江北区中小学校2020学年度目标管理考核指标.docx

《江北区中小学校2020学年度目标管理考核指标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江北区中小学校2020学年度目标管理考核指标.docx（8页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、江北区中小学校2023学年度目标管理考核指标考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室(-)组织建设5分1.深化“不忘初心，牢记使命”主题教育工作；按照局党委“七个一，学校党建工作要求，认真做好相关制度化、规范化工作；进一步健全党的组织生活，规范民主评议党员、党员教师政治理论学习等有关工作;积极宣讲习总书记重要讲话精神，及时传达上级重要文件精神，全年组织宣讲不少于4场次且开展“微型党课”不少于4次；深化“一员一柜一人一档”党建亮显工程有关要求，完善党员活动室布置；全体在职党员“学习强国”学校活跃度在90%及以上；将少先队工作纳入党建工作规划，按规定做好阵地建设、设施配备及活动开展等

2、相关工作。3工作任务没完成，每小点扣05分；党建活动开展，规定工作落实，“学习强国”应用、少先队等工作推进有力、成效显著的，每项加0.2分。提供“三会一课”、民主评议党员登记表、组织生活活动安排、会议、学习记录木等材料人事科2.每年至少召开一次教代会，认真落实教代会的审议建议权、审议通过权、民主监督评议权(根据会议需要可落实其中的一至三项职权)，认真落实立案的教代会提案，落实和答复的满意率高,各项工作程序到位;关注教职工身心健康，做好本单位职工医疗互助保障工作，建有教职工之家，积极开展教职工文体活动；依法管好用好工会经费，工会活动经费有保障，工会会员集体福利支出按照关于加强和规范基层工作经费收

3、支管理的实施细则执行;及时做好工会“5.1”服务卡的相关工作；重视妇委会工作，学校指定专人负责，能积极争创巾帽文明岗和示范家长学校；重视关工委工作，成立学校关心下一代工作委员会,邀请退休教师定期参与学校相关工作;加强宣传工作。2教代会提案获奖的加0.2分，教代会程序不规范的扣0.2分，工会工作经费收支违反规定的扣0.2分;教师和学生参加工会、妇委会、关工委组织的各类比赛在全国、省、市、区获奖分别加0.4-0.1分；获评市级及以上巾帼文明岗、示范家长学校、五好关工委学校加0.1分。在全国、省、市、区媒体宣传报道的分别加0.4-0.1分。提供教代会、工会经费使用和“5.1”服务卡相关信息资料，参加

4、妇委会和关工委的活动资料，媒体报道内容。工会妇委会关工委考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室（二）队伍管理17分3.学校教师交流上报人员比例不少于符合交流条件教师总数的15%,其中骨干教师应占总交流人数的20%；配合做好人事制度改革，按要求落实“区管校聘”，中级职称自主评审试点等有关工作；加强师资队伍的管理和培养，加大区级以上骨干、名师、名班主任的培养培育力度。41.骨干交流、人事干部工作每点1分，师资队伍培养工作2分；2.骨干交流比例在10%-20%的,扣0.5分，骨干交流比例不到10%的,扣1分。对“区管校聘”、中级职称自主评审工作持消极态度，推进不力的，扣0.5-1分；

5、3.每新增1名名优教师，区级加0.8分，市级加1分,最高16分。人事科4.规范人事档案管理，按要求准时完成档案整理工作，档案内容准确无误；按规定制定编外人员管理制度，编外人员管理规范。1工作任务没完成，每小点扣0.5分。人事科5.不少于日常公用经费总额的10%用于师训经费（民办学校师训经费不作10%要求）。按要求完成教师培训学分（年人均72学分,90学分完成率当年达20%或2016年9月以来年均达20%）；90学分匹配率当年达90%；支持和鼓励教师参加区级及以上培训，配合做好名优教师班次培训，不无故缺席、请假。结合教师需求，因校制宜，建立校本研修管理制度，制定学年度校本研修方案、计划，开展校本

