部编版七年级上册道德与法治第三课发现自己第一课时认识自己导学案.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治第三课发现自己第一课时认识自己导学案目标提炼课标要求(2023年版)素养目标知识目标客观认识和对待自己，形成正确的自我认同健全人格：正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，善于倾听他人的意见，自我改进了解认识自己的内容和途径自主学习一、人贵自知为什么要正确认识自己？(1)正确认识自己，,有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己，o正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己1 .我们应从哪些方面认识自己？(1)我们可以从和来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等

2、。(2)我们可以从来认识自己，如性格、气质等。(3)我们可以从来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。2 .我们应通过哪些途径认识自己？(1)我们可以通过来认识自己。(2)是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为、清晰的认识。3 .怎样正确对待他人的评价？(1)要他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能，也不能O(2)用的心态面对他人的评价。(3)掌握正确对待他人评价的方法：、勇于面对、平静拒绝。课堂探究智辨是非1 .他人评价是正确认识自己的一条途径。面对他人的评价，我们要格外重视并全面接受。()改正：2 .恰当的自我评价有助于调节和控制自己的行为。（）改正：3 .自我评价有助

3、于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（）改正：4 .“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由此可见，我们只能通过旁观者的眼睛来认识自己。（）改正：小试牛刀知识点1正确认识自己的意义1 .“人贵自知”。有人把“自知、自省、自律”比喻成人生的三把金钥匙，而自知是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是（）A.我们能通过自我反省来实现“自知”B.探索“自知”有利于促进自我发展C.我们可以通过他人评价实现“自知”D.自己最了解自己，无须探索“自知”知识点2自我评价和他人评价2 .人们常说，要想认识自己，最好问问别人，他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，以下认识正确的是（）A.

4、他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识B.最了解我们的人是我们自己，听从他人的评价往往会误入歧途C.我们要重视他人的态度和评价，态度好的就接受，态度不好的就拒绝D.我们要正确对待他人的评价，用心聆听，全盘接受情境练习某校校园周报的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的具体情景。请你结合采访情景，联系所学知识，回答下列问题。采访情景：七年级（1）班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以

5、为然。你认为小梅有没有正确认识自己？我们可以通过哪些方法认识自己？课后闯关基础关1 .道德与法治课上，老师先让同学们描述一下自己眼中的“我”，再请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，然后制作一张“我的画像卡”。这项课堂活动旨在让同学们（）A.能够多把尺子量自己B.能够发挥自己的潜能C.学会主动与他人交往D.发挥自己的各项特长2 .雪梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。诗句对我们个人成长的启示有（）要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性要正确认识和评价自己A.B.C.D.3 .观察下面对话，爸爸的回答最恰当的是（）儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸

6、：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”A.“你需要学会与人沟通”B.“你需要正确认识自己”C.“你需要学会与人比较”D.“你需要拒绝不良诱惑”4 .下列名言警句中，属于通过他人评价认识自己的有（）吾日三省吾身要想了解自己，最好问问别人人贵有自知之明良药苦口利于病，忠言逆耳利于行A.B.C.D.能力关5 .题5图启示我们要（）题5图经常指出他人缺点学会欣赏他人优点完全忽略他人看法全面客观认识自我A.B.C.D.6 .在本学期的综合素质评价中，班主任认为王蕊学习勤奋、尊敬师长，但性格有些内向；同学认为王蕊积极向上、乐于助人；王蕊妈妈认为她有些懒散贪玩，不爱做家务：王蕊认为自己是个乐

7、观开朗、热爱劳动的女孩。这些不同的评价内容（）A.具有公正性，王蕊应当调整心态全盘接受B.具有随意性，王蕊不应该把评价放在心上C.能够激发王蕊的潜能，最大限度展现自己D.有利于王蕊正确认识自己，促进自我发展7 .期中考试后，成绩下降的晓阳仔细分析，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，他振作精神，制订了切实可行的计划并严格执行。在期末考试中，他的学习成绩明显提升。这说明（）正确认识自己，可以促进自我发展正确认识自己，有助于我们更好地发展自己的能力我们要重视他人的态度和评价自信地做自己，不需要改变A.B.C.D.8 .台湾作家林清玄说：“人生的缺憾之一就是

