专题07 语用综合题（简答题）精选20题（全国乙卷区专用）（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docx

《专题07 语用综合题（简答题）精选20题（全国乙卷区专用）（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题07 语用综合题（简答题）精选20题（全国乙卷区专用）（解析版）公开课教案教学设计课件资料.docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、专题07语用综合题（简答题）黄金20题（解析版）全国乙卷地区专用一、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。近日，中国外交部发言人华春莹在外交媒体上连发13张外国纸币图片，引得网友纷纷点贽！这些纸币上的图片都有一个共同点，那就是“中国建造”。众所周知，各国发行的纸币上印的大多是在当地人心中具有地位的人或物。“中国建造”能“金”上多国纸币，足以印证这些中外合作的项目与成果在当地的良好声誉，可谓长期以来，中国虎机般助发展中国家加快基础设施座设,为当地经济与民生改善“插上赳胺”,.成为当地经济发展的强大“助推器”。“中国建造坚持创新引领，为合作方发展“计长远”。在推进交通、能源、水利、电力等合作项目的

2、时候，本着对各国负责、对子孙后代负责的精神，中方着眼长远，发挥新技术优势，对接国标上普遍认可的规则和标准，统筹推进经济增长、社会发展、环境保护，让共同和可持续发展落到实处。从巴基斯坦5卢比纸币上由中国承建的瓜达尔港到卡塔尔面额10里亚尔上的2023世界杯主体育场，再到阿尔及利亚500第纳尔纸币上出现的由中国研制和发射的阿尔及利亚一号通讯卫星越来越多的“中国建造”被印在项目所在国纸币上，充分体现了中国“共同建设一个更美好的世界”的开放发展理念，也让每一个华夏子孙的民族自豪感。1 .请在文中横线处填入恰当的成语。2 .文中画波浪线的句子，运用了一定的修辞手法，请指出其种类，并分析表达效果。【答案】

3、1,举足轻重有口皆碑（交口称誉、口碑载道）油然而生2.比拟：以物拟物，“中国的帮助“赋予发展中国家的基础设施建设以雄健的“翅膀”，突出了中国对发展中国家助力的强大，十分形象生动。比喻（暗喻）：本体是“中国的帮助“，比喻词是“成为”，喻体为助推器”，写出了中国的帮助对当地经济发展的强大推动力，化平淡为生动。【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，此处形容地位重要，可用“举足轻重:举足轻重：只要举足移步，就会影响两边轻重。后形容有实力，地位重要，能左右局势的发展。第二空，此处形容中外合作项目在当地有良好声誉，可用“有口皆碑”“交口称誉”“口碑载道”。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。

4、比喻对突出的好人好事一致称颂。交口称誉：异口同声地称赞。口碑载道：形容到处都有人称颂。第三空，此处指这些“中国建造”被印在项目所在国纸币上，让华夏子孙不由得生出自豪感，可用“油然而生油然而生：形容思想感情自然而然地产生。2 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“插上翅膀运用了比拟手法，以物拟物，把中国积极帮助发展中国家加快基础设施建设“，帮助当地经济腾飞与民生改善说成“插上翅膀”，突出了中国对发展中国家助力的强大，十分形象生动。“成为当地经济发展的强大助推器运用比喻（暗喻）手法，把“中国的帮助“，比喻成“助推器”，“助推器”的作用是起到强有力地推动作用，这个比喻写出了中国的帮助对当地经

5、济发展的强大推动力，化平淡为生动。阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，儿童自闭症引起了全社会的高度关注。自闭症儿童被叫作“星星的孩子”他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。医学中，还有一种与自闭症类似的现象选择性缄默症。选择性缄默症作为一种情绪障碍，是对某种特定场合或特定的人的心理不适应，而自闭症不分场合，有脑生物学的因素。选择性缄默症儿童具有语言能力，即在一定场合下讲话，如在家里或对熟悉的人讲话，而在另一种场合就不讲话，如在学校或对陌生的人。少数患儿正好相反，在家里不讲话而在学校里讲话。学龄前阶段，他们缄默时与其他人交往，可用做手势、点头、摇头等动作来表达自己的意见，或用“是不是“要