6、研修的课题研究，促进教师专业发展。61.经费使用达到标准得1分,否则不得分；2.培训学分年人均、90学分完成率、90学分匹配率、参与情况，共计四项，若达到标准或要求，每项得1分。若90学分匹配率低于80%的倒扣1分；各类区级及以上培训无故缺席或请假频繁的倒扣0.5分；3.校本研修有可行性方案，得1分。若校本研修成效比较明显，富有特色，被评为区级优秀项目的加1分，被评为市级或以上优秀项目加15分。有校本研修类区级及以上课题加0.5分。提供校本研修方案、研修记录、教师专业成长档案及相关支撑材料教师进修学校6.重视教研团队建设，有可行性方案并有工作制度保障，能积极组织开展各种形式的教研活动;能主动面

7、向全区展示交流或积极承办各级各类教研活动；重视教师培养，支持鼓励教师参加各级各类教学展示、评比活动。61.教研团队建设制度齐全、方案周详、活动有特色得0.5T.5分；积极申报江北区星级教研组加0.5分。2.承办活动按省市（2分/次）、区（1分/次）累计，不超过2分。3.积极参加教学展示和评比活动，按不同级别和次数加分,最高不超过2分。4.被评为区星级教研团队的，按星级加0.5-1.5分。提供教研组材料，承办活动材料，教师评比获奖证书，教师展示证明材料教研室考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室（）教学科研57分7.学校重视教育科研工作，有专人负责并履行组织管理职责；有市级及以上

8、体现学校办学理念的项目大课题（由校长室或校级领导主持），积极开展促进教学质量提升小课题研究,学年度区级及以上业务（行政）部门的立项课题数量占校教师比例5%；有科研成果在区级及以上获奖，组织开展学科项目研讨与成果推广应用活动。8有专人负责并履行职责得1分，无故不参加区教科室组织的活动，每次扣02分；有校级领导主持的研究项目得2分，课题立项数量达标得2分，每少一个百分点扣0.5分；有成果获奖得3分，其中区级获奖得1分，市级得2分，省级得3分。市级及以上科研成果推广、科研先进荣誉加3分。教科室8.学校心理辅导中心工作运行常态化：学校配备有专职（兼职）心理教师，做好学年度学生全员心理测评及建档工作；做

9、好学期初特殊学生排摸工作，开展个别化心理咨询和辅导，工作有计划有记录；开足每月每班至少1节的团体辅导活动课；每学年分别开展面向学生家长、教师的心理讲座1次；教师持证率达标；重视教师心理教育能力提升；心理健康教育创建工作有特色。6心理测评与开课工作运行常态化共4分；配备专兼职心理教师1分，C级持证率达到85%,有1位B证持证教师达标得1分；心理测评与建档工作科学1分；面向家长和教师讲座1分，少1次扣0.5分；通过省心理示范点评估加1分，通过省一级心理辅导站评估加2分；学校教师心理论文市级及以上获奖加0.5分；心理优质课市级获奖加2分；最高累计加分不超过2,4分。教科室9.学生学业水平保持良好，或

10、较上年度有提升。20九年一贯制、初中学校按“起点看发展质量评价”分四档，同类学校根据各项指标综合确定，第一档20分，第二档16分，第三档12分，第四档8分。小学以六年级学业质量检测为主要依据，同类学校结果分四档，其中总分平均排名前三或较上学年进步明显（5个及以上名次）得20分，保持良好得16分,其余依次得12分、普教科考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室8分。10.做好体质健康测试工作，学生体质健康合格率达98%及以上；市音乐、美术抽测合格率在85%及以上且全市排名中等以上；积极参加各类艺术活动并获奖；学校卫生健康情况达到“江北区学校卫生综合评价标准”要求；学生近视率比上年下

