1技术支持的活动情境创设主题说明——《鱼的身体》.docx

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1、主题说明活动主题：鱼的身体活动目标：1 .了解鱼的各部位名称及功能.2 .学会有顺序地观察。3 .对水中动物有好奇心和探索欲望。活动对象：幼儿园大班幼儿活动内容：（一）谈话导入小朋友们，今天咱们班来了一位特殊的朋友，它生活在水里，尾巴像一把小扇子，还会吐泡泡，你们猜猜它是谁？（师幼讨论）（二）出示PPT,观察鱼的身体结构我们的客人就是鱼，我们一起来观察一下，鱼的身体有哪些部分猜一猜这些部分有什么作用？（三）介绍鱼身体各部位的名称及功能（1）根据PPT,引导幼儿有顺序地观察教师:请你们仔细看看鱼的身上有些什么？教师：鱼头是什么形状？为什么？（因为三角形的鱼头以让鱼游得更快）教师：鱼的身体上为什么

2、会有许多鱼鳞？（鱼鳞可以保护鱼不受伤害）教师：鱼的尾巴有什么作用？（摆动向前游动）教师：鱼鳍（保持平衡）按照上述方法，依次观察鱼尾、鱼鳍的特征,并了解其功能（控制方向；起平衡作用）（2）教师：我们了解了鱼身体各部位的名称，还知道了它们各自的作用，真了不起。（四）出示实物小鱼，引导幼儿观察鱼在水中的活动。教师：今天我们班也来了几条小鱼，让我们仔细地观察一下吧！（五）拼图游戏（1）每组每人随便那鱼的一部分按要求为小鱼涂颜色。要求：鱼头橙色；鱼身-一蓝色；鱼鳍-一红色；鱼尾-一绿色。大家一起把这四部分拼起来，粘在纸上，展示整条鱼。借助信息技术创设该主题下活动情境的必要性：1制作相对快捷，可以将教学资料随意粘贴使用。2、多媒体的形式，可以进行相关视频、声音的设置，便于让幼儿更加容易理解，提高教学质量。3、能够实现资源共享，老师们的经验可以互相学习进步。4、易于修改，更新方便，随着教学内容的丰富，可以增加内容。