第四单元 公益劳动与志愿服务 09 涤纶彩球 教学设计.docx
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1、涤纶彩球一、教学目标1 .了解涤纶彩球的结构。2 .能使用涤纶薄膜材料制作彩球。3 .养成认真负责的劳动态度、细致严密的技术活动习惯,提高审美意识、质量意识。二、重点难点1 .教学重点:涤纶彩球的制作。2 .教学难点:彩球单片卷贴。三、教学准备1 .教师准备:涤纶纸、彩色流苏线、衬纸、针线、夹子、学习单、模板图、范作。2 .学生准备:涤纶纸、彩色流苏线、剪刀、针线、双面胶、笔。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课(2分钟)1 .交流。老师想送给大家一个礼物,看!这个色彩缤纷的球你喜欢吗?那你是否也想来制作一个呢?我们今天就来学习制作彩球。(板书)彩球2 .认识材料。它是用什么材料做
2、的?预设:是交流讨论。激发学习兴趣和认识新材料。用涤纶纸做的,我们今天来认识一种新的材料叫做涤纶纸。3.材料特征。这种纸特别有趣,看上去是薄薄的一张涤纶纸。变个魔术,大家数数看变了多少张?说明材料“薄R轻轻一撕就坏了,说明“脆”;强调材料很软,不容易定型,容易裂。制作的时候需要格外耐心和仔细。(板书)涤纶感受材料的特殊性。明确学习内容。了解涤纶纸的特点。Ii*1.提问。(1)彩球是由那几个部分组成勺?(板书)挂绳球体流苏(2)制作涤纶彩球需要哪些材斗和工具?简单回答,交流所想。促进学生思考,找出内部结构,为后面环节的制作做铺垫。探究,(3)球体是怎(4)用什么好K制作的方法?一起来“拆一寸么做
3、的呢?的办法来研究球斥”。用拆解的方法分析球体的组成部分。2.启发。你发现了什么?(很多个做成二组件像什么?三个喇叭口的涤引出问题,思考并理解制作的方法。拆的过程也是学习分析的过程。纶片组合起来的。)3.启发。这个有三个喇叭口的涤纶片又是怎么做成的呢?可以再把涤纶片拆一拆。4 .谈话。把拆分开来的涤纶片,分给每个小组。做彩球的关键是要做出有三个喇叭口的涤纶片,请小组同学仔细研究下,可以把卷的部分小心打开,不明白的地方对照发下的涤纶彩球学习单自学,还可以和同学商量讨论。5 .探究制作。要求每个学生制作一个涤纶片。(结合教具篮中模板、夹子等材料,注意安全使用剪刀)做做想想:圆的中心处有个小槽口,起
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