6、”“不要”等最简单的单词来回答问题。_偶尔也可用写字的方式来表达自己的意见。这类患儿不愿与不熟悉的人讲话，常被父母认为是因为胆小、害羞的缘故，在上学前父母不易被发现,直到上小学以后，表现为不愿回答任何问题，不愿与其他同学交谈，不参加集体活动时才会被发现。儿童缄默症属于心理障碍，在治疗上应以心理治疗为主。3 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。4.请结合材料给“选择性缄默症”下一个定义，不超过40字。5 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。少量增删词语，不得改变原意。【答案】3.没有脑生物学因素；在一定场合下言谈正常；

7、待学会写字后。4.“选择性缄默症”是指患儿有选择性地在某些场合“拒绝”说话的一种儿童情绪（心理）障碍性疾病。5.这类患儿在上学前不易被父母发现，患儿不愿与不熟悉的人讲话，常被父母认为是胆小、害羞的缘故。【解析】3.本题考杳学生语言表达之情境补写的能力。处，选择性缄默症与自闭症不同，自闭症”有脑生物学的因素”，所以选择性缄默症后面应填：没有脑生【解析】6.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合上文“太阳暖暖地照着”“空气清新可知，这样的初冬让人感觉很是舒服，据此可填入形容人内心舒适的“心旷神怡。心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。第二空，结合上文“炕上的酣梦”“熟睡的农人依然”，推断此处是

8、说农人依然“熟睡”酣睡，可以填入“高枕无忧”之类的成语。高枕无忧：本义是垫高枕头，无忧无虑地睡觉（高枕：把枕头垫高）；比喻身心安逸，无所忧虑。第三空，结合上文“用它来洗衣服、喂猪、洗菜、洗碗刷锅，忙得”，推断此处是表现乡卜.人的忙碌不停，可以填入“不可开交”之类的成语。不可开交：形容没法解开或无法摆脱。7 .本题考查学生正确使用常见的修辞手法，赏析语句表达效果的能力。“嘈嘈切切化用了白居易在琵琶行中的诗句“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘联系语境的描绘犹如“万马奔腾，狂野之师席卷平冈”，这里生动形象地写出了“大雨”之时，雨声急促、稠密、清脆、“狂野”的特点。而“卷平冈”是化用苏轼江城子密州出猎中

9、的诗句“千骑卷平冈生动形象地描绘了雨幕像卷席子、T-军万马一般掠过的景象，写出了大雨密集而猛烈的特点，以及大雨随狂风往前跑的气势。阅读下面的文字，完成下面小题。基本上一个中等大小的橘子，就能满足孩子每天一半的VC需求。同时，柑橘中还含有丰富的钾、类胡萝卜素，以及橙皮素、柚皮素等等，它们都是对健康有益的成分。可是，再有营养的食物，o爱吃橘子的人应该都有这样的亲身体脸：即使在一段时间橘子吃多了，全身甚至是手脚的皮肤就会变黄，成了“小黄人工甚至有些人会怀疑,是不是橘子被染色了？其实跟染色没什么关系。吃了橘子皮肤会变黄，是因为柑橘中含有丰富的胡萝卜素。经常吃很多橘子，如果无法及时代谢掉，就会导致皮肤变

10、黄，这种情况被称为“高胡萝卜素血症”，也叫“橘黄症”，这种症状的典型表现就是手掌、足底明显变黄，严重的甚至会全身的皮肤变黄。不过，它只会短时间地影响“颜值”，并不会影响健康。只要，过一两周肤色就能恢复正常，一般也不需要进行特殊的治疗。其实，除了柑橘类之外，胡萝卜、南瓜、木瓜、芒果等蔬果中的胡萝卜素也含量丰富，如果吃很多，也会变成“小黄人8 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。9 .人在一段时间内吃多了橘子，就可能成为“小黄人”，这一说法生动有趣。“小黄人”原本是某系列动画中短胳膊短腿又爱吃香蕉的动画角色。与此类似，“紧急出口的人形标识

11、被称为“小绿人请据图（注：图中深色部分均为绿色）简述“紧急出口”的构图要素及含义。10 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。【答案】8.吃起来也要有个度人体就会摄入太多胡萝卜素暂时停吃橘子9.“紧急出口”标识由白色的门和绿色奔跑的人形构成，其中绿色代表安全，门代表出口，奔跑的人代表逃生，整体构图代表快速从这里跑出去是安全的。10.如果在一段时间内吃了过多的橘子，手脚甚至是全身的皮肤就会变黄，成为“小黄人【解析】8.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合上下文“可是，再有营养的食物”“在一段时间橘子吃多了，全身甚至是手脚的皮肤就会变

