现代物流管理专业人才培养方案（高职）（五年制高职）.docx

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1、现代物流管理专业人才培养方案一、专业名称现代物流管理二、专业代码530802三、入学要求山东省内初中应届毕业生。修业年限修业年限以5年为主，实行弹性学制，最多可延长至7年。五、职业面向本专业毕业生职业面向主要为第三方物流、跨境电商及国际货运等领域的行业企业，从事仓储管理、物流管理、货运代理等工作,见表1T。表1T现代物流管理专业主要职业面向序号对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例专业方向12-06-07-01国际商务专业人员无财经商贸24-02-06-01仓储管理员物流管理职业技能等级（中级）仓储34-02-06-02理货员无交通运输44-02-06-03

2、物流服务师无物流服务54-02-05-03运输代理服务员无港口航运六、培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向第三方物流、跨境电商物流及国际货运物流等行业企业，培养从事国际贸易、仓储与运输、物流规划与管理、货运代理等工作，具备工匠精神和创新意识等基本职业素质，掌握物流规划与管理、仓储配送、采购及货运代理等专业知识，具备工作岗位所要求的专业技术能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。七、培养规格1.素质要求(1)通过系统的接受本专业的教育使学生具备良好的思想道德修养、正确的价值观和一定的法律知识；具有较严谨的治学精神和不断突破自我的进取意识；(3)具有良好的心理承受能力和应变能力

3、；重视遵守职业道德和安全质量意识，具有绿色环保和创新协调的发展理念； 具备对工作的敬业精神和团队合作精神。2.知识要求(1)具有物流配送中心管理与业务执行的能力；(2)具有物流运输组织与管理的能力；(3)具有仓储管理与库存控制的能力；(4)具有采购与供应管理的基础能力（5）具有货运代理的基础能力；（6）具有一定创新与再学习的基础能力；（7）熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写、译的基本能力；（8）具有一定的计算机操作及信息处理的水平。3.能力要求（1）掌握集装箱码头操作、货运代理、船舶代理的作业流程和操作规范，具备在港口航运企业、货代企业、船代企业从事现场操作与管理的能力；（2）掌握运输、仓储

4、、配送、采购等物流作业流程和操作规范，具备在物流企业从事现场操作与管理的能力；（3）掌握国际贸易企业国际货物运营、报关商检、核算与保险、贸易单证操作与管理的能力。八、职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格（职业技能等级）证书见表1-20表2现代物流管理专业职业资格（职业技能等级）证书序号职业资格（职业技能等级）证书举例等级认证单位备注（选考戢必考）1物流管理职业技能等级证书翁初级中国物流采购联合会选考2国际货运代理从业人员岗位专业证书（CIFA）无中国国际货运代理协会选考九、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析现代物流管理专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析见表l-3o表1

5、-3 现代物流管理专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析就业岗位典型工作任务仓储管理员1 .进行物品出入库数量、2 .安排物品存放地点，使用信息系统维护商品信息及资料3 .盘点、清仓查库4 .协助实施物品配送方案5 .检查、维护物品存储设施设备及环境理货员1 .核对货物品种、数量、规格、等级、型号等2 .检验货物包装、标志等3 .指导货物搬运、整理、堆码，鉴定货运质量和记录货物残损4 .办理货物交接手续等物流服务师1 .确定采购方式，编制采购计划与预算2 .处理物品仓储入库、在库、出库等业务3 .选择运输方式，估算运输成本，计算运费，缮制单据等4 .针对货物的国际运输职业能力职业资格1

6、 .能够进行入库、出库作业管理2 .能够进行搬运、储存、盘点作业管理4 .能够合理调度车辆、人员5 .掌握现代仓储管理技术6 .能够使用仓储设备无1 .具备商品知识，掌握商品性质和保管要求2 .掌握包装基本知识3 .掌握物品仓储基本知识4 .具备办理货物交接能力无1 .具备一定的管理能力2 .掌握采购计划和方案3 .掌握仓储管理与运输作业4 .能够使用物流信息系系统无5.能够妥善处理事故、投诉、争议等需求，缮制国际单证，处理订舱、换单和货物交付手续，处理事故与争议等十、课程结构框架顶岗实习综合实训业能程专技课(公基课共础程专业核心课程共修程公必课集装箱运输管理实务报关与报检实务国际货运代理实务

