大象版科学（2017）六年级下册第五单元《科技制作大比拼》测试卷及答案.docx

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1、大象版科学（2017）六年级下册第五单元科技制作大比拼测试卷及答案1 .潜水艇和小瓶子都是用改变自身的来改变沉浮的。2 .物体的和会影响物体的沉浮状态。3 .设计制作的基本步骤：、。4 .一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是。因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。5 .投入水中的物体会受到水托举的力，这种力叫“6 .小明将一块铁皮（图1）放入水中，它会。小明将铁皮四周折起来，围成一个铁盒（图2）,再放入水中，铁盒会在水面。这说明同样一块材料，它的不同，漂浮能力也不同。乒乓球瓶盖7 .钥（yo）匙（ShD玻璃球石头泡沫块木块沉的物体：浮的物体：8 .工程师设计新产品在测试评估阶段，要选择

2、、的测试方法，发现并分析问题。二、判断题9 .设计一个产品时，要先设计模型，再依据模型设计方案。10 .在制作小车时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（）11 .人或动物在水中总是浮的，植物总是沉的。（）12 .测试和改进是设计产品过程中的重要环节。（）13 .很多口常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（）14 .学习地球的运动单元时，由于宇宙空间观察的条件限制，我们常常通过模拟实验、阅读文献资料等方法进行学习。（）15 .人工智能完全可以代替人脑。16 .用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟的地轴真实地存在地球内部。（）17 .钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的

3、钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。（）18 .将同样重的石块和塑料块放到水里，都会沉到水底。三、单选题19 .车模制作的重点是（）A.制作方法与工艺B.设计与改进20 .关于技术和使用，下列说法错误的是（）A.错误使用工具可能事倍功半B.机械工具中费力的都不是有用的工具C.电话也是一种工具21 .物体在水中受到的浮力总是（）A.向上B.向下22 .下列哪种材料更适合做船的底部（）oA.纸筒B.泡沫塑料23 .（）是设计产品、结构或系统来改变人们生活的人。A.工程师B.科学家24 .暖气片做成片状，中间有很多空隙，是为了（）A.保温B.散热C.美观C.测试与评估C.向里C.牙膏盒C.建筑工人D.坚

4、固25 .为了防止敌人发现，潜水艇往往要下潜到很深的海底，要让潜水艇迅速下潜，正确的操作方法是（）。A.往压载舱注水B.往压载舱注空气C.抛弃压载舱26 .选择班里的2位同学作为“生物考察员”，将剩下的同学分成8-10组，每组同学分别扮演一种生物，共同用手握住一个圆环，思考在田野绿豆苗丛中能吃谁，又会被谁吃掉。以上实验运用了（）实验方法。C.控制变量D.对照A.对比B.模拟27 .今天小明和家人要打车去秋游，早上起床后，小明开始洗漱，准备出发。小明洗脸时，把手放入水盆中，感受到水的竖直向上托举的力，这种力是（）。A.拉力B.弹力C.浮力28.在用吸管制作模型时，为了精细操作,准备以下哪种剪刀比

5、较合适（）。A.手工剪B.理发剪C.园林剪D.解剖剪29.保温箱，保温效果更好。（）A.圆形B.方形C.三角形D.与形状无关30.我国第一代核动力潜水艇“长征一号”，具备巡逻、侦察、对海作战等能力。它可以通过改变）来实现上浮和下沉。(B.自身体积C.自身重量A.32.A.B.C.33.A.34.A.35.在水中和在地面上搬起同一块石头，（在水中用的力大B.在地面上用的力大C.用的力一样大火山喷发模拟实验中，预示着火山将要喷发的现象是（土豆泥纹丝不动土豆泥出现裂缝、冒气番茄酱涌出土豆泥水火箭飞行时箭身打转，应调整（）的位置和大小。）。尾翼B.身长C.箭头可以用作小船的是（）。铁块B.石块C.竹筷

6、子有关车轮的说法错误的是（无辐条的车轮有辐条的车轮有轮胎的车轮A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成C.车轮的发展不需要借助于技术36.小科在家庭实验时发现把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉的，当往水中加入一定量的食盐时，鸡蛋浮起来了，由此他可以提出（）猜想。A.鸡蛋的沉浮与水的多少有关B.鸡蛋的沉浮与鸡蛋的大小有关C.鸡蛋的沉浮与液体的性质有关37 .下面关于浮力的说法，正确的是（）oA.只有在水上才会有浮力B.浮力是直接施加在物体上的力C.浸没在水中的石块不会受到浮力38 .关于工具与技术，下列说法正确的是（）A.人们可以根据技术来发明工具B.工具与技术没有任何