8、拿自己和别人过度比较。与高人比较，使我们自卑.；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较容易使人迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的馨香。”对此理解正确的有（）我们可以通过多种方式认识自己，并不仅是与他人比较与他人比较有助于我们加深对自身特点的认识认识自己非常复杂，没有实际意义与他人比较不是为了获得优越感或自卑感，而是成为更好的自己A.B.C.D.素养关9 .“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。”这告诉我们（）A.每个人的优点和缺点都是一成不变的B.每个人只能通过他人了解自己C.每个人都有长处和短处、优点和缺点D.每个人只能通过自己了解自己

9、10 .下面是奥运冠军全红婵的自我描述。根据描述内容，下列对应正确的是（）自我描述从哪个方面认识自己我身高1.51米，体重35公斤，身体柔韧性好我是个乐观、活泼、开朗的小女孩，是团队的“开心果”我是国家跳水队运动员，2023年布达佩斯世界游泳锦标赛跳水3米板和10米台混合全能金牌得主A.生理社会心理B.社会心理生理C.生理心理社会D.心理生理社会11.阅读材料，回答问题。（10分）材料：七年级学生静静为了更好地了解自己，征求了几位好朋友对自己的评价，他们对静好的评价见下表。同学对静静表现的评价原因红红热情、善良、好客红红生病那次，她主动帮助红红并邀请红红到家里做客琼琼热情、大度与同学发生矛盾时

10、，她比较容易原谅对方丽丽不拘小节、洒脱和同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱小莲性格外向、做事效率高在学习中，她写作业总是很快静静的老师对她的评价是：热心帮助同学、主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。静静对自己也有一些认识，她对自己的评价是：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我（1）静静通过哪些途径来认识自己？（2分）（2）结合正确认识自我的方法，分析静静在自我认识的过程中，哪些方面可取，哪些方面需要进一步改进。对此，你有什么好

11、的建议？（8分）第三课发现自己第一课时认识自己参考答案【自主学习】一、人贵自知可以促进自我发展，可以促进与他人的交往二、多把尺子量自己1 .身体特征，生理状况，个性心理特征，在群体中的关系2 .自我评价，他人评价，客观，完整3 .重视，盲从，忽视，理性，用心聆听【课堂探究】智辨是非1X改正：面对他人的评价，我们要重视，但不能盲从。2 .3 .X改正：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。4 .X改正：我们不仅可以通过旁观者的眼睛认识自己，还可以通过自我评价来认识自己。小试牛刀1.B2.A情境练习小梅没有正确认识自己。她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。做法：我们可以从

12、生理、心理、社会等方面来认识自己；可以通过自我评价认识自己；可以结合他人评价认识自己。【课后闯关】1.A2.C3.B4.C5 .C【解析】漫画启示我们要全面客观地认识自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点，学会欣赏他人优点，说法正确；与漫画主旨不符；说法错误，我们要正确对待他人的看法，客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。故选C。6 .D【解析】材料中不同的评价有利于王蕊正确认识自己，扬长避短，促进自我发展，D正确；“全盘接受”说法绝对，A错误；评价比较全面客观，王蕊应该认真对待，B错误；题文没有涉及激发王蕊的潜能，C排除。故选D。7 .A【解析】晓阳正确认识自己，在期末考试中成绩提升了

13、。这说明了正确认识自己的重要性。依据教材知识可知，正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们更好地发展自己的能力，说法正确；材料未涉及重视他人的态度和评价，排除；说法错误，我们是需要不断进步的。故选A。8.B9.C10 .C【解析】“身高”“体重”“身体”属于生理，是生理角度；“乐观”“活泼”“开朗”属于心理，是心理角度；“国家跳水队运动员”“金牌得主”是在社会中扮演的角色，属于社会角度。故选C。11 .（1）通过自我评价和他人评价认识自己。（2分）（2）可取之处：采用了多种方法来了解自己。需要改进的地方：正确对待他人的评价，与自己的评价进行仔细分析，有选择地接受。全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。建议：还可以采用更多的方法来认识自我。例如：通过集体活动了解自己、经常自我检查等。（8分）