有关校园科技文化节策划书（6篇）.docx

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1、有关校园科技文化节策划书（6篇）有关校园科技文化节策划书（精选6篇）有关校园科技文化节策划书篇1一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20_年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育特色学校

2、。二、科技节领导小组成员略三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动时间：20_年4月16&27日；活动对象：全校学生五、奖励办法：1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动内容（一）科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、动员。2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。3、学科渗透科普知识。（各

3、任课教师）4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。（二）科技竞赛1、科学幻想画（1&6年级）1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛（1&6年级）1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。2）、竞赛要求：小制作提倡利

4、用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。3）、评奖方法：艺术组老师做评委。3、模型比赛（1&6年级）1）竞赛内容：A、云海AOO05橡筋动力模型飞机（5&6年级）B、云海2橡筋动力模型飞机（1&4年级）C、四驱车比赛（4-6年级）2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时间另行通知）3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普知识竞赛（1&6年级）1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。3）、评奖方法

5、：科学组老师负责出卷、评奖。5、小发明，小创意竞赛竟&6年级）1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材未来发明家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。6、信息技术1）竞赛内容：电脑绘画（1&6年级）2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至3）评奖方法：艺术组负责评奖。（

6、三）少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目通安中心小学少年科学院设立少年科学院小院士、少年科学院小博士及少年科学院小硕士、少年科学院小学士等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院土、小博土、小硕士、小学土是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士,区级一等奖以上者可申报小博士,校一等奖以上者可申报小硕士,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（20_、20_年）已加入少年科学院的同学可以申报更高

7、一级荣誉。活动要求：1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。有关校园科技文化节策划书篇2活动背景：寻求创新和自我超越，我们在学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。活动目的为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探

8、索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。活动对象面向全院学生策划主办部门组织部活动流程1 .前期准备(1) .活动前期宣传(2) .置办活动道具、奖品2 .活动报名在全校范围内接受各专业同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到同学的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。3 名人数限制在50人以内。报名截止时间4月29日。4 .正式活动(1) .“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛时间:一月日12:20地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点

9、改在三食堂二楼)道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表(2) .“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛时间：月日，继“我的飞机我做主”活动之后地点：三食堂前坪道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔注：游戏规则另附奖品一等奖教超购物券40元二等奖20元等值礼品三等奖10元等值礼品参与奖小礼品人员安排准备：总策划策划材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）借电子秤打扫工具全体大一成员布置场地活动：现场秩序维持测量距离测量时间称重-检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求输机并计算成绩摄影宣传方案1 .充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的

10、传单；2 .地贴；经费预算海报（大幅电子一张+手绘一张）60元宣传单（IOo张）+地贴30元场地布置50元比赛道具50元奖品200元共计：390元预备方案1 .游戏当天天气变化一将场地改为三食堂二楼2 .若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。有关校园科技文化节策划书篇3一、指导思想：为深入贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材小眼睛大发现、动手做模型开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活

11、动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、科技进班级科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以创新、体验、成长为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据金溪县实验小学小学20_年科技节活动方案要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。二、活动原则：立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相

12、结合，与校园精神文明建设相结合。三、活动时间：20年11月-12月四、主题：创新、体验、成长口号：走进科学、放飞梦想五、参与人员：金溪县实验小学全体师生六、组织机构：依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20年科技节组织委员会。组长：王文斌副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜成员：少先队（汪辉）、总务处（徐元兴、郑国权）、教导处（周玉华、龚娅玲、邓长红）、办公室（周永辉、欧阳凤、肖岚玉）、政保处（黎刚）、各年级组、各教研组。七、奖励1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉

13、证书及奖品。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、科技节设优秀班级评比（按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励）。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。九、经费预算本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展

14、示、学生奖励、教师补助等。十、活动内容：1、小学生模型制作现场比赛（总务处）2、家庭实验室现场展示大赛（办公室）3、科技知识竞答赛活动（政保处）4、科技进班级科技活动集体展示（教导处）5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目（小发明小制作）、科技小论文、科学幻想画（少先队）注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。十一、活动原则：一）、三自原则1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品

15、的制作。论文必须是参赛者亲自撰写。二）、三性原则1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。十二、活动安排：（初定）一）、准备阶段：1、10月中旬，制定科技节活动计划。2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。3、11月初，布置校园科技节各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。5、11月21日T1月25日科技知识竞答。6、11月26日&1