过识图知泌尿通道;膀胱具有暂时贮存尿液的作用;尿道是将尿液排出体外的通道。(1)肾脏的结构肾脏包括三个部分,自外向内依次是肾皮质(颜色较深)肾髓质(颜色较浅)以及肾髓质里呈漏斗状的系统的组成系统的组成部分肾盂(与输尿管连通)肾脏的外面连着三根管道:肾动脉、肾静脉和输尿管。(2)肾单位肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,每个肾脏含有IOO多万个肾单位。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成,其中肾小球和肾小囊合称肾小体。了解肾脏的结构介绍肾脏的结构肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管弯曲盘绕而
6、知道肾单位介绍肾单位的结成的,这些毛细血管最后汇成出球小动脉。肾小囊是一种双层壁的囊,肾小囊腔与肾小管相连。肾小管细长曲折,分布在肾皮质和肾髓质中,周围缠绕着大量的毛细血管。入球小动脉和出球小动脉里流动的都是动脉血,出球小动脉比入球小动脉细,一方面由于入球小动脉中的血液部分转化成原尿,血液量减少;另一方面可以增大肾小球内的压力,有利于肾小球的滤过作用。的结构和功能构和功能方法技巧(1)对于肾小球和肾小囊的关系,我们可以这样理解:一只手握拳相当于肾小球,另一只手拿一个较大的气球,如果将握拳的手慢慢地向气球按压,气球就会内陷把拳头包住,这时,紧贴着拳头的气球壁相当于肾小囊内壁,外面的气球壁相当于肾
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