7、联系C.信息的交流和传播不会推动技术的改进和发展四、简答题39 .潜水艇为什么既能在水面航行，又能在水下航行？40 .对于同一个水火箭，影响其飞行高度的因素有哪些？（写出三个）41 .”工程的关键是设计”在进行制作水火箭等物品的过程中，我们可以从哪些方面评估设计方案的可行性，从而进行更优化的设计？参考答案1 .潜水艇和小瓶子都是用改变自身的来改变沉浮的。【答案】重量2 .物体的和会影响物体的沉浮状态。【答案】质量；体积（可交换位置）3 .设计制作的基本步骤：、。【答案】明确问题；制订方案；实施方案；评估与改进4 .一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是o因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最

8、轻。【答案】糖浆5 .投入水中的物体会受到水托举的力，这种力叫.【答案】垂直向上；浮力6 .小明将一块铁皮（图1）放入水中，它会。小明将铁皮四周折起来，围成一个铁盒（图2）,再放入水中，铁盒会在水面。这说明同样一块材料，它的不同，漂浮能力也不同。图1图2【答案】下沉；浮；形状7.钥(yo)匙(ShD石头泡沫块玻璃球乒乓球木块瓶盖沉的物体:浮的物体:【答案】；题。【答案】科学；合理二、判断题9 .设计一个产品时，要先设计模型，再依据模型设计方案。【答案】（1）错误10 .在制作小车时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（）【答案】（1）错误11 .人或动物在水中总是浮的，植物总是沉的。（）【答案

9、】（1）错误12 .测试和改进是设计产品过程中的重要环节。（）【答案】（1）错误13 .很多口常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（）【答案】（1）正确14 .学习地球的运动单元时，由于宇宙空间观察的条件限制，我们常常通过模拟实验、阅读文献资料等方法进行学习。（）【答案】（1）正确15 .人工智能完全可以代替人脑。【答案】（1）错误16 .用橙子和吸管制作地球自转模型，吸管模拟的地轴真实地存在地球内部。（）【答案】（1）错误17 .钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。（）【答案】（1）错误【答案】B25 .为了防止敌人发现，潜水艇往往要下

10、潜到很深的海底，要让潜水艇迅速下潜，正确的操作方法是（）。A.往压载舱注水B.往压载舱注空气C.抛弃压载舱【答案】A26 .选择班里的2位同学作为“生物考察员”，将剩下的同学分成8-10组，每组同学分别扮演一种生物，共同用手握住一个圆环，思考在田野绿豆苗丛中能吃谁，又会被谁吃掉。以上实验运用了（）实验方法。A.对比B.模拟C.控制变量D.对照【答案】B27 .今天小明和家人要打车去秋游，早上起床后，小明开始洗漱，准备出发。）。A.拉力B.弹力C.浮力小明洗脸时，把手放入水盆中，感受到水的竖直向上托举的力，这种力是（【答案】C28.在用吸管制作模型时，为了精细操作,准备以下哪种剪刀比较合适（）。

11、A.手工剪B.理发剪C.园林剪D.解剖剪【答案】A【答案】A30.我国第一代核动力潜水艇“长征一号”，具备巡逻、侦察、对海作战等能力。它可以通过改变（）来实现上浮和下沉。C.自身重量C.用的力一样大A.自身形状B.自身体积【答案】C31 .在水中和在地面上搬起同一块石头，（A.在水中用的力大B.在地面上用的力大【答案】B32 .火山喷发模拟实验中，预示着火山将要喷发的现象是（）A. 土豆泥纹丝不动B. 土豆泥出现裂缝、冒气C.番茄酱涌出土豆泥【答案】B.水火箭飞行时箭身打转，应调整（）的位置和大小。A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.车轮是一种轮轴，由轮和轴共同组成C.车轮的发展不需要

12、借助于技术【答案】C36 .小科在家庭实验时发现把鸡蛋放入水中，鸡蛋是沉的，当往水中加入一定量的食盐时，鸡蛋浮起来了，由此他可以提出（）猜想。A.鸡蛋的沉浮与水的多少有关B.鸡蛋的沉浮与鸡蛋的大小有关C.鸡蛋的沉浮与液体的性质有关【答案】C37 .下面关于浮力的说法，正确的是（）oA.只有在水上才会有浮力B.浮力是直接施加在物体上的力C.浸没在水中的石块不会受到浮力【答案】B38 .关于工具与技术，下列说法正确的是（）A.人们可以根据技术来发明工具B.工具与技术没有任何联系C.信息的交流和传播不会推动技术的改进和发展【答案】A四、简答题39 .潜水艇为什么既能在水面航行，又能在水下航行？【答案

13、】答：因为潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇就会下潜；打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。所以它既能在水面航行，又能在水下航行。40 .对于同一个水火箭，影响其飞行高度的因素有哪些？（写出三个）【答案】水火箭各个部分的材料、制作工艺、整体设计、火箭形状、装水量、发射角度等41 .”工程的关键是设计”在进行制作水火箭等物品的过程中，我们可以从哪些方面评估设计方案的可行性，从而进行更优化的设计？【答案】1.功能性：评估设计是否能够满足水火箭的功能要求；2.安全性：评估设计是否能够满足水火箭的安全要求；3.可靠性：评估设计是否能够满足水火箭的可靠性要求等。