（3篇）2023年科技工作者学习给“科学与中国”院士专家代表回信心得体会发言.docx

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1、近日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，勉励他们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，为实现高水平科技自立自强、推进中国式现代化不断作出新贡献。我作为一名科技工作者，要以习近平总书记回信精神为指引，以更加饱满的热情投入到科技强国的实践中，为加强国家科普能力建设、加快实现高水平科技自立自强作出更大贡献。丰富科普内容，厚植群众基础，为“创新之路”强“基”。“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”党的十八大以来，我国科普事业取得长足发展，为建设创新型国家、实施创新驱动发展战略作出了重要贡献。但在我国经济社会快速

2、发展的同时，也存在科普能力薄弱、科普投入不足等问题。科普作为一项基础性工作，是实现高水平科技自立自强的重要内容，是加快建设创新型国家的基础支撑。当前，科学普及与科技创新前所未有地紧密联系在一起，科普发展水平一定程度上决定着一个国家的科学技术水平和民族创新能力。然而，科普工作并不是简单讲讲PPT,而是要普及科学技术知识，倡导科学方法，传播科学思想。因此，制作优质的科普内容是做好科普工作的根本和前提。广大科技工作者要提高优质科普作品的制作水平，通过新技术、新手段制作趣味性强、质量高、群众喜闻乐见的原创科普作品，深化科普供给侧结构性改革，不断丰富科普作品的内容，提升全民科学素质，营造勇于创新的社会氛

3、围，厚植科技创新的群众土壤。创新科普方式，激发创新活力，为“创新之路”固“本”。科学普及是一项基础性工作，更是一项长期的战略任务。当前，科普工作已成为加快建设科技强国、提高全民科学素质的重要手段。但是，我国科普工作还存在一些薄弱环节，比如基层科普力量不足，优质科普资源共享不够，科普能力亟待提升等。科普的对象是广大群众，没有全民科学素质的普遍提高，就难以实现高水平科技自立自强。2002年12月，在周光召、路甬祥等院士专家倡议下，中国科学院联合中宣部等单位共同发起“科学与中国”院士专家巡讲活动，至今已在全国开展科普活动2000余场次。“巡讲活动”取得显著成效，促进全国科技工作者与社会各界广泛参与科

4、普工作，推动我国科普事业迈上新台阶。广大科技工作者要深入总结“巡讲活动”经验，不断创新科普方式，通过多渠道、多形式、多层次的科普活动把“知识大餐”送到人民群众家门口。要加快推进科普基础设施建设，建立覆盖全社会的信息化科普网络体系，通过举办科学论坛、科技周等活动，提升科学普及的质量和水平。同时，还要充分利用互联网等新技术手段，创新科普传播方式，打造“指尖上的科技馆”。普及科学精神，讲好创新故事，为“创新之路”培“元”。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。科普分两个层次，一层是科学知识的普及，另一层则是科学精神的普及。科学家既是科研活动的参与者、组织者和推动者，也是新技术和新

5、成果的创造者，他们往往经历了创新探索过程中的曲折与艰难。新冠肺炎疫情中，作为战胜疫情重要法宝的新冠疫苗，在研发、生产、接种过程中涌现出许多可歌可泣的创新故事，追求真理、勇攀高峰、无私奉献的科学精神不断激励着广大科技工作者不懈奋斗、再创佳绩。广大科技工作者要继承发扬优良传统，坚定科技报国信念，弘扬科学家精神，勇攀科技高峰，把科学精神转化为推动科技事业发展的强大动力，以实际行动为实现高水平科技自立自强作出贡献。要大力弘扬科学家精神，要将科学家的创新故事讲好讲实，让科学家精神薪火相传、生生不息。要推动科学家精神进课堂、进教材，教育引导青少年从小树立远大志向，热爱科学、敢于创新。在加快建设教育强国的旋

6、律中，我们可以清晰感受到，教育与科技“共舞”正踩上前所未有的快速节拍。7月2O日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，希望他们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣；7月21日，教育部召开全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议，强调全面系统做好科学教育加法，培育学生科学梦想；7月22日，新华社发布消息，中国科协、教育部将共同实施“科学家（精神）进校园行动”；教育部、中国科学院、中国科协将共同开展全国中小学教师科学素质提升培训的通知印发有意思的是，去年7月20日，教育部、中

7、国科学院、中国工程院和中国科协联合启动“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训，至今正好过去一年。但这并不是“巧合”。在过去一段时间里，从科学教育的强化，到教育数字化战略的实施、高校科技创新的大力推进，都表明教育与科技正经历着一场深度融合、协同推进。放在更长的时间维度里，更可以理解背后的逻辑。在世界历次科学中心的转移和工业革命的变迁，特别是现代化国家建设发展的历程中，教育的变革与兴起，始终与国家竞争力和综合实力的增强密切关联。同时，科技自立自强水平又在很大程度上决定了这个国家的发展后劲。党的二十大报告首次将教育、科技、人才“三位一体”协同部署，表明我们将遵循规律实现更加精准发力。攥紧科学的锁钥，

8、已经成为教育强国建设的必然选择。不难看到，中共中央政治局今年以来的集体学习多次和高校科技工作密切相关，进一步明确了把高水平科技自立自强作为国家核心竞争能力的战略基础。本月召开的全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大会，明确高校作为国家战略科技力量所肩负的历史使命和时代责任。我们同样看到，创新链、产业链、人才链的融合不断走向深入，迸发出强大潜力。科研机构、科技领军企业现身教育强国战略咨询会，积极建言献策；组织建立首个国家级产教融合共同体，构建教育与科技、产业深度互动新格局；曾经集中在高校的“科教融合”队伍纷纷走向中小学，夯实了科学教育高质量发展的基石这都标志着全链条式的创新人才培养体系正在加快形

