滁州学院本科教育教学审核评估预评估整改任务细化表.docx

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1、滁州学院本科教育教学审核评估预评估整改任务细化表主要任务整改措施具体措施完成时间责任单位（一）进一步落实立德树人机制1.深入推进“三全育人综合改革。（1）对照中共滁州学院委员会滁州学院关于“三全育人”综合改革试点工作实施方案中共滁州学院委员会关于印发贯彻落实关于加快构建高校思想政治工作体系的意见工作台账的通知，进一步完善相关工作台账，并全面梳理总结工作开展情况以及成效和特色，丰富支撑材料。10月20日前宣传部、校办公室、组织部、人事处、学生处、团委、教务处、科研处、后勤处（2）持续抓好党的二十大精神学习贯彻工作，扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。10月20日前宣传部、各

2、二级学院（3）组织协调推进年度思想工作要点任务按时完成。10月20日前宣传部、各二级学院2.推进评价考核体系改革。（1）修订职称评审条件，把师德师风作为评价第一标准，坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象。12月31日前人事处、教务处、科研处（2）修订二级学院年度教学考核办法教师教学质量考核评价工作办法，突出教书育人实绩，把认真履行教育教学职责，践行教书育人使命作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生，潜心教书、安心育人。8月31日前教务处、人事处（3）改革学生评价办法，完善综合素质评价体系，进一步完善“第二课堂成绩单”制度。9月30日前学生处、团委、教务处3.全面落实课

3、程思政。（1）全面修订在校生所有课程教学大纲和教案，实现课程思政全覆盖。7月31日前各二级学院（2）组织课程思政相关培训和典型案例分享12次。7月20日前各二级学院（3）组织开展课程思政优秀案例选树活动，形成课程思政案例汇编。7月31日前教务处、各二级学院（4）以系（教研室）为单位开展说课、评课活动，确保人人会讲思政、课课都有思政。7月31日前各二级学院（5）在教务处网站增设课程思政宣传模块。7月20日前教务处（6）开展2场课程思政主题教学沙龙活动。10月31日前教务处（二）做好相4.优化选择常模（1）结合我校教学基本状态数据情况，选取省内外同类型高校15所左右上一7月15日前评建办主要任务整

4、改措施具体措施完成时间责任单位关数据整改工作对比数据。年度核心数据进行对比。（2）选定最终的自选常模组合。7月31日前评建办5.开展满意度调查工作。（1）修订形成学习体验满意度调查、教师教学满意度调查问卷，将相关问卷内容发放至二级学院，对问卷内容做好解释和引导，启动问卷调查工作。8月31日前教务处、学生处（2）各二级学院组织召开教师大会、学生班会，具体解释指标，引导广大师生正确填写问卷。9月5日前教务处、学生处、各二级学院（3）结合问卷情况，分别形成学习体验满意度调查报告、教师教学满意度调查报告，分析相关数据。9月10日前教务处、学生处6.做好本年度教学基本状态数据采集工作。（1）发布2023

5、年教学基本状态数据采集工作通知。8月15日前教务处、资产处（2）各单位按照2023年状态数据采集要求完成校内系统数据填报、上传工作。9月15日前教务处、校办公室、人事处、科研处、学生处、财务处、资产处、合作交流处、后勤处、图书馆、团委、体育学院（3）经过填报小组审核、学校审核等多重审核后，确定最终数据，报校长办公会议审定后，形成2023年度教学基本状态分析报告，供专家参考。10月5日前教务处，各相关部门（三）深入开展自评自建工作7.进步强化学习和培训。（1）继续组织开展关于新一轮审核评估的相关知识、内涵、指标培训工作，组织2场以上全校性集中培训。9月2日-30日开展全校集中培训评建办（2）进一

6、步梳理审核评估理念、指标、内涵，以及学校章程、制度、十四五规划、自评报告等内容，做好学院培训规划和安排，其中教师培训由主要学院党政主要负责人负责，学生培训由学院副书记负责。9月2日前各二级学院、评建办、学生处（3）每2周分别至少开展1次面向全院教师和学生的集中培训，强化宣传和引导师生掌握和了解学校办学定位、校院两级“立德树人”、“三全育人”、应用型内涵建设、质量保隙体系建设、质量文化内涵以及人才培养目标等方面的相关制度文件、内涵、做法和特色。9月2日开始，长期持续开展直至正式评估结束各二级学院、评建办、学生处（4）开展审核评估知识问答和知识竞赛活动。7月30日前1宣传部主要任务整改措施具体措施

7、完成时间责任单位次，9月30日前2-3次8.进一步修订完善自评报告及其支撑材料。（1）召开自评报告撰写组会议，确定修改方向和程序。7月15日前评建办（2）各有关部门根据专家意见，开展第7轮自评报告修订工作，其中集中封闭5天。7月20日前评建办、校办公室、人事处、教务处、学生处等（3）报校领导审阅，并根据校领导意见进行封闭修订，完成第8稿修订。7月31日前评建办（4）将修订稿送外审，根据专家意见再一次修订，报校长办公会议审定。9月20日前评建办9.进一步开展各单位自评工作。（1）发布二级学院本科教育教学审核评估自评报告撰写通知。7月7日前评建办（2）各二级学院根据审核评估指标体系开展自评工作,形