12、黄”，推断处是说饮食要适量要有限度，可以填入“吃起来也要有个度之类的内容。第二空，结合上下文“因为柑橘中含有丰富的胡萝卜素。经常吃很多橘子”如果无法及时代谢掉，就会导致皮肤变黄,推断处是说人体会吸收过量的胡萝卜素，可以填入“人体就会摄入太多胡萝卜素之类的内容。第三空，结合上下文“它只会短时间地影响颜值“过一两周肤色就能恢复正常”，推断处是假设停止吃橘子的情况，可以填入“暂时停吃橘子”之类的内容。9 .本题考查学生语言表达之图文转换的能力。作为疏散指示标志，“小绿人”的画面主体是一个绿色的人从白色的门里奔跑逃出。首先，画面正中奔跑的人表明他在逃生；而从门里奔跑逃出，说明逃生的位置在室内；人体的颜

13、色是绿色，绿色通常代表安全，所以小绿人整体构图表示赶快、快速地从这里跑出去是安全的。10 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病有：一、搭配不当，即使应与“也”搭配，而此处“在一段时间橘子吃多了，全身甚至是手脚的皮肤就会变黄”表示假设情况，故应将“即使”改为“如果”；二、不合逻辑，要把“橘子吃多了”改为“吃了过多的橘子”；三、语序不当，要把“全身甚至是手脚的皮肤”改成“手脚甚至是全身的皮肤故句子应改为：如果在一段时间内吃了过多的橘子，手脚甚至是全身的皮肤就会变黄，成为“小黄人阅读下面的文字，完成下面小题。2023年春晚的舞台上，满庭芳国色节目以舞为语、以曲为韵，从自然万物、天地四时中捕

14、捉灵感，追寻着中国传统色彩，一展如诗如画的满庭芳华，令人赏心悦目。“桃之天天，灼灼其华”，桃红就像生机盎然的青春，在喷呐声的气势里灵动地招摇。舞者的水袖时而外展，时而内收，“翩若惊鸿，婉若游龙”，温柔而有力地舞出了国色之美。”手如柔菱，肤如凝脂”，古筝悠然响起，着一身素袍的书生舞入画面，地摇着折扇吟诗赏乐,起伏的扇面与腾挪的身姿交相舞动，辉映成趣。节奏慢下来，吹起了笛子，一个撑着油纸伞的舞蹈演员笑着走上舞台，她转身回头，舞蹈的动作像是在表现一个踏青的人正在寻找着什么。节奏急转，这呈现着江南灵秀的婉约之色突然被蓝色的墨汁覆盖，一位英姿飒爽的女舞者双手各持花翎，旋转腾挪，动若脱兔，紧接着，携剑的舞

15、者跃入画面，剑器与舞姿，营造出了一种紧张的战斗气氛，飞扬灵动而又不失沉稳恢弘。舞蹈分别以“桃红”“湘叶”“群青”“凝脂”“沉香”作为各篇章的主题，单是这些名字就透露着一种饱经岁月沉淀的历史感，其中呈现出的每种色彩都是古人观察山川日月、草木鱼虫以及在文化征途中记录下的风雅流韵，展现着这片土地的、古韵悠悠。I1请在文中横线处填入恰当的成语。12 .本文以“翩若惊鸿，婉若游龙”形容演员的舞蹈技艺，人们也常用这句话来赞美王羲之兰序集序的书法，由此看来，这两种艺术具有怎样的共同特点？13 .请对文中划横线的句子进行修改，使之与全文语言风格保持一致，可少量增删词语，但不得改变原意。不超过60个字。【答案】I1温文尔雅相辅相成钟灵毓秀12.轻盈如雁，富于变化，优美灵动，稳健多姿。13.参考答案：节奏渐缓，在悠扬的笛声中，撑着油纸伞的舞者带着一抹笑容缓缓回首，仿佛是一位踏青的佳人正在独自寻觅着什么。【解析】11.本题考杳学生正确使用成语的能力。第一空：依据“着一身素袍的书生”“折扇吟诗赏乐”传统诗书文化，推断应是温和、斯文的成语，故可填写“温文尔雅”。“温文尔雅”：态度温和，举止斯文。第二空：依据“营造出了一种紧张的战斗气氛，飞扬灵动而又不失沉稳恢弘”推断女舞者和携剑的舞者相互配合，故可填写“相辅相成”。“相辅相成”：指两件事物互相配合，互相补充。