读《爸爸哪儿也不去》有感.docx
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1、读爸爸哪儿也不去有感很偶然的机会知道了爸爸哪儿也不去这本书,便迫不及待地买来看,趁着网课不用到校的机会,认认真真读了一遍,从温情的文字里,我的心被深深感动。从幼儿园的假期习惯坚持的“小红花开在家”中我找到了自己对于孩子培养方面的一些陋习,那就是妥协式的放纵,就像作者所说的幼儿良好习惯的培养是一项长期而艰巨的工程,需要家长和老师接力似的不间断对孩子进行培育,关键要掌握好方法,不能间断武断,也不能滥用职权。真是这样的,作为父母,在对孩子的培养教育方面是没有假期的。在关于孩子登台表演的机会面前,石榴树也是煞费苦心的借助机会锻炼孩子,并且在孩子遇到表演挫折时所给予的不仅仅是表面的指导,而是含有深意的“
2、训责”指向:在机会面前,能者上,弱者下。聚光灯下的神采飞扬和如潮掌声,是用灯火阑珊处的寂寞修炼换来的。每一条通往聚光灯的路,无不渗透着执着的心血和勤奋的汗水而家长们能做的顶多是提供舞台,却不能代替表演,能否成功,就在于你有多少付出。不管是任何事情,看到差距的压力,就是逐步完善的动力。很是欣赏针对当下实事与节气对于石榴的教育,从奥运的妮妮秀,到身临其境的鸟巢助威,再到清明节的家庭祭祖仪式,以及“哈根达斯”诱惑的坚持“抹香香”,以及庆六一的儿童节策划心路这章章点滴记录,无不透漏出一个父亲对教育认知的高度和深度以及对孩子高要求的点滴养成,就像作者对孩子所说“少想你已经失去的,多想想你还拥有的。悦纳得
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