7、集装箱运输管理软件实训供应链系统软件实训卤位技能培训货代岗位培训市场营销仓储与配送管理现代物流技术供应链管理运输管理实务专业选修课程1 .商务韩语2 .物流成本管理3 ,商务礼仪4 .国际航运发展史5 .海商法6 ,商务英语函电7 .外贸单证实务8 .电子商务9 .中外航海史10 .一带一路与中国经济全球化想德法思道与治形势与政策毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论语文业涯划职生规体育-8 -英语公自化办室动数学劳动素养公共选修课程限定选修课程：1 中华优秀传统文化2 ,职业发展与就业指导3 .创新与创业4 .公共艺术5 .普通话任意选修课程：1 .书法2 .摄影艺术3 .创新思维训练4

8、.气象学5 .茶艺6 .传统文化7 .电影赏析8 .沟通与表达十一、课程设置及要求本专业课程“主要教学内容和要求”融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯穿到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环节。1 .公共基础课程职业生涯规划（34学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要学习职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯规划管理与安排和职业生涯发展与就业创业等内容。通过本课程的学习，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和

9、安排自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。职业道德与法律（36学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程由“习礼仪，讲文明”；“知荣辱，有道德”；“弘扬法治精神，当好国家公民”；“自觉依法律己，避免违法犯罪”；“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。通过本课程的学习，使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是非的分析判断能力以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，

10、成为具有较高法律素质的公民。哲学与人生（36学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要对学生进行哲学基本观点和方法以及如何做人的教育，使学生了解哲学中与人生发展密切相关的基础知识和观点。通过本课程的学习，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。中国特色社会主义（36学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要以中国化的为主题，以中国化为主线，中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共

11、产党将与中国实际相结合的历史进程，充分反映中国化的两论成果。通过本课程的学习，帮助学生系统掌握思想、理论和“新时代中国特色主义“重要思想的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。数学（284学时，17. 5学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要学习集合、函数、三角函数、三角计算、复数、数列、概率论初步、直线方程及曲线方程等内容，通过本课程的学习，使学生掌握基本的数学知识，引导学生积极主动地学习，培养学生自主探索、与人合作的良好品质，为学生终身发展打下良好基础。语文（284学时，17. 5学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一

12、门公共必修课程。本课程主要学习诗歌、散文、小说、戏剧、表达与交流、综合实践活动等内容。通过本课程的学习，指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和加强思维发展，语文实践培养语文的应用能力和综合职业能力的形成，以及为继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，扬弘民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。英语听力（142学时，8学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际素养为主要内容，以外语教学理论为指导，培养学生的听力理解能力、口语表达能力。英语听力教学是要全面培养学生听、说

13、、读、写、译中重要的一项，以改变中国英语教育长期形成的“哑巴英语，聋子英语”现状，适应我国经济发展和国际交流的需要。利用多媒体教室、语音室、互联网、校园英语广播电台等现代化手段，结合课堂讲解、课堂练习、课外英语角等全面提高学生的听说能力。安全教育（36学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要让学生学习在家庭安全、学校安全、实训室安全、饮食安全、交通安全以及自然灾害等事故发生的预防和自救措施。旨在强调安全在人生发展中的重要地位，通过学习激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。普通话口语交际（34学时，2学分）本课程是五年制高等职业教育现代物流管理专业一门公共必修课程。本课程主要学习字音、字词、语调、语用、综合实践等内容。通过本课程的学习，指导学生正确朗读与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和加强思维发展，以及为继续学习奠定基础。本课程从普通话和口语交际运用的重难点入手，将学习与实战相结合，重视各种语境下的实际口语技能的训练。突出趣味性、新颖性，具有较强的针对性和实用性。