11、降1%以上；积极开展劳动教育实践活动，成效明显。101.根据国家体质健康网每年统计数据合格率98%及以上得2分，95%98%（不含98%）得1分，90%95%（不含95%）得0分，90%及以下扣1分；2.市音乐、美术抽测合格率在90%及以上且全市排名前三名，加1分，合格率85%及以上且全市排名中等以上得2分，合格率60%85%得0分，60%以下扣1分（未抽到学校按区抽测评分）；3.积极参加各类艺术活动，获市级一等奖、二等奖（区一等奖）、三等奖（区二等奖）分别得0.5分、0.3分、0.1分，累计加分，最高得2分；4.卫生情况根据区卫健部门考核结果，总分得90分及以上，获2分；85-89.5分，获

12、1.5分；80-84.5分,获1分；75-79.5分，获0.5分；75分以下，获。分。如出现重大突发公共卫生事件，扣1分。5.学生近视率比上年下降1%及以上得1分，未达到得。分；5.被评上区级劳动教育示范学校，得1分，市级及以上加1分。普教科考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室11.积极开展业余体育训练，成绩较好。学校体育资源按规定向社会开放，未出现有效投诉。61.获得市赛及以上1枚金牌（第一名）加0.60.8分（市0.6、省0.7、国0.8）,1枚奖牌加0.2分，最高加5分；2.年度团体总分前三名加2.5分、四至八名加2分、九名以后加1分；3.学校获得市级及以上荣誉加0.5

13、分；4.体育资源开放符合要求加0.5分。5.业余训练开展不正常，参赛敷衍应付，比赛弄虚作假等视情况扣0.53分。业余训练开展情况要上交方案、照片等证明材料，市级及以上比赛必须是体育、教育部门的计划内常规赛事。体育科12.把教育信息化纳入学校年度工作计划，使用江北教育云共享平台进行学校档案和校本教学资源数字化管理;教师能常态化使用电子白板并借助智慧教育软件开展互动教学,推进教师、学生空间在日常教学中的应用；做好新型教学空间应用，推进课程资源建设，上传到部、省、市、区平台共享；积极创建宁波市智慧校园示范校,参与各级各类教育信息化征集、评比和展示活动；做好“互联网+义务教育”试点，鼓励教师参与江北直

14、播课授课，组织学生在课堂收看；重视网络和信息安全。71.教育信息化没有纳入学校年度工作计戈IJ,信息化专题校本培训少于2次的，扣1分；2.云共享平台学校空间使用低于200G扣1分，大于500G加0.5分，教师活跃比率大于60%的，加1分；3.教师空间活跃比率低于50%的扣0.5分、高于80%的加1分，学生空间活跃比率低于30%的扣0.5分；4.常态化使用电子白板开展教学教师人数低于80%,扣1分，借助智慧教室软件或市智慧教育平台开展互动教学教师人数高于60釉勺，加1分；5.新型教学空间应用每周少于10节，上传到各级平台的课程资源少于5课时的,扣1分；6.本学年创建宁波市智慧校园示范校的，加2分

15、，已获评学校被市智慧教育典型案例收录的，加1分，在各级各类教育信息化征集、评比和展示活动中获奖的，酌情加0.5-2分；7.常态化开展远距互动教学和互动教研的学校加3分，学校有教师执教江北直播课每1课时加0.5分，常态组织观看江北直播课每1门加1分；8.发生办公室考核项目考核要点标准分考核办法需学校提供的资料考核科室重大网络和信息安全事故的，扣一5分。（四）各类13.合理配置教育资源，提高教育经费使用效率；及时提交财务检查及审计整改报告等相关材料;做到审计决定及时全面执行，财务检查或审计发现的问题及时整改落实。41经费使用无计划，并存在拖欠款项的，扣O.IT分；2.未及时提交整改报告的，扣0.IT分。3.对检查中发现的问题未做出及时整改的，扣0.IT分。计财科保障17分14.建有实验室等专用教室管理制度，根据制度规范资源管理；及时录入新增配图书，图书馆实现数字化管理；重视学科教室和特色、创新实验室建设，配齐配足教学所需的仪器设备；装备资产及时登记入册，账物相符，管理规范。31在抽查中发现管理制度未上墙，未规范资源管理的，扣1分；2.图书下发后未及时录入，没有实现数字化管理的，扣1分；3.学科教室、创新实验室有特色的，加1分；4.装备资产没有在一