高纲4095江苏省高等教育自学考试大纲65劳动就业概论.docx
《高纲4095江苏省高等教育自学考试大纲65劳动就业概论.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高纲4095江苏省高等教育自学考试大纲65劳动就业概论.docx(12页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、高纲4095江苏省高等教育自学考试大纲00165劳动就业概论南京师范大学编(2023年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室I课程性质与课程目标一、课程性质和特点劳动就业概论课程是江苏省高等教育自学考试人力资源管理专业的一门专业基础课,是为培养和检验应考者对适应当代瞬息万变的社会能力的一门理论和实际相结合的理论课。设置本课程的目的,是为了使具备高中以上文化程度的应考者,掌握经济发展与劳动就业之间的关系,树立科学的人生观和就业观,加深对党在社会主义初级阶段采取的政策的理解力和洞察力,提高分析和解决实际问题的能力,增强开拓创新意识,有助于社会青年了解和理解我国的现实,与时俱进。主要内容包括:经济增长
2、与就业、经济转型与就业、二元经济结构与就业、劳动力市场与就业、人力政策与就业、区域经济发展与就业。二、本课程设置的目的设置本课程,为了使考生能够牢固掌握薪酬管理的基本概念、基本原理和薪酬管理的原则和方法。能够运用所学的理论设计薪酬管理制度和进行薪酬管理,与其他环节管理一起,构成有效和科学的人力资源管理总体。三、本课程的基本要求通过本课程的学习,完整、准确地掌握关于经济发展、劳动就业、劳动力市场、人力政策的理论知识;了解国内外关于劳动、就业等问题的相关政策;学会用本书介绍的方法面对现实生活中的问题,特别是能应用一些分析和解决问题的方法对未来人生作出科学的规划和人生定位,为日后的工作积累丰富的经验
3、。四、本课程与相关课程的关系劳动就业概论是人力资源管理专业学生必修的专业基础课程,与人力资源管理专业的许多其他课程有着密切的关系。现代管理学、组织行为学、劳动关系学、劳动法是本课程的基础,人力资源开发与管理与本课程紧密衔接。I1考核目标本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系,各能力层次的含义是:识记(I):要求考生能够识别和记忆本课程中有关企业劳动工资概念及劳动工资理论的主要内容,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。领会(II):要求考生能够领悟和理解本课程中有关劳动工资概念及相关理论的内涵及外延,理解企
4、业劳动工资的有关规定,并能根据考核的不同要求对劳动工资有关问题进行分析和论证,做出正确的判断、解释和说明。简单应用(川):要求考生能够根据已知的劳动工资理论,对企业劳动工资领域的有关问题进行分析和论证,得出正确的结论或做出正确的判断。综合应用(IV):要求考生能够根据已知的劳动工资理论,对劳动工资领域的有关问题进行综合的分析、论证,或者进行比较,并得出解决问题的综合方案。川课程内容与考核要求第一章导论一、学习目的与要求本章作为全书的开始部分,是学习以后各章的基石。学习这一章,在理论上要弄懂经济发展的范畴、劳动就业的范畴,以及发展与就业的相互关系。二、考核知识点与考核要求(一)经济发展范畴界定识
5、记:经济发展概念;地区结构;产业结构;就业结构;社会阶层结构;收入分配结构。领会:经济发展的主要内涵;发展观;增长与发展的联系与区别;结构转变是发展的内涵;产业结构与就业结构之间的关系;6质量改善是发展的目标。(二)劳动就业范畴界定识记:劳动;劳动就业。领会:就业者;就业的基本类型;劳动就业的特征;劳动就业的原则。(三)发展与就业的关系领会:经济发展对就业的影响;就业对经济发展的作用。简单应用:处理经济发展与就业的关系。三、本章关键问题经济发展和劳动就业的范畴,以及两者的辩证关系;经济发展与劳动就业的相关概念;我国经济发展和劳动就业存在的问题。第二章经济增长与就业一、学习目的与要求通过本章学习
6、,领会经济增长的基本概念、经济增长的阶段、经济增长方式、我国粗放型经济增长的动态和特征考察,以及转变经济增长方式的必要性。二、考核知识点与考核要求(一)经济增长界定识记:经济增长;经济增长方式的概念与类型。领会:经济增长模型;经济增长阶段;经济增长方式的制约因素。简单应用:经济增长方式的衡量。(二)我国粗放型经济增长考察领会:粗放型经济增长的动态考察;粗放型经济增长的特征考察。(H)我国经济增长方式的转变识记:经济效益;集约型经济增长方式领会:经济增长方式转变的必要性;对交叉式经济增长方式的认识;经济增长方式转变的困境。简单应用:经济增长方式转变的途径。(四)经济增长与就业的关系领会:经济增长
7、影响就业的方式;我国经济增长与就业。简单应用:发展的模式选择。三、本章关键问题经济增长与就业关系密切。改善就业状况,需要加快经济增长,但是,经济增长不一定带来相应的就业增长。就我国的国情而论,资源禀赋条件、粗放型经济增长方式特征,要求我国必须转变经济增长方式和发展模式,妥善处理经济增长与充分就业的关系。第三章经济转型与就业一、学习目的与要求通过本章学习,领会经济转型的基本理论;掌握我国经济体制改革与全面转型;经济转型与就业的关系,涉及就业制度、就业结构、就业容量、就业观念多个层面。二、考核知识点与考核要求(一)经济转型理论识记:经济转型的概念。领会:经济转型的特征;经济转型的动因与选择。简单应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4095 江苏省 高等教育 自学考试 大纲 65 劳动就业 概论