校园辩论赛活动策划8篇.docx

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1、校园辩论赛活动策划8篇校园辩论赛活动策划（篇1）一、活动背景大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应

2、能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间初赛：月日复赛：月日四、活动地点初赛：楼教室、楼教室。复赛：楼教室。五、参加对象以_、级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。六、辩题1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人

3、，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。八、辩论赛程序1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始；2、宣布辩题；3、宣布比赛规则；4、介绍参赛代表队及所持立场；5、介绍评委及计时嘉宾；6、辩论比赛；7、评委进行点评打分；8、主持人宣布比赛结果及辩手；9、辩论赛结束，参赛队伍退场。九

4、、经费预算共计：元校园辩论赛活动策划（篇2）秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受人文底蕴、寻找人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在的传播和发展，我们特倾情奉献第二届学院“颠峰舌战”辩论赛,作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。一、赛会组织机构主办单位：承办单位：媒体支持：策划组组长：筹备组副组长：筹备

5、组成员：顾问组成员：二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的、促进“辩论”文化在的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、

6、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。、展示大学生精神面貌，对学院内外展现学院风采。、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排：11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战11月5日：预赛H月11日：半决赛四、辩题主题思想：待定五、参赛对象团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）挑战赛：05、12级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。（大学生主题演

7、讲比赛策划书）挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成组委会：评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：12级两个班级（待定）主持人：12级两名记时员：两名记录员：校园辩论赛活动策划（篇3）一、活动主题：娱乐英语，祝福奥运二、活动目的：提高大家对英语的兴趣和对奥运的热情三、主办方：北京交通大学外语协会四、活动地点：交大明湖五、活动流程：1、开

8、幕式伴随着激昂的音乐声一Weareready，主持人来到明湖的亭子里宣读开幕词，宣布五四系列活动现在开始。2、具体的活动内容a.填词活动：活动当天，协会将在明湖周围将设立一些展台，在这些展台上会有协会精心挑选出的有趣的题目来供同学们解答,成功解答这些题目将会从现场领取精美的小礼品哟！b猜词活动：每组选手由两人组成。两名选手将互相配合完成答题，其中一名选手负责描述，而另一名选手负责猜词。猜词过程中会有协会人员负责转换词汇板，词汇主要是一些奥运词汇。这个活动最大的特色便是负责描述的选手只允许用英语来表达。在一定时间内答词成功次数最多的前三个小组将会得到丰厚的礼品呀！c奥运福娃与希腊众神的对话：这是

9、外语协会精心设计的一个小型话剧。外语协会的工作人员将分别装扮成奥运福娃和希腊众神，为大家奉献一场风趣幽默且具有划时代意义的精彩的表演呀！这象征了我们对北京奥运的美好的祝愿。另外，大家还可以和现场可爱的福娃和希腊神拍照啊！d.校园趣味越野：活动当天，我们将会在明湖周围设立好多点，分别设立若干类型的活动，包括语言类、动作类、互动类和益智类等等。一个小组由若干名同学构成，每答完一个题目，选手将会向下一个点跑去，完成接力。比赛过程中，为了激励大家，在某些点处将会有美味的食品和冷饮等待着大家呀！比赛的起点设在明湖亭子里，围湖环绕一周完成答题并回到起点，才是成功地完成游戏。在最短时间内完成游戏的前三队选手

10、将会获得我们准备的神秘大奖呀！e.手拉手，为奥运祝福：一天的活动进入了尾声，也进入了高潮！我们将会组织大家一起来参加一个十分有益义的活动。大家手拉手，围绕明湖一圈。明湖的亭子里将会有我们协会组成的领唱团，随着音乐响起，我们唱起经典的Handinhand，同时大家伴随节奏晃动着手臂，构成一幅完美而动人的画面。歌曲结束，我们高举手臂，高呼：”奥运加油！中国加油！”表达了新青年对北京奥运会强烈的感情校园活动策划书精选校园活动策划书精选。3、闭幕式一天的活动结束了，但大家对奥运的热情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活动圆满结束。校园辩论赛活动策划（篇4）一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课

11、余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。三、主办单位：法政学院法学一班素质拓展小组。四、承办：学生团总支书记，素拓小组成员。五、活动时间：20_年一月_日o六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩

12、手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有。七、赛事安排：（1）大赛主题（每次辩论就情况选择一个辩题）1个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握。2（道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大。3大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利。4文才比口才更重要/口才比文才更重要。5大学生广泛社交利大与弊/大学生广泛社交弊大于利。6在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业

13、弊大于利。7美丽是福不是祸/美丽是祸不是福。（2）辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人董斌执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场。参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“O反方，观点是“”O2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。3、主持人介绍评委。(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支书记)4、主持人介绍比赛程序。5、主持人宣布比赛开始。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果。8、主持人宣布辩论赛结束。(3)赛制1正方一辩发言，时间为三分钟。2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。3反方一辩发言，时间为三分钟。4正方一辩针对反方

14、一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。5正、反方二辩发言，时间各两分钟。6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。7正、反方三辩将进行盘问环节。8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。反方四辩总结陈词，时间为四分钟。12正方四辩总结陈词，时间为四分钟。13观众发问。14评判团代表评述。校园辩论赛活动策划（篇5）一、活动主题我的青春我做主。二、赛前准备阶段比赛

15、前一天进行抽签，以一天为准备时间。三、比赛形式比赛形式为三个组单淘汰模式进行。第一组理科班32个队；第二组文科班8个队。第三组为国际班2个队。1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。（主题为：校园带手机有益和有害，第二轮以后主题另行通知）2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚军决赛；文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。四、规则及程序1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。2、辩论赛的环节：（1）开篇立论（共用时八分钟，每方用时4分钟），由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2