H1技术支持的活动情境创设主题说明（大班音乐）.docx

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大班节奏游戏快乐的小蜗牛教育活动主题名称音乐节奏活动活动名称（领域）快乐的小蜗牛活动目标学习歌曲的节奏型掌握表现节奏的多样方法感受团队合作的力量与默契活动重点学习歌曲节奏型活动难点幼儿自己设计节奏动作微能力准备熟悉歌曲蜗牛与黄鹏鸟学习简单音乐教具使用方法音乐：蜗牛与黄鹏鸟活动过程基本环节Procedure:课前的活动准备一（把课上所需材料摆放在桌子上）活动过程：一.1导入：葡萄园的葡萄成熟了，蜗牛妈妈我要带着小蜗牛去摘葡萄。准备，出发2 .基本环节：教师拍打节奏，幼儿跟上，路线绕着地垫，节奏型是：左脚，右脚，拍拍拍一一拍手，间奏：竖起椅角，左右摆动。3 .关键提问：小蜗牛爬累了，听到了什么声音，小蜗牛坐下休息了？（幼儿答）小蜗牛听到钉的一声，有什么反应？（幼儿答）4 .活动重点：启发幼儿描述歌曲内容，听到“叮”，立刻趴下，哇，架上有好多又大又圆的葡萄，不过呀，我们要先练习练习爬树的本领，我们刚才是怎么爬的，我们先从这边爬到那边那边，拍3下手活动延伸回家后给家人表演小蜗牛摘葡萄的故事运用微能力巧妙运用音频文件，带领孩子们探索音乐的海洋。

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