部编版七年级上册道德与法治第三课发现自己第二课时做更好的自己导学案.docx
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1、部编版七年级上册道德与法治第三课发现自己第二课时做更好的自己导学案目标提炼课标要求(2023年版)素养目标知识目标客观认识和对待自己,形成正确的自我认同健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,善于倾听他人的意见,自我改进1 .明确一个人要接纳、砍赏自己的具体要求2 .明确做更好的自己可以落实的行动自主学习一、接纳与欣赏自己1 .我们为什么要接纳自己?(1)世界上的两个人,每个人都是独一无二的。(2)每个人在、等方面都有自己的特点。(3)随着对,我们的自我形象也会越发清晰。2 .我们应如何接纳自己?(1)接纳自己,需要接纳自己的o接纳自己的;接纳自己的和自己的、;接纳自己的o(2)接
2、纳自己,需要,更需要。3 .我们应如何欣赏自己?(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己的,欣赏自己O(2)欣赏自己,不是,也不是o二、我要飞得更高1 .怎样做更好的自己?(1)做更好的自己,就要。(2)做更好的自己,需要o(3)做更好的自己,需要o(4)更好的自己,是在的过程中不断成长的,更是在的过程中实现的。2 .如何发掘自己的潜能?(1)通过珍视自己的,专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛,发现他人和社会对自己的需要。(3)通过,与他人共同完成任务。课堂探究智辨是非1“金无足赤,人无完人”启示我们要学会接纳自己。()改正:2 .做更好的自己就是要改正缺点,做一个完美的人。
3、()改正:3 .做更好的自己,需要扬长避短,善于利用自己的优点和长处来掩饰自己的缺点和不足。()改正:4 .学会欣赏自己,就是欣赏自己的独特、优点和努力,不需要欣赏他人。()改正:小试牛刀知识点1接纳与欣赏自己1 .每一个人都希望被赞美、被欣赏,但人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。其实,每个人身上都有值得人们称赞的地方。欣赏自己()是对自己的一种肯定和珍惜会为自己的优点感到高兴既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩会因为自己的优秀而得意忘形A.B.C.D.知识点2做更好的自己的方法2 .“乔哈里窗户”理论用窗户式的图形表现了自我知觉和他人对自己的知觉的四种心理区域(题2图)。针对其中的“未知区”,
4、你的建议是()自己知道别人知道别人不知道自己不知道A.保守自己的秘密B.挖掘自己的潜能C.开放并展现自我D.摆正心态,不管不顾情境练习为了了解同学们在学习、生活方面的优点和筑点,某校七年级(3)班举办以“做更好的自己”为主题的演讲比赛。假如你准备参加比赛,请你围绕主题写出演讲提纲。课后闯关基础关1 .每年的5月25日是世界心理健康口,“525”是“我爱我”的谐音。爱自己,就要学会接纳和欣赏自己。对此,我们应该()接纳自己的全部只接纳自己的优点欣赏自己的独特、优点欣赏自己的缺点、不足A.B.C.D.2 .接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己()需要乐观的心态,更
5、需要勇气和智慧需要为自己鼓掌喝彩,别人的优点可以忽视只需要接纳自己的优点,不接纳缺点要既接纳自己的现在,也接纳自己的过去A.B.C.D.3 .小海在日记中写道:“在中学这个新的环境,我要抓住机会改变自己的形象。我不仅要改掉遇到困难就打退堂鼓的习惯,还要改掉斤斤计较的坏毛病。”从日记中可以看出,小海想要()A.接纳自己,做踏实进取的自己B.改正缺点,做更棒更好的自己C.学会学习,做勇敢追梦的自己D.敢于表达,做事事完美的自己4 .人的潜能好像一座巨大的金矿,发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能,我们可以()珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域广泛参与多方面的活动,发现他人和社
6、会对自己的需要积极合作,与他人共同完成任务在生活中,做惊天动地的大事情,小事情根本就不用考虑A.B.C.D.能力关5 .小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,写成作文并在班内分享。此事让军军非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友,你应该()A.告诉他要无视他人评价B.邀请他去网吧宣泄一下C.提醒他不要与小韩交往D.安慰他要接纳欣赏自己A.有利于自我完善B.有利于自我发展C.是主动改正缺点的表现D.不利于做更好的自己7 .有人说:“一个人的价值,是由多个方面构成的。所谓的你,包括自己眼中的你,家庭中的你,朋友眼中的你,学习中的你,工作中的你这些你很可能都是不同的。它们加起来
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