病区2019心血管专科护士工作计划.docx

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1、心血管专科护士工作计划南西18区深化专科护理，提高临床护理内涵质量，为患者提供优质、安全、专业、连续的护理服务是我们护理人永恒的追求。为充分发挥专科护士在本领域专业引领作用，拟定2019年心血管专科护士使用、培训、考核计划如下。目标：发挥专科护士专业化服务作用；促进专科护士成长，推动专科护理发展。工作计划（一）专科护理1、开展本专科护理新业务、新技术，掌握心血管专业领域医学及护理新进展。2、成立科室学术小组，全面负责本病区心血管专科护理工作，根据不同层级护士引领其从读书报告、论文、个案、疑难病例分析、循证护理等方面不断提升各自的学术水平。3、掌握专科危重患者的救治原则与抢救技能，在突发事件及危

2、重症患者救治中发挥重要作用，并负责指导本专科其他护士开展工作。4、参加科主任及主治医师查房、疑难/死亡病例讨论等，提出合理化建议，体现专科护理价值。5、组织护理查房、疑难病例讨论2次，对临床护理具有专业指导作用；主持大科业务学习讲座2-3次，体现专科护理前沿性。（二）临床管理1、协助科主任做好“急性冠脉综合征患者规范化诊疗和随访管理”工作。2、修订专科护理质量标准，建立专科敏感性质量指标的监控与分析，完善科室三级护理质量控制管理体系，做到全员参与。3、制定专科新业务、新技术的护理常规、操作规程和考核标准等。4、积极配合并参与医院有关专科护理发展的规划，为未来专业护理服务的发展确立方向与基础。5

3、、组织协调好心导管室与病区之间的工作衔接，确保各项工作有序开展。（三）教学工作1、课堂教学：保质保量完成江苏健康职业学院内科护理学内科中医护理学中循环系统的课堂教学任务。2、临床教学：（1）完善并修订心内科护士分层次培训考核计划。（2）严密结合专科实践，体现不同层次，不同岗位的要求，努力培养科室护理人员其临床思维能力、病情评估能力、专业知识点掌握、规范动手能力、表达沟通能力、应急能力达到各自应有的水平，提高胜任力。3、进修生带教：结合进修目的，进修时间制定进修生带教学习计划，使其达到进修目的。4、积极申报参加院内规范化培训、继续教育的授课，锻炼自身教学水平，不断提高教学质量。（四）专科小组工作

4、1、作为糖尿病专科小组核心成员，负责指导全院各种糖尿病治疗、护理相关知识学习和落实，并参与护理会诊。2、向他科传授及分享专科护理知识和经验，协助解决较复杂的疑难问题，推动护理同事进行终身学习，从而提升专业地位。3、参加全院护理会诊（书面、口头、电话），提供心血管专科领域的信息和建议，指导和帮助其提高对心血管患者的护理质量。（五）临床研究虚心向护理研究生请教，积极开展本专科领域的护理科研，共同推动科室护理人员科研意识，力争年底成功申报院级课题1项。积极参与重点专科建设，完成相应建设任务。专科培训1、不断探索，制定个人专病发展方向（意向高血压慢病管理）。2、积极参与心血管专业的各种医疗、护理学术活动，了解本专业发展的最新动态。每年至少参加1次本专科省级及以上护理继续教育项目。3、自学：每年收集当年新出指南、共识的解读、最新研究成果展示、治疗新进展、临床案例分析等，完成以上内容自学，并在科内推广学习。专科护士考核1、建立心血管专科敏感性指标并实施监控与分析。2、制定科内各级护士的培训考核手册，尤其完善考核评价指标。3、负责自学护士个案、综述、疑难病例分析报告等论文质量的把控，力争发表。4、力争引进专科护理新技术一项。5、在统计源及以上期刊发表论文1篇。