中班科学活动《船沉下去浮上来》.docx
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1、中班科学活动:船沉下去浮上来一、活动目标1体验科学实验探索的乐趣2 .通过探索了解物体的沉浮现象3 .尝试使用符号记录沉浮二、活动准备1 .物质准备:积木,空瓶子,钥匙,硬币,橡皮泥,实验记录单记录卡,水槽,擦手毛巾,彩笔2 .幼儿经验准备:认识几种常见的不同材质的物体五、活动内容(一)情景导入1创设情景:马上就要过美节啦,小蚂蚁要到河对面运粮食准备过节,可是它不会游泳,它怎样才能过到河那边去呢?老师准备了积木、彩泥、石头、叶子、空瓶子、钥匙等物品,请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。3 ,出示物品,幼儿猜想哪些物品可以帮助小蚂蚁过河(-)实验探究1 .出示水上的船的图片,
2、幼儿观察小船在水上是什么样的?引导幼儿船是漂浮在海上的,解释物体沉浮现象,引导幼儿认识沉浮2 .师:浮在水面的就可以当作小船,沉下去的就不能当作小船。现在请小朋友和老师一起看看哪些物体可以浮在水面,适合当小船帮助蚂蚁过河。师:硬币是沉还是浮?瓶子在水中是沉还是浮?师:“老师带来两个标记,向下的箭头“I”和向上的箭头“t”,你觉得哪个标记表示浮起来?哪个标记表示沉下去?”小结:像硬币这样沉入水底的现象叫沉,可以用“I”表示,像瓶子球球这样漂在水面上可以用t表示3 .动手操作,出示记录单,讲解记录方法,标记向下I表示沉,标记表示浮,引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。4 .幼儿猜想哪些东西在水中会沉下去,哪些东西在水中会浮上来填写实验记录单5 .幼儿实际动手操作体验沉浮现象,填写实验记录单(三)教师小结树叶、积木、乒乓球、空瓶子等可以来给蚂蚁当船,而石头、钥匙、硬币则不可以。一起观看沉浮原理视频
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