A3演示文稿主题说明.docx

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1、一、主要内容：资源环境面临危机是九年级上册第三单元文明与家园中的第六课第二框的内容。教材对应课程标准依据学生实际设计了“从世界眼光看我国资源环境问题”“我国当前面临的资源环境问题以及对资源环境问题的反思”两个内容，各自以贴近现实生活实际的图片呈现，目的是帮助学生了解我国资源环境的现状,进一步增强对节约资源保护环境的意识。二、面向对象：青少年是祖国的未来和民族的希望，其整体素质决定着国家未来的发展方向，中学生处于人生的特殊阶段，处于生态文明价值观形成的关键时期，他们在人口，资源和环境等方面的认知水平和行为选择能力，需要经过正确引导并促使其转化为建设美丽中国的积极力量，当前，因为家庭教育，学校教育

2、和社会宣传等方面存在的缺失或者不利的地方,个别学生在日常生活,研学旅行,参观访问的活动，还存在的浪费资源，破坏环境等生态意识淡薄的行为，加大对中学生资源环境,国情教育和生态意识培育的力度增强，青少年对环境的忧患意识引导学生持续关注，生态文明建设促进人与自然和谐共生，是建设美丽中国，实现中华民族永续发展不可或缺的重要一环，也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求三、教学环境：1、教室里有一台可以联网的电脑，可以让学生通过网络了解具有丰富资源的共享学习空间；一台交互式电子白板多媒体一体机，一台高清激光投影仪，能够使信息技术与教育教学有机结合。2、利用PPT课件和教学图片引领学生进行小组合作探究学习，师生互动、生生互动，使得教学气氛活跃，师生关系融洽，形成了良好的教育教学环境。3、利用PPT课件呈现关键知识信息和有效素材等。在设计和使用过程中为体现学生主体，采用启发式教学、引导学生思考让学生自己梳理知识体系等方式丰富教学形式。