9、成，而这些创新人才将构成推动中国式现代化的强大生力军。面对新一轮科技革命和产业变革大潮，面对愈加激烈的国际竞争，必须攥紧科学的锁钥。它将打开“卡脖子”的封锁，也必将开启民族复兴的新篇。“以优质丰富的内容和喜闻乐见的形式，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，促进全民科学素质的提高”。近日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，充分肯定他们“广泛传播科学知识、弘扬科学精神，在推动科学普及上发挥了很好的作用”，深切勉励“希望你们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业”。科学素质是国民素质的重要组成部分，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。据第十二次中国公民科学素

10、质抽样调查结果显示，2023年我国公民具备科学素质比例达12.93%,比2015年的6.20%提高了6.73个百分点，为我国进入创新型国家行列提供了有力的公民科学素质支撑。但也要看到，我国公民科学素质提高速度虽然较快，但与西方科技强国普遍高于20%相比还有较大差距，还存在对科普工作重要性认识不到位、落实科学普及与科技创新同等重要的制度安排尚不完善等问题。这就需要我们以更高站位、更大力度、更实举措推进科学普及工作，完善社会化、专业化、信息化和国际化的现代化“大科普”新格局，以高水平科普助力全民科学素质提升，为世界科技强国建设提供有力支撑。“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大

11、军，难以实现科技成果快速转化。”党的二十大作出“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动”的重大部署，中力、国办印发的关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见明确提出“到2025年公民具备科学素质比例超过15%”“到2035年公民具备科学素质比例达到25%”的发展目标。实现这一目标，一方面要立足补短板、强弱项，聚焦工作痛点、堵点、难点和不同群体的现实需要，健全工作体制机制、加强科普能力建设；另一方面要树立大科普理念、汇聚全社会的合力，充分发挥学校、科研机构、科协组织、媒体等作用，推出更多高质量的科普作品，提升科学普及的针对性、有效性。作为科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的发现者、生产者、

12、实践者和传播者，科研人员被誉为科普的“第一发球员”，在提高全民科学素质上理应发挥更大作用。中国科学院第十九届公众科学日，通过丰富多彩的专家学术报告和展品现场演示，让公众“遇见科学、预见未来”；年逾八旬的刘嘉麒院士化身资深火山知识科普“UP主”，带动更多科学研究者参与“云科普”正是越来越多的教授、专家、院士参与到科普工作中来，以丰富鲜活的形式、鞭辟入里的讲解，拉近了公众和科学的距离，播种下科学的种子，也传递了理性的声音。这启示我们，更多科技工作者支持和参与科普事业，发挥广大科技工作者的优势和专长，就能形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。科技发展关键靠人才，对科学兴趣的引导和培养也要从娃

13、娃抓起，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣是重中之重。当前，中小学科普教育存在不平衡不充分问题，不少学校还停留在传授书本知识，缺乏科学完备的科普教育体系。我们应该将激发青少年好奇心、想象力，增强科学兴趣和创新意识作为素质教育重要内容，把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。只有这样，才能夯实全民科学素质提高的根基。供参考习近平总书记在主题教育工作会议上指出，锤炼品格强化忠诚，要教育引导广大党员、干部锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主

14、义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。对党忠诚，不是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。广大党员、干部锤炼品格强化忠诚，就要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把拥护“两个确立”体现在理想信念、政治生活、立场定力、担当作为上，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”融入血脉灵魂。忠诚、干净、担当是一个整体，忠诚是为政之魂，干净是立身之本，担当是履职之要。锤炼品格强化忠诚，要敬畏权力、管好权力、慎用权力，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色；也要坚持原则、认真负责

15、，始终不折不扣把党中央决策部署落到实处。忠诚不是挂在嘴上、写在纸上的，而是要体现在实际行动上。从“忠诚印寸心，浩然充两间”的坚毅，到“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的凛然，在革命战争年代，对党忠诚的品格是在血与火的考验中锻造的。和平建设时期，对党忠诚更加重要、更加关键，必须贯穿在一言一行中，融入为党和人民事业的拼搏奉献里。谷文昌不追求轰轰烈烈“显绩”、默默无闻做奉献；杨善洲以干事为责，以干事为荣，以干事为乐；黄旭华隐姓埋名、为国之重器奉献毕生心血举凡常人难以想象、难以做到的事情，背后往往都有坚定信仰、忠诚品质的支撑。尽忠诚、敢担当的好党员、好干部源源不断涌现出来，才会使国家越来越强盛，事业越

16、来越兴旺，人民越来越幸福。锤炼品格强化忠诚，要奔着问题去，在“绝对”上下功夫，做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。“忠也者，一其心之谓也“。对党忠诚就要一心一意，强化党的意识，牢记第一身份是党员，第一职责是为党工作，对党高度信赖、毫无保留。当前，一些党员、干部政治站位不高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强；有的贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣；有的不顾大局、搞地区和地方保护主义凡此种种，都是忠诚不彻底的表现，必须下大气力整治。党员、干部要用习近平新时代中国特色社会主义思想锤炼忠诚品格，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。锤炼品格强化忠诚，要向着难处攻，在“始终”上见真章，做到矢志不渝、