8、成二级学院自评报告，整理支撑材料，将自评报告及支撑材料电子扫描件交评建办。7月31日前各二级学院（3）各二级学院、各部门根据预评估专家提出的意见和建议，进一步修改各单位汇报PPT报至评建办。PPT须突出“党建引领”“五育并举”“三全育人”“课程思政建设”等育人措施及成效，并根据PPT内容整理支撑材料留单位备查。7月31日前各部门、各二级学院10.完成2023版人才培养方案修（制）订工作和2023版课程教学大纲的制定工作。（1）完成2023版人才培养方案修（制）订工作，汇编成册。7月15日前教务处、各二级学院（2）修订2023版教学大纲模板，增加课程思政内容和综合性、设计性实验要求。7月15日前

9、教务处（3）完成2023版教学大纲的制定工作。8月31日前教务处、各二级学院11.做好优秀教育教学案例选树活动。（1）发布优秀教育教学案例选树活动通知。6月26日前评建办（2）各单位撰写案例并提交。7月20日前各部门、各二级学院（3）确定最终优秀案例8月15日前评建办（四）进一步完善五自大学质量文化12.不断完善质量保障体系建设。充分调研，形成滁州学院教学质量保障体系、滁州学院教学主要环节质量标准等文件修订稿。8月31日前教务处、科研处、转化中心、学生处、人事处13.进一步完善教学相关过程性材料。（1）各二级学院组织开展2023-2023学年第二学期学生学业成绩评定、2023届本科毕业设计（论

10、文）以及实习实训材料的全面普查、自查及整改工作，自查须覆盖每份材料。7月31日前各二级学院主要任务整改措施具体措施完成时间责任单位（2）进一步普查2023-2023、2023-20232023-2023三个完整学年的课程考核材料，全面整改过程性考核材料，尤其是试卷分析内容，不得与上一年度内容雷同。7月31日前各二级学院（3）组织开展2023-2023届毕业设计（论文）档案存档情况自查工作，并对修改原因作出说明。7月31日前各二级学院（4）组织开展教学相关过程材料互查、轮查、督查及整改回头看工作。8月31日前教务处、各二级学院14.加强质量改进体系建设。（1）继续优化校督导组听课巡课通报形式和反

11、馈机制。长期执行教务处（2）严格执行校院领导听课、同行听课、学生信息员课堂反馈制度。长期执行教务处、校办公室（3）深入开展常态化每日网络巡课。长期执行教务处（4）开展三期教学检查及日常教学检查并加强结果应用。长期执行教务处、各二级学院（5）进一步优化评教评学结果分析，形成分析报告。7月31日前教务处（五）持续深化课堂教学改革15.强化教师能力的培养培训。（1）组织开展青年教师微格训练营活动,完成青年教师微格训练成果汇报工作。7月10日前教务处、各二级学院（2）开展一流课程及教育教学能力培训。8月31日前教务处、各二级学院（3）开展网络教学平台使用培训。8月31日前教务处、各二级学院（4）各二级

12、学院以系（教研室）为单位，全面开展说课、磨课、教学观摩、集体备课等教学活动，全面提升教师课堂教学能力和水平。7月31日前各二级学院（5）做好第三批一流课程申报线上线下培训工作。8月31日前教务处16.完成教学信息化建设。（1）改造升级50间数字教室，建设常态化直录播系统。8月31日前教务处、资产处、后勤处、信管处、各二级学院（2）加强网络设施、教学平台和课程资源建设，推广各类学习移动端的使用，借助信息化手段，进一步优化课堂管理、师生互动、辅导答疑、过程考核和成8月31日前教务处、信管处、各二级学院主要任务整改措施具体措施完成时间责任单位绩评定等。（3）加强对教学条件的基础性投入，加快实验设备更

13、新，提高更新率，加强虚拟仿真实验、智能实验室等项目建设。12月31日教务处、资产处、后勤处、各二级学院（4）推进学生、教学管理信息一体化集成。8月31日信管处、教务处、学生处、人事处（六）全面促进学生发展17.强化学风建设。（1）完成先进个人评选办法、奖学金评选办法等学生评奖评优促进学风建设方面的规章制度修订。8月31日前学生处（2）加强学生诚信考试教育，营造公平、公正、诚信考试氛围，促进良好学风建设。长期执行学生处、教务处、各二级学院（3）实施校院两级常态化学风督查，落实辅导员进宿舍、进班级、进课堂制度。长期执行学生处、各二级学院（4）组织开展学生素质综合测评、奖学金、三好学生、优良学风班等

14、先进个人和先进集体项目的评选。9月30日前学生处、各二级学院（5）扎实开展新生入学教育，稳定学生专业思想，引导学生明确学习目标；举办优秀学生事迹报告会，大力宣传优秀学生典型事迹，发挥榜样引领、典型示范作用。9月30日前学生处、各二级学院（6）开展学生手册学习，并组织知识测试。9月30日前学生处、各二级学院（7）举办“学风宣传教育月活动”，营造良好迎评氛围。10月底前学生处、各二级学院18.加强学生学业教育和指导帮扶。（1）进一步发挥班导师、辅导员、班主任队伍作用，对学生进行学业指导，完成班导师工作考核。7月31日前学生处、各二级学院（2）增强家校联动，针对学业预警等情况及时与家长沟通联系，形成教育合力。8月31日前学生处、各二级学院（3）发挥主题班会、座谈会等作用，力口强“为谁学、学什么、怎样学”的思想教育，增强学生学习使命感，增强学习原动力。9月30日前学生处、各二级学院（4）整合专任教师、班导师、优秀学生等资源，开展一对一结对帮扶活动，发挥朋辈引领作用9月30日前学生处、教务处、各二级学院（5）秋季开学后，扎实开展入学教育，稳定专业思想。9月30日前学生处、各二级学院19.加强学生升学引导。