混龄游戏《一起玩》.docx

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1、混龄游戏一起玩活动目标：1通过大带小的混龄形式，共同探索箱子的多种玩法并大胆尝试，激发幼儿想象力、创造力。2 .尝试与同伴合作造型，培养交往能力，体验合作的乐趣。活动准备：1纸箱子若干个，欢快的音乐。3 .事先让大班幼儿跟小班幼儿熟悉。活动过程：一、出示盒子，引发兴趣。师：小朋友们，老师今天带来了很多箱子，想请你们玩一玩。等音乐响起的时候，大班的哥哥姐姐在这边玩，小班的弟弟妹妹在那边玩，音乐停止的时候，请你们马上放好箱子，快速回到位置上坐好。二、幼儿分组玩，教师巡回指导。1大班幼儿在场地左边玩，小班幼儿在场地右边玩，配班教师用手机拍小班幼儿的游戏情况。4 .师：刚才哥哥姐姐们是怎么玩的？谁来说

2、一说、玩一玩。5 .大班哥哥姐姐示范玩箱子的方法。6 .教师小结：哥哥姐姐刚刚想出了很多玩法，把箱子立起来的时候，可以玩开汽车、捉迷藏等的游戏，倒下来的时候可以玩钻、爬、滚等的游戏。3 .观察弟弟妹妹玩游戏的照片。师：那弟弟妹妹们是怎么玩的呢？我们看一看。4 .教师引导幼儿发现大小班幼儿建构的区别。师：小班的弟弟妹妹虽然也想出了很多玩法，但是相比起来，哥哥姐姐的玩法会更多，更有意思。二、探索大带小的合作玩法，教师巡回指导Q1大带小商量合作游戏。师：接下来请哥哥姐姐带着自己的弟弟或妹妹合作玩一个箱子，你们会怎么玩呢？请你们先商量一会，两个人玩一个箱子可以怎么玩？5 .个别尝试。师：谁能介绍下刚才

3、两个人商量的玩法？请你带着妹妹来试一试。（教师适时引导启发，激发大班的幼儿能带动小班的幼儿一起玩）教师小结：大哥哥、姐姐在玩之前一定要跟弟弟或妹妹商量好游戏规则，并且要教会弟弟妹妹怎么玩，玩得时候一定要有合作。6 .幼儿结伴自主探索实践。师：请你们带着弟弟妹妹，两个人合作玩一个箱子，比一比谁的玩法多。还是一样，听到音乐停止，马上放好箱子，带好小伙伴赶紧坐下来（教师重点观察大、小幼儿之间的互动，并鼓励幼儿探索多种玩法）7 .交流演示。师：刚才你们带着弟弟妹妹是怎么玩的？谁来试一试。三、合作游戏：老狼老狼几点钟。1师：看你们玩得这么高兴，我也想和你们一起玩一个游戏“老狼老狼几点钟”。2 .教师讲解规则：教师扮演“老狼”，幼儿扮演“羊”。游戏开始时，调皮的“羊”站在纸箱后面齐声问：“老狼老狼几点了？”等到“老狼”回答：“天黑了”时，“大羊”和“小羊”合作扮演一样狼不喜欢吃的东西。如果合作不好，就会被“老狼”吃掉。3 .提问：那你们先来说说狼不喜欢吃什么呢？4 .大班幼儿和小班幼儿合作造型。5 .提问：你们扮演的是什么？狼爱吃吗？6 .玩游戏2-3次。四、活动结束。师：宝贝们，玩的高兴吗？今天哥哥姐姐们表现的真棒，能耐心地带着弟弟妹妹一起玩，相信今天的弟弟妹妹跟着你们学到了很多本领，希望以后你们能多带着弟弟妹妹一起玩，教他们很多本领。