无生思考稿:第一节 免疫系统识别“自己”和“非己”公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、选择性必修一第四章免疫调节第一节免疫系统识别“自己”和“非己”(4.1)【引入】(美国国家科学院院刊美国科学家随机对51名大学生的双手进行了检测,一共鉴别出4742种细菌,平均每只手上携带150种。而且一个人的两只手上只有17%的细菌是相同的。同时还发现女性手上的细菌种类和数量比男性多很多。2023-2023新冠肺炎大爆发。接触新冠病毒后,有人患重病,甚至因此失去生命;也有人患轻症,能够自愈;还有人仅是无症状感染者,甚至并未被病毒感染。)每年的秋冬季感冒高发,不同人患病程度出现巨大差异,这是什么原因呢?每个人具有一套免疫系统,旦免疫能力不同。免疫系统如何发挥作用,今天起开始免疫调节的单元学习,
2、首先需要解决的是免疫系统如何识别自己与非己,请进入今天的课堂探讨免疫系统识别“自己”和“非己天气突然降温。某同学不停地打喷嚏,初步判断是感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说:“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好J讨论1你认为感冒时都要去医院就诊吗?说出你的理由。人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力,普通的感冒在大多数情况下会自愈,可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力,或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是,感冒的原因有多种,并发症也多种多样,不能一概而论。对于流行性感冒,如果不及时治疗,有可能会引发严重的并发。免疫:在长期的进化过程中,人和动物对
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