教研室工作计划模板合集（16篇）.docx

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1、教研室工作计划模板合集（16篇）精选教研室工作计划模板合集（通用16篇）精选教研室工作计划模板合集篇1一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。3、开展12次教学以外娱乐活动，方式

2、等教研室成员共同商定之后再定。4、加强课程建设。本学期计划组织12次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动,以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排,并总结一学期来的教学工作等。二、本学期的活动计划第几周工作内容：12初期教学检查，地区科技局课题申报交流34人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；集体备课5-6组织年轻教师随堂听老教师课；7

3、8集体备课；教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查1112集体备课；开展一次茶话会（或娱乐活动）1314相关课程建设的讨论1516期末试卷的出题的讨论和安排；集体备课；提醒将要期末终期检查17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等精选教研室工作计划模板合集篇2一、工作思路：以教研室本期工作计划为中心，以加强学科建设、提高教师学科能力来统领本期协作组的教研活动。通过进一步细化解读新课程标准，从新构建教学内容，制定出有效的教学计划。积极开展教学诊断活动，通过课堂教学观察，使观察者和被观察者共同学习、共同研究，达到帮助教师改进教学、提高教研组教研水平的目的。二、主要工作：1、认真组织安排课堂教

4、学达标活动2、进一步细化解读课程标准3、开展加强协作组建设主题研讨活动4、进一步完善课堂教学的监控和评价体系三、具体时间安排：时间活动内容参加人员地点3、3本学期协作组教研工作会全体教师26中3、13课堂教学达标活动相关人员26中4、7课程标准的细化与实施全体教师待定5、12“调节教学“课型模式主题研讨教研组长待定6、3协作组学期工作总结及教案检查各校教研组长26中精选教研室工作计划模板合集篇3一、指导思想：本学期我校的教科研工作将继续以国家和江苏省的中长期教育改革和发展规划纲要(20_-20_)为指针，以扬州市教育科研“十三五”发展规划（20_20_）为指导，根据高邮市教育局20_年秋季工作

5、要点的总体部署，按照教科研为教育决策服务、为教学改革服务、为教师成长服务、为学生发展服务的总体思路和原则，紧紧抓住“教育质量”这个中心议题，以课堂改革为突破口，聚焦课堂，分析课堂，研究课堂，向课堂要效益，向课堂要质量；紧紧抓住“学生的主体发展”这个终极目标，引导教师花大力气了解学生的需求，研究学生的经验，探索促进学生健康全面发展的有效策略，引导教师广泛阅读介绍名师的班级管理和课堂管理的经验的书籍，反思追问自己在教育教学实践中发生的问题的原因，积极跟进自己的教育教学改革的行动，在实践中研究，在研究中成长，从而不断提升教师的成就感和职业幸福感。与此同时，我们还将努力搭建“教61研61训”一体化的校

6、本研修平台，创造机会让教师聆听专家的.讲座报告，观摩名师的课堂教学的实况，鼓励和引导教师在校内加强跨学科听课，增进同行间的切磋、交流和相互启迪。对课题研究我们将探寻一条更为务实科学的路径，也就是让从教师现实的课堂实践中发现问题和归纳问题，将问题的提炼和解决转化为课题研究的过程，将教育教学课题的研究与教师的高效课堂的建设紧密结合，将进修学校的教师培训课题的研究与教师培训的课程开发实施的过程的有机融合，使学校教科研工作与师训干训的进修文化水乳交融,相得益彰。二、目标任务：1、以“校本培训”为平台，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。2、以“校本教研”为载体，推进课堂教

7、学的改革进程，以有效教学的研究促进教学质量的提高。3、以“课题管理”为依托，强化教师的课题研究责任，提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。4、以“教师读书工程”为抓手，培养教师勤于阅读、乐于积累的习惯，让教育名著为教师的专业成长和教学研究提供新鲜的思想源泉和有力的理论支撑。三、具体措施：1、校本培训与教师读书工程开展“高效课堂”教学实践的行动研究，不断提高课堂创新的实践能力。要求教师根据自己的专业、兴趣和偏好与同事组建学习研究共同体，相互切磋，相互交流有关高效课堂和有效管理的基本理论，深入探讨如何把课堂创新的基本理念和有效管理的基本要求转化为具体的教学行为，探寻完善

8、自己的课堂管理和学科教学的有效策略，以形成自己的教学个性并提升学校课程文化的品位。定期向全体教师推荐尹建莉著的最美的教育最简单、周国平著的周国平论教育，陈佑清著的有效教学等教育著作。要求撰写读书笔记、学习心得，促进对有效教学、高效课堂等问题的理解和思考。定期组织骨干教师开设示范课，组织年青教师开设研讨课,组织对教育教学业务比较熟悉的成熟教师开设观摩课，要求听课教师也按照备课、观课、记录、整理、分析、反思的研究程序开展观课活动，撰写课堂观察的研究报告。继续利用“教学新时空”等网络视频资源，观摩名师的教学视频，领悟名师讲课的教学理念和思想精髓。2、校本教研与课题研究根据我校20_年度校本培训的计划

9、安排，我们将进行高邮市级课题的立项与研究以及课堂公开教学展示活动，为了做好这些工作，我们打算统筹安排，提前准备，为此，我们将开展以下几方面工作：暑假前，布置教师通过网络阅读中小学幼儿园教师专业标准、20_年新修订的各学科义务教育课程标准、3-6岁儿童学习与发展指南，全面透彻了解当前形势下国家对教师的基本素质和专业实践能力的要求，参照要求，对照自身条件，筛选出合适的研究课题，并利用暑假搜集资料，梳理思路，为课题立项做好充分的准备。开学后，组织教师商讨学校课题研究的总体规划、工作思路、研究方法和考评方案。印发校本课程纲要的编写文样和课题研究工作日志，力求让全体教师都参与课题的叙事行动研究，尽力按照

10、规定要求撰写培训课程的规范文本。要求全体教师对教育教学中的问题保持高度的敏感，及时发现、勤于记录、善于反思、积极改进，乐于探究因果得失，并且以教育日志或教育随笔或反思笔记的形式整理成文，在课题研究工作日志中加以记载。组织教师教育教学沙龙，就关注和困惑的问题进行交流切磋。力争人人参与课题研究，力求完成三项高邮市市级课题的申报与立项，组织相关课题的主持人落实研究计划、研究措施、研究成果的预期呈现形式和时间表。继续开展校内公开教学周活动，把教育教学管理的精致化要求贯彻到位，落实到人，促进教师将外在的检查与监督内化为自我监控的习惯与素养。组织全体教师参加积极撰写教育教学论文，勇于投稿和参加各级各类论文

11、大赛，提高教师的教学论文写作水平，提升教师的教育科研能力。四、具体安排:九月份：1、制定新学期教科室工作计划。2、下发校内公开教学活动计划表，成立教师课堂观察与合作研究共同体，商讨研究主题。3、向教师推荐尹建莉著的最美的教育最简单，要求按周次提供读书笔记以便交流。十月份：1、组织全校教师参加江苏省应时性网络竞赛活动。2、要求全校教师每人设计一份教师职务培训的需求问卷调查表，每人写一份有关教师培训的方案策划书。3、向全体教师推荐周国平著的周国平论教育，要求撰写读书笔记、学习心得。H月份：1、组织三次校内教学观课议课活动。2、组织教师撰写教育教学论文。十二月份：1、组织三次校内教学观课议课活动。2

12、、交流评议教师的课题研究教育日志、听课笔记、教学案头资料等。3、对教师的读书笔记和课堂观察研究报告以及教育教学论文进行整理并汇编成册。一月份：做好学校教科室工作总结。精选教研室工作计划模板合集篇4一、指导思想我校教科研工作全面贯彻和落实上级精神，紧紧围绕“教研、科研、培训I”展开，引领全校教师在教学、科研方面提升教育理念、强化业务素质，为学校的教学工作顺利开展奠定基础。二、工作目标1、提升“精准教研”效率，通过教研提高课堂效率。2、提高教研组长和备课组长履责意识，保证各学科教研活动取得成效。3、确定教案书写模式，出台教案书写规范。4、提升中考和结业学科教师专业能力，提高中考和结业考试成绩。5、

13、提升青年教师教学和科研素质，利于学校教学的可持续发展。6、提升教师业务素质，加强与外界信息交流。7、提升对科研重视程度，课题研究重实效。三、主要工作1、完善“精准教研”流程，确定各学科教研研究主要议题。教研室对各学科教研活动进行全方位督导。2、召开教研组长和备课组长工作会议，通过在考评中加分等方式激励组长工作的积极性。3、教研室组织骨干教师研究各学科教案书写模式，侧重三维目标具体落实措施，保证教案在教学中充分发挥功效。4、收集整理中考学科、结业考试学科试题卷面分析，研究中考和结业试题方向。开展交流活动，共同探讨复习中出现的问题，提出解决策略。5、开展青年教师汇报课活动，35周岁以下青年教师准备

14、一节公开课。各教研组先进行组内研讨，整改，通过活动提升青年教师专业素养。6、积极参加上级组织的教师培训活动。按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。7、做好市级课题研究工作。教研室组织教师按照课题计划开展工作，定期收集科研成果,组织课题组长按时撰写课题总结。精选教研室工作计划模板合集篇5一、指导思想和工作目标全面贯彻落实中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，按照淄博市教育局关于开展课堂教学质量效益年活动的实施意见要求，以基础教育课程改革为突破口，狠抓教学常规和教学管理常规的落实，加强教师队伍建设，切实转变教育教学观

15、念，全面提高教学质量。二、本学期主要工作及措施（一）理论学习1、要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性,提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，结合实际合理选材，学以致用，提高学习质量和学习效率。2、进一步认真学习基础教育课程改革纲要精神，加强现代教育理论、特别是基础教育新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。3、完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的动力。（二）课改实验1、进一步加强校本研修工作。首先，校本研修应该从课程标准和教材的培训抓起，创造机会让骨干教师走出去接受各级培训,使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其次，